【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？毋庸置疑，是親情。寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案?，我餓?！薄ⅰ案?，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ恕Ｋ?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了?！薄芭R行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。無價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第二篇：中考作文復(fù)習(xí)策略備戰(zhàn)中考作文復(fù)習(xí)策略作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在總分120分的中考語文試卷中，作文就占了50分，因此有人說作文占據(jù)著語文試卷的“半壁江山”，也有人說得作文者得中考，可見作文在中考語文中占有重要的地位?？记白魑娜绾螐?fù)習(xí)，在座的老師們都有自己的高招。今天，有機(jī)會(huì)能與各位老師交流，我感到十分榮幸。我講的題目叫《備戰(zhàn)2012，中考作文復(fù)習(xí)策略》。我感到任何策略都必須與本人的教學(xué)，本班學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來，從中考作文與本班實(shí)際中找到一條適合自己的復(fù)習(xí)之路來，這才是最佳策略。一、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱科學(xué)制訂中考作文復(fù)習(xí)計(jì)劃《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》中對(duì)七至九年級(jí)的學(xué)生作文的要求是能寫記敘文，簡(jiǎn)單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文；能選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，作文要感情真摯，內(nèi)容具體，中心明確，條理清楚，句子通順，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)，格式正確，書寫規(guī)范工整；初步養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。作文復(fù)習(xí)的第一節(jié)課，就要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江西省的中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對(duì)照自己的作文情況，找出差距和需要改進(jìn)的地方，做到有的放矢；并且讓學(xué)生定好自己中考作文的目標(biāo)——向一類文進(jìn)軍，要求學(xué)生力爭(zhēng)能寫出切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思新穎、書寫美觀的作文。我也根據(jù)課標(biāo)和考綱，從素材積累、專題訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練、應(yīng)試技巧等方面制訂出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際科學(xué)設(shè)計(jì)中考作文復(fù)習(xí)策略1．注重素材的積累與整理俗話說：“巧婦難為無米之炊?！币朐谥锌贾袑懗鰞?yōu)秀的作文，閉門造車是根本不行的，必須有“源頭活水”。“活水”從何而來，當(dāng)然要靠平時(shí)積累。其實(shí)經(jīng)過初中三年的閱讀，學(xué)生積累了很多素材，但要把這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要進(jìn)行歸納整理和強(qiáng)化鞏固。我的做法如下：在復(fù)習(xí)階段，我讓學(xué)生每天抽出10分鐘的時(shí)間進(jìn)行積累素材的訓(xùn)練，同時(shí)把自己的閱讀積累按不同主題摘記整理，按親情、感恩、學(xué)習(xí)與生活、家庭與社會(huì)等分類建立素材庫(kù)。這樣，讓學(xué)生充分利用課外閱讀獲得的材料來充實(shí)自己，做到讀有所得、讀有所用。學(xué)生有了豐富的材料作基礎(chǔ)，作文時(shí)心里才踏實(shí)，利于臨場(chǎng)發(fā)揮。2．強(qiáng)化專題的訓(xùn)練在作文專題復(fù)習(xí)課中，我主要從審題、立意、選材、布局、語言等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文應(yīng)考的專項(xiàng)訓(xùn)練。（1）審準(zhǔn)題。審題是作文的第一步，審題正確，一篇文章就成功了一半。若審題不準(zhǔn)便會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象。因此，在這一專題訓(xùn)練中，我讓學(xué)生通過對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。在審題過程中，我要求學(xué)生除了審題目，還要審要求，因?yàn)橐笾须[藏著一些重要的信息，如不加以重視，讓關(guān)鍵詞語在眼皮下滑過去，就會(huì)釀成大錯(cuò)。（2）立好意。立意就是要為作文確定一個(gè)正確、深刻、新穎的主題思想，這是作文成敗的關(guān)鍵。我要求學(xué)生放飛思維和獨(dú)辟蹊徑，避免看問題時(shí)思維閉塞，走入單一的死胡同，要有超乎常人的思維和眼光。例如我讓學(xué)生寫《 那一雙 手 》這篇作文時(shí)，一部分學(xué)生就只實(shí)寫自己的手或別人的手，但有一部分學(xué)生能透過那一雙雙手，看到的是人與人之間的關(guān)心和幫助，或是揭露那些破壞生態(tài)環(huán)境、破壞世界和平的罪惡之手，從這些角度去立意，文章的立意就深刻、新穎多了。（3）精選材。在完成了審題和立意這一步驟之后，接下來的便是“選材”。如果說立意是一篇文章的靈魂，那么材料便是文章的血肉。在這一專題訓(xùn)練中，我要求學(xué)生在選材時(shí)注意兩個(gè)問題。① 選真實(shí)的材料。所謂真實(shí)，就是說選擇的材料應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽途說甚至胡編亂造的事。要使他人流淚，先應(yīng)自己流淚。自身經(jīng)歷的事情最能打動(dòng)他人。巴金先生曾告誡我們：“習(xí)作者應(yīng)寫自己最熟悉的人和事，寫自己最想說的話?！痹谶@一專題訓(xùn)練中，我要求學(xué)生選擇最熟悉的材料，如學(xué)校生活、社會(huì)風(fēng)貌、童年時(shí)代、家庭狀況等進(jìn)行作文。選擇自己熟悉的材料寫起來才能得心應(yīng)手、駕輕就熟，而真實(shí)的材料易被讀者接受和認(rèn)可，文章才具有感染力或說服力。② 新穎的材料。所謂新穎，就是說選擇的材料要與眾不同。選材最/ 2好選擇那些有特色的，能體現(xiàn)自己的新認(rèn)識(shí)、新感受的事。因此，我專門用一節(jié)課讓學(xué)生搜集近兩年來國(guó)內(nèi)外的一些熱點(diǎn)時(shí)事，如2011年日本大地震、2011年利比亞戰(zhàn)事、本拉登之死、房?jī)r(jià)調(diào)控等。恰當(dāng)運(yùn)用新穎的材料能使人耳目一新，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。（4）巧布局。一篇文章要想寫得精彩，新穎的材料固然重要，而巧妙的構(gòu)思、合理的布局也是必不可少的。寫文章好比建造房子，詞、句和素材好比磚、瓦等建筑材料，沒有合理的結(jié)構(gòu)框架，再好的材料也建造不出精美的高樓大廈。因此這一專題我讓學(xué)生根據(jù)確定的中心和已有的材料，從總體上考慮寫一篇什么樣的文章，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，中間如何過渡照應(yīng)；哪些材料應(yīng)詳寫，哪些材料應(yīng)略寫。巧妙的布局無疑會(huì)化平凡為神奇，會(huì)讓美妙的文章錦上添花。所以在復(fù)習(xí)中我讓學(xué)生掌握幾種考場(chǎng)常用的布局方法：① 日記式（或書信式）布局法，就是以連續(xù)性日記（或書信）作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。這種方法具有層次分明、過渡簡(jiǎn)便、感情真摯等優(yōu)點(diǎn)。② 紀(jì)錄片布局法，就是采用電視紀(jì)錄片的形式作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。這種方法用“鏡頭+解說詞”的巧妙組合來揭示文章主題，組材方便，主題強(qiáng)烈。③ 數(shù)學(xué)式布局法。就是采用數(shù)學(xué)關(guān)系式的形式作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。這種方法簡(jiǎn)潔直觀，獨(dú)特新穎。（5）煉語言。文章是語言的藝術(shù)，語言是文章的外衣。因此我在復(fù)習(xí)時(shí)特別加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，如對(duì)精彩語段、語句的仿寫訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法來增強(qiáng)語言的美感；把奇特