【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎么辦？【解析】新人的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的工作能力不強(qiáng)，一方面是出于“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的考慮，另一方面也是基于對(duì)我日常工作表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)，我會(huì)正確看待領(lǐng)導(dǎo)的意見，進(jìn)一步完善自己，爭(zhēng)取早日得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。我會(huì)結(jié)合自己平日表現(xiàn)做一次深刻的工作總結(jié)，梳理工作中存在的不足。盡管平時(shí)我經(jīng)常向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，但作為新人，謙虛、主動(dòng)、積極、好學(xué)的態(tài)度是基本的職業(yè)素養(yǎng)。有好的態(tài)度但并沒有得到認(rèn)可，說明在學(xué)習(xí)過程中有很多經(jīng)驗(yàn)并沒能做到學(xué)以致用，解決實(shí)際工作問題的能力不強(qiáng)，進(jìn)而表現(xiàn)出的工作能力也不強(qiáng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)與提醒是十分中肯的，我會(huì)充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)反省自身存在的問題。在將來的工作中，我會(huì)保持積極主動(dòng)、謙虛好學(xué)的態(tài)度，并改變自己只重外在、忽視內(nèi)涵的浮躁學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效率和實(shí)際效果，多實(shí)踐、多嘗試，確保所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，實(shí)實(shí)在在的變成自己的工作能力，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)有明顯的提升。我也會(huì)把這些想法以當(dāng)面或書面匯報(bào)的方式向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的中肯建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)監(jiān)督我接下來的工作情況。我相信只要保持積極上進(jìn)的心態(tài)、踏實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)，一步一個(gè)腳印做好自己的本職工作，不斷完善自己，一定可以贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任。①如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘公司并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘 者怎樣回答。②對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。③如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行 業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！爆F(xiàn)不遵守游戲規(guī)則的 幼兒時(shí)，教師應(yīng)審慎處理。首先，共同制定游戲規(guī)則。對(duì)于游戲規(guī)則，可以在游戲開始前由老師和幼兒一起商議，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與 的積極性。其次，分情況有針對(duì)性解決。如果是幼兒的認(rèn)知能力不足，對(duì)“秩序”沒有明確的概念，那么我會(huì)耐心講 解，并請(qǐng)已經(jīng)知曉規(guī)則的幼兒進(jìn)行配合演示幫助其理解。如果是由于淘氣或者是為了獲得老師關(guān)注而故意 不遵守規(guī)則，我同樣會(huì)耐心指導(dǎo)，并且通過榜樣激勵(lì)的方式，激起幼兒競(jìng)爭(zhēng)的欲望，從而使其參與到正規(guī) 的游戲規(guī)則中來。如果是游戲缺乏新穎性和挑戰(zhàn)性，幼兒對(duì)游戲不感興趣，我會(huì)對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)幼 兒的能力發(fā)展情況開展相關(guān)訓(xùn)練。如改變?nèi)蝿?wù)的引導(dǎo)語，分解游戲完成的步驟。調(diào)整游戲的難度，以適應(yīng) 幼兒的能力水平。設(shè)計(jì)可供幼兒選擇的游戲(或者材料、操作工具等)等。最后，給與幼兒鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我會(huì)在游戲過程中積極評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒參與，通過賞識(shí)教育的方式營造良好的 游戲氛圍。文章來源于長(zhǎng)理職培供稿!第四篇：教師招聘結(jié)構(gòu)化面試如果你被錄用，但是被安排到農(nóng)村學(xué)校任教，條件艱苦，你怎么辦？首先，我會(huì)服從安排，到農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真做好教師的本職工作，熱愛關(guān)心學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。如今，教育在社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要，社會(huì)的進(jìn)步，民族素質(zhì)的提高都離不開教育。教師作為教書育人的專職人員，承擔(dān)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重大責(zé)任。但是，由于教育存在著不均衡，城鄉(xiāng)差別嚴(yán)重，以至于出現(xiàn)農(nóng)村的孩子接受教育難的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不怕吃苦，甘為人梯，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我熱愛教育事業(yè)，當(dāng)一名光榮的人民教師是我的理想和追求。我能夠吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神，到農(nóng)村學(xué)校當(dāng)老師不僅能夠鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，而且能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生價(jià)值。因?yàn)槿松膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)，我愿化作一盞明燈，開啟孩子們的智慧之門。如今，有的學(xué)校教師在校外兼職上課，做有償家教，你對(duì)此有何看法？原因：一方面，人們的生活水平不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來越重視，望子成龍的愿望很強(qiáng)烈。但是也有些家長(zhǎng)是盲目跟風(fēng)，好面子，喜歡把自己的孩子和其他人作比較，因此才出現(xiàn)普遍的補(bǔ)課現(xiàn)象。另一方面，社會(huì)的教育觀念還沒有完全從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)變過來，堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)，走應(yīng)試教育的老路，因此占用學(xué)生的課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。最后，一些教師為了收取補(bǔ)課費(fèi)，掙外快，鼓動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。針對(duì)當(dāng)前的這種現(xiàn)象，我認(rèn)為有關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)該大力加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)厲禁止教師對(duì)在義務(wù)教育階段的學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該豐富教師的業(yè)余生活，提高教師的福利待遇，讓教師自覺杜絕補(bǔ)課現(xiàn)象。你正在上課，外面突然傳來呼救聲，你該怎么辦？首先，我會(huì)自己保持冷靜，因?yàn)槿绻一艁y的話，會(huì)引起學(xué)生的恐慌和不安。然后，我會(huì)讓班干部同學(xué)維持課堂紀(jì)律，我出去了解情況，如果是有人惡作劇，我會(huì)對(duì)其批評(píng)教育，告訴他已經(jīng)影響了我們的教育教學(xué)工作。如果是真有人需要幫助，但是情況不嚴(yán)重的，我會(huì)直接把學(xué)生送去校醫(yī)室。如果情況十分嚴(yán)重，需要及時(shí)處理的，我會(huì)馬上匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行救治。在這個(gè)過程中，我會(huì)讓同事幫忙聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解情況，并積極配合醫(yī)院治療。最后，我會(huì)在班上再次強(qiáng)調(diào)安全問題，