中班美術(shù)教案：手形想象畫(編輯修改稿)
2024-11-16 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手形畫。你們想不想也來(lái)學(xué)畫幾幅有趣的手形畫？好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新本領(lǐng)：二、指導(dǎo)點(diǎn)撥，由扶到放、（1）請(qǐng)大家看：這幅畫的手形，你能試著擺一擺嗎？①擺一擺（先用手?jǐn)[出一個(gè)造型）②描一描（用水彩筆把手形描完整）③想一想（要變成雞還要添上哪些東西？）④添一添（請(qǐng)大家用最快的速度添完整）（2）添好了嗎？請(qǐng)小朋友回憶一下，剛才你是怎樣將這幅畫畫完成的？（3）老師把這四個(gè)步驟編成了一首順口溜（出示）請(qǐng)大家跟老師一起念：“先把小手?jǐn)[一擺，然后用筆描一描，再動(dòng)腦筋想一想，描好之后添一添，小小手形變成畫?！保?）除了能添成雞以外，大家想：還能添成什么？（學(xué)生討論交流）（2）那么老師把手反過(guò)來(lái)擺呢？倒過(guò)來(lái)擺呢？戴上手套再擺呢？左手?jǐn)[？右手?jǐn)[呢？（引導(dǎo)拓寬思路）（3）誰(shuí)能擺出與老師不同的手形（4）學(xué)生自行添加嘗試（師做簡(jiǎn)單評(píng)析）欣賞范作，了解構(gòu)圖知識(shí)手形畫三、激發(fā)創(chuàng)作，任務(wù)下達(dá)：①動(dòng)動(dòng)腦筋，人人完成一組更有趣的手形畫。舉行“小聰聰”手形畫比賽，看看誰(shuí)的設(shè)計(jì)最富有想象力。（四人一組，共同完成，每人設(shè)計(jì)不同的手形畫。）②將自己的手形畫作品貼到黑板上，舉行手形畫展覽。③看一看，比一比。把小紅星貼到你認(rèn)為最好的手形畫設(shè)計(jì)作品上。評(píng)選出手形畫設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。四、展評(píng)添趣，總結(jié)延伸、小朋友，今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)什么本領(lǐng)？下面看：這些叔叔、阿姨又用手在干什么？（錄像）那你的小手將來(lái)想干什么？用自己的小手學(xué)更多的本領(lǐng)，做到人人都有一雙萬(wàn)能的手。板書設(shè)計(jì)：１、擺一擺２、描一描手形畫４、添一添３、想一想第四篇：幼教大班美術(shù)教案手形畫[幼教大班美術(shù)教案手形畫]大班美術(shù)活動(dòng)：手形畫 活動(dòng)目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒在自己印制的手形上添畫出新穎的形象，幼教大班美術(shù)教案手形畫。、大膽嘗試，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、投影儀，視頻轉(zhuǎn)換儀各一臺(tái)。 活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣今天，老師帶來(lái)了哥哥、姐姐的畫，大家一起來(lái)欣賞一下好嗎？（大屏幕上展示作品）你看到了什么？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)
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