【總結(jié)】小制作—角的初步認(rèn)識圖中提供了哪些信息？看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線?！ろ旤c邊邊角有一個頂點，兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】認(rèn)識方向回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)6美麗的校園——認(rèn)識方向QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？實驗樓教學(xué)樓運動場大門它們各在小軍的什么方向？你認(rèn)識方向嗎？？紅色指針指向北，
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】第二單元角的初步認(rèn)識角的初步認(rèn)識（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第27～28頁的教學(xué)內(nèi)容，第29頁的課堂活動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1234的體驗?！窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】教具：實物投影儀、多媒體課件、活動角、三角旗、折扇、剪刀、紅領(lǐng)巾、三角板等實物。學(xué)具：三角板、白紙兩張、硬紙條兩根、圖釘或針線
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】識認(rèn)步初的角信息窗2圖中同學(xué)在干什么？他們說了什么？你知道分別是什么角嗎？我用三角板上的角來比一比我把兩個角描出來，放在一起比一比。比直角小。比直角大。
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用，體驗數(shù)學(xué)的價值，讓同學(xué)們獲得成功的體驗。邊頂點邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？看下面各圖，左面的三角形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】《智慧廣場》專項練習(xí)1、數(shù)一數(shù)，圖中有多少條線段？2、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個角？3、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個三角形？4、數(shù)一數(shù)，有多少條線段？
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法和除法認(rèn)識方向角的認(rèn)識整理“表內(nèi)乘法”求有多少個玉米，我用加法算。8＋8＋8＋8＋8＝40用乘法算比較簡便。8×5＝40我會用乘法口訣計算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計算。5
【總結(jié)】一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復(fù)習(xí)乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4＝20來表示的事例嗎？看圖列兩個乘法算式，說一說
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】信息窗二：做角教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情境認(rèn)識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2、操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來制作角和比較角的大小的過程中，體驗解決問題的策略性，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。4、認(rèn)識角的過程中，體會數(shù)
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】第1課時角的初步認(rèn)識（1）第二單元角的初步認(rèn)識在校園的哪些地方能找到角？●●●●●●這些角有什么共同的地方？●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。?指出下面各角的頂點和邊。頂點
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】第一篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計一 角的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（青島版）二年級上冊第二單元，第27～： 1．結(jié)合生活情境認(rèn)識角，感...
2024-10-24 04:51
【總結(jié)】第2課時角的初步認(rèn)識（2）第二單元角的初步認(rèn)識練習(xí)本要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。?折一折直角比直角小銳角比直角大鈍角?量一量下面三個角，你有什么發(fā)現(xiàn)？4
2024-11-17 10:12
【總結(jié)】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知（一）對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5&#
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法——復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)除法的意義和計算方法意義：已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。計算方法：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的解題方法：1、設(shè)單位“1”的量為x，列方程解答；2、已知量÷
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
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