4-5歲幼兒年齡特點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-11-16 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有關(guān)的實(shí)物。2． 看無(wú)文畫冊(cè)。看圖說(shuō)話，看圖聽(tīng)故事。3． 游戲活動(dòng)。在游戲中說(shuō)話。4． 聽(tīng)故事，學(xué)兒歌。2歲半－3歲 發(fā)展水平：1． 詞匯量增加，對(duì)新詞感興趣。喜歡問(wèn)“這是什么”“為什么” 2． 開(kāi)始使用人稱代詞，最常用“我”“我們”。3． 喜歡模仿故事，對(duì)文學(xué)語(yǔ)言感興趣。4． 說(shuō)出完整的句子，出現(xiàn)了多詞句和復(fù)合句。句子的含詞量有5－6個(gè)單詞。聯(lián)合復(fù)句居多，如“要…….還要……”“有……還有……”,遞進(jìn)復(fù)句“不但……而且……”“先……再……然后…….”和選擇復(fù)句（或者……或者……）開(kāi)始有所發(fā)展。5． 說(shuō)話不流暢，表達(dá)常有“破句”現(xiàn)象。說(shuō)話像口吃，上氣不接下氣，氣喘吁吁。這是很自然的現(xiàn)象。發(fā)展需要：1． 提供豐富的語(yǔ)言交往環(huán)境，說(shuō)話時(shí)和一定的語(yǔ)言環(huán)境相結(jié)合。2． 欣賞文學(xué)作品，重復(fù)和理解內(nèi)容。聽(tīng)故事時(shí)主要讓兒童感受，同時(shí)復(fù)述一些感興趣的片斷。3． 和兒童交談。圍繞一個(gè)中心討論，發(fā)展對(duì)白言語(yǔ)。4． 開(kāi)展游戲活動(dòng)，來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，發(fā)音和用詞。如“聽(tīng)動(dòng)物叫”“送南瓜”“開(kāi)商店”。5． 開(kāi)展早期集體閱讀活動(dòng)。主要和同伴分享集體閱讀的快樂(lè)。第三篇：小班幼兒年齡特點(diǎn)3~4歲幼兒年齡特點(diǎn)3~4歲幼兒的身體組織結(jié)構(gòu)和器官功能有所加強(qiáng)，骨骼更堅(jiān)硬了些，但骨化過(guò)程還未完成，容易變形，神經(jīng)細(xì)胞脆弱，易疲勞，大腦皮層在形態(tài)上繼續(xù)分化。在功能上逐漸成熟，到了3歲大致定性，但興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，抑制過(guò)程較弱。3~4歲幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自由。喜歡用筆畫畫，進(jìn)入涂鴉期。幼兒能根據(jù)物體特點(diǎn)和功能，比較靈活、準(zhǔn)確熟練地操作，擺弄和建構(gòu)簡(jiǎn)單造型。在創(chuàng)造性活動(dòng)中表現(xiàn)出自豪感。他們對(duì)鮮明的色彩、線條、音樂(lè)、節(jié)奏、律動(dòng)有濃厚的興趣。能用動(dòng)作表達(dá)其感受。伴有情感地愉悅性體驗(yàn)。這階段幼兒是音樂(lè)感受力和聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵期。3~4歲幼兒能掌握各種粗動(dòng)作和一些驚喜動(dòng)作。喜歡接觸外界環(huán)境。練習(xí)大肌肉運(yùn)動(dòng)技能。能自然地走、跑、跳、學(xué)騎三輪車、玩球。3~4歲幼兒能掌握初步的生活自理能力。能學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、系扣子、洗手……并有初步的自我保護(hù)和規(guī)則意識(shí)。幼兒隨生活范圍不斷擴(kuò)大，引起心理發(fā)展的各種變化，使其認(rèn)識(shí)能力、生活能力、人際交往能力迅速發(fā)展。3~4歲幼兒感知覺(jué)逐漸完善，對(duì)生動(dòng)形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)。但他們觀察的隨意性水平較低，容易受外界刺激的影響，而轉(zhuǎn)移觀察的目標(biāo)。思維依靠行動(dòng)，帶有直覺(jué)行動(dòng)性，先做后想，不會(huì)想好再做。不能從表面去理解事物。初步掌握分類，喜歡自然界。喜歡操作活動(dòng)。愛(ài)模仿別人，有一些獨(dú)立性。需成人的指導(dǎo)和幫助。幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)行動(dòng)的直接依賴性說(shuō)明其認(rèn)識(shí)活動(dòng)非常具體。他們能理解具體的事物，不會(huì)做復(fù)雜的分析，不會(huì)進(jìn)行邏輯推理。各種心理活動(dòng)仍以無(wú)意為主。3~4歲幼兒已掌握一定口語(yǔ)，逐漸學(xué)會(huì)正確發(fā)音，對(duì)同意的理解膚淺具體。語(yǔ)言的形成發(fā)展使幼兒能用較恰當(dāng)詞句向別人表達(dá)自己思想和需求，喜歡聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)兒歌，能安靜聽(tīng)別人講述并聽(tīng)懂語(yǔ)意。3~4歲幼兒行為具有強(qiáng)烈的情緒性，受外界事物和自己情緒所支配。自制力差，易沖動(dòng)，自我中心化強(qiáng)。但對(duì)成人及熟悉的人仍有依戀情感。但他們具有初步的規(guī)則意識(shí)和行為規(guī)范。喜歡用語(yǔ)言的動(dòng)作與人交往。會(huì)出現(xiàn)一些交往障礙或行為問(wèn)題。逐漸習(xí)慣于自發(fā)地和同伴共同游戲，能對(duì)別人表示同情和關(guān)心，開(kāi)始有初步的自我評(píng)價(jià)。針對(duì)3~歲幼兒年齡特點(diǎn)，成人應(yīng)注意保護(hù)幼兒身體。走，坐姿勢(shì)端正的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。成人時(shí)刻注意自己的言行舉止，進(jìn)行正面教育，為幼兒樹(shù)立好榜樣。為孩子提供更多和同伴相處交往的機(jī)會(huì)，進(jìn)行探究活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使其主動(dòng)性，目的性和友好交往行為在實(shí)踐活動(dòng)中得以提高。第四篇：中班幼兒年齡特點(diǎn)中班幼兒年齡特點(diǎn)注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)，中班幼兒上課時(shí)間為20~25分鐘．開(kāi)始喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友隨著年齡的增長(zhǎng)，能動(dòng)能靜，反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索身邊奧秘的興趣日漸濃厚?；顫姾脛?dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。、嘴巴甜，語(yǔ)言能力增強(qiáng)。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。５、聰明中的麻煩。這個(gè)階段的孩子處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定游戲主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們應(yīng)正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。６、自理能力得到很大提高。家長(zhǎng)們要與師統(tǒng)一思想：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做。我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考，自己擦鼻涕，能自己穿脫疊放衣服，能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品，很多孩子都能幫助老師擦桌子、掃地拖地，整理區(qū)角，是老師的好幫手。第五篇：312歲幼兒特點(diǎn)312歲兒童心理特點(diǎn)34歲兒童的心理特點(diǎn)和行為能力智力發(fā)育很快。就記憶而言，讀書給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍。孩子就能完全記住，如果一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好、記得牢，教幾遍以后就能唱。就這樣，34歲兒童不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)過(guò)的事物，而且還能記住那些聽(tīng)來(lái)的、自己說(shuō)過(guò)的抽象的事物。這就是3歲兒童在記憶方面的一大特征。34歲小兒對(duì)周圍的一切事物都很關(guān)心，興趣很濃。對(duì)所有事物要刨根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。這是由于孩子對(duì)這些事物懷有極大的興趣，所以就努力觀察、學(xué)習(xí)、詢問(wèn)和盡力想理解?？梢哉f(shuō)，智力的發(fā)達(dá)與否全在于興趣如何
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1