【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方百計(jì)抓質(zhì)量。今年高考、中考又取得了輝煌的成績(jī)，高考被國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)（國(guó)本）錄取的45人，其中王開陽(yáng)同學(xué)以627分的成績(jī)被中山大學(xué)錄取，李驥華、單存汐被吉林大學(xué)錄取，任重達(dá)被北京電子科技學(xué)院錄取，二批本科（省本）升學(xué)率達(dá)到50%以上，專科以上升學(xué)率達(dá)到95%以上，很多入學(xué)時(shí)4百分的學(xué)生，經(jīng)過三年的頑強(qiáng)拼搏，登上了理想的殿堂，實(shí)現(xiàn)了我們“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的戰(zhàn)略目標(biāo)，青海學(xué)生祁曉輝入學(xué)前二年沒好好上學(xué)，混跡于社會(huì)，經(jīng)過三年，特別是最后二年的刻苦學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)——河南工業(yè)大學(xué)。復(fù)讀生單存汐去年高考只有462分，經(jīng)一年的拼力打造，今年以581分的成績(jī)考入吉林大學(xué)，一年提高了120分。中考成績(jī)也十分喜人，趙子逸同學(xué)以722分的成績(jī)被二中錄取，省重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到65%以上，完成了學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)高二、高三、初二、初三分別有一批尖子生，他們屢考不敗，始終保持在同年級(jí)前10名的位置，高三年紀(jì)：劉福仁、王璐、劉博群、榮星云、吳花雨、孫暢、崔晗、藝術(shù)生陶永振，高二年級(jí)：畢超群、黃超男、李光華、陳立園、權(quán)英蘭、李瑩、李明等，九年級(jí)：王藝安、王藝如、劉彥楠、富佳等，八年級(jí)：周競(jìng)男、肇啟星、孫永生、陳萱等是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。，入學(xué)時(shí)只有613分，第一次月考排78名，經(jīng)二年的努力，已成為高三年級(jí)數(shù)一數(shù)二的尖子生，現(xiàn)在進(jìn)到全年部前30名，成績(jī)可喜可賀，可圈可點(diǎn)。（二）八方學(xué)子，情系翔宇隨著學(xué)校知名度的日益提升，中、高考成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)校管理檔次的不斷提高，以及校園環(huán)境的優(yōu)美，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，從市內(nèi)九區(qū)到周邊三縣一市，從沈陽(yáng)到外市，從省內(nèi)到省外，八方學(xué)子心儀翔宇、情系翔宇、信賴翔宇、熱愛翔宇，立志在翔宇成人成才，紛紛到翔宇就讀，特別青海近40名同學(xué)也千里迢迢到龍泉中學(xué)學(xué)習(xí)。在名校擴(kuò)招，不少公辦學(xué)校吃不飽，民辦學(xué)校招不進(jìn)，加之國(guó)際金融危機(jī)的影響，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高、免費(fèi)生大幅度減少的情況下，我們龍泉中學(xué)在民辦學(xué)校中一枝獨(dú)秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成計(jì)劃的135%，創(chuàng)造了我校招生史上第二個(gè)豐收年。同時(shí)，我們今年招收學(xué)苗的層次是歷史上最好的一年，我們的公費(fèi)生、自費(fèi)生錄取線分別達(dá)到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽(yáng)名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現(xiàn)在還沒有招滿。我們靠的是信譽(yù)，是品牌，是管理，是質(zhì)量；靠的是科學(xué)的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會(huì)、家長(zhǎng)的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協(xié)同作戰(zhàn)，沒有這些，就沒有我們龍泉中學(xué)今天的大好局面。（三）拓寬渠道，多元辦學(xué)為了適應(yīng)教育“要面向世界”和國(guó)際一體化的形勢(shì)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)強(qiáng)烈的出國(guó)需求，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，謀求新的升學(xué)途徑，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，我校成立了國(guó)際教學(xué)部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，運(yùn)行良好，學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)部、體育教學(xué)部招生形勢(shì)喜人，有300多名學(xué)生參加藝體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了由單一的辦學(xué)模式向多渠道、多層次、多元化的方向發(fā)展，拓寬成才渠道，擴(kuò)大學(xué)生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學(xué)又好又快發(fā)展開辟了新的道路。（四）學(xué)校管理，日趨規(guī)范我們堅(jiān)持以管理為突破口，加大管理力度，以科學(xué)化管理促專業(yè)化成長(zhǎng)，以規(guī)范化管理促基礎(chǔ)性提高，以人文化管理促個(gè)性化發(fā)展，以精細(xì)化管理促整體性提升。強(qiáng)化了養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育和自礪教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，抓細(xì)節(jié)，重過程，強(qiáng)體驗(yàn)，叫真章，求實(shí)效，使學(xué)校管理逐漸走上正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化的道路。一年來，我校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國(guó)中學(xué)生排球協(xié)會(huì)副主席單位、遼寧省、沈陽(yáng)市優(yōu)秀民辦學(xué)校、沈陽(yáng)市稅法教育基地學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。（五）問題和不足當(dāng)然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的態(tài)度，應(yīng)該在“細(xì)”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質(zhì)量不高，基礎(chǔ)比較薄弱，成績(jī)參差不齊；三是部分學(xué)生基礎(chǔ)文明和基本行為規(guī)范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，違規(guī)使用手機(jī)，說臟話，亂扔雜物，就餐、購(gòu)物不自覺排隊(duì)，熄燈后不按時(shí)就寢等不良行為隨處可見；四是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，方法不科學(xué)，成績(jī)不理想；五是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志，出現(xiàn)厭學(xué)、倦學(xué)，甚至輟學(xué)現(xiàn)象，以上這些問題本學(xué)期必須著力加以解決。二、新學(xué)期工作重點(diǎn)新學(xué)期、新學(xué)年已經(jīng)開始，新的任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前。我們要審時(shí)度勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足新起點(diǎn)，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越，在困難與挑戰(zhàn)中奮進(jìn)，在機(jī)遇和發(fā)展間拼搏，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)又好又快發(fā)展，努力開創(chuàng)龍泉中學(xué)美好的未來。加強(qiáng)“五愛”教育，增強(qiáng)愛國(guó)情感以建國(guó)六十周年大慶為契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)的情感。利用重大節(jié)日，周一升旗以及早檢、班會(huì)等活動(dòng)，開展愛國(guó)主義教育，使全校同學(xué)都能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會(huì)而刻苦讀書，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和學(xué)校制定的量化考核細(xì)則，高起點(diǎn)開局，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高水平管理，高強(qiáng)度考核，從教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)到生活區(qū)，從課堂、自習(xí)、課間、就餐、就寢、購(gòu)物、洗浴到各項(xiàng)活動(dòng)，都必須嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，狠剎歪風(fēng)，樹立正氣，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序。對(duì)打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進(jìn)校園等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，要嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴(yán)禁在校內(nèi)使用手機(jī)，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細(xì)則處罰。加強(qiáng)課間管理，在樓內(nèi)做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動(dòng)、不停留、一行右側(cè)通行）。嚴(yán)格監(jiān)控課堂秩序，對(duì)上課睡覺，看課外書等嚴(yán)重違紀(jì)行為要嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅處理。建設(shè)鐵的校園、鐵的紀(jì)律、鐵的課堂。嚴(yán)格控制自習(xí)課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)學(xué)生在兩個(gè)中心的管理，就餐、購(gòu)物要自覺排隊(duì)，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費(fèi)糧食，珍惜父母的血汗錢。加強(qiáng)舍務(wù)管理，遵守宿舍紀(jì)律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴(yán)禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，保持室內(nèi)衛(wèi)生，按舍務(wù)考核細(xì)則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。講文明，重禮儀，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，與人為善。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國(guó)格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強(qiáng)、自立。繼續(xù)開展“文明出行在手中，愛我校園”活動(dòng)，熱愛校園，保護(hù)環(huán)境，要按學(xué)校的管理制度和量化考核細(xì)則的規(guī)定，樓內(nèi)要做到五拖五掃，達(dá)到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時(shí)檢查，隨時(shí)清理，消滅死角，力爭(zhēng)做到每一平方米土地都經(jīng)得起推敲，保持校園