【文章內容簡介】 最后進行一下總結。【作答參考】在工作中，同事之間的良好印象有助于形成和睦團結的同事關系，有利于提高工作效率，保證工作的順利開展。上班第一天我會懷著激動的心情走上工作崗位，想想我即將融入一個大家庭，我有點興奮也會有點緊張。我會努力給這個大家庭的每個成員留下好印象。首先，穿著妝容要得體。選擇一套與工作性質、工作內容相符合的著裝，畫淡妝，不能穿著太妖艷或者太另類，不能濃妝艷抹。要做到自己的服裝打扮符合崗位的要求。其次，尊重每一位同事，在與同事交往過程中保持微笑。我會早早的趕到辦公室，提前為辦公室打掃好地面，為辦公室準備好熱水等等，作為年輕人多做一些這樣的工作力所能及的為同事們提供一些方便。要與同事交朋友，我會對陸續(xù)到來的同事問好，并作自我介紹，如實回答同事們的詢問，并詢問是否有輔助的工作需要幫助。第三，認真學習工作制度和工作紀律并自覺遵守，了解工作職責和業(yè)務流程。工作紀律是大家共同認可的交往規(guī)則，在上班第一天我會認真學習工作的紀律和規(guī)則，不熟悉的地方及時向領導和老同事請教，并熟記于心，嚴格遵守。熟知工作職責和業(yè)務流程是日常工作得以順利開展的保障，我會多聽多看多思考，主動與領導和同事多交流，多學習，爭取盡早投入到工作之中。好印象不是一天就可以形成的，也不能以留下好印象為原則去工作。在以后的工作中，我會踏踏實實，團結同事，做好本職工作。你單位領導不能接受你提的不同意見，你該怎么繼續(xù)提意見？【試題歸類】人際關系類【思路剖析】首先，反思一下自己提出的意見是否合理，如果領導是正確的，要堅決服從領導；如果自己提的意見是可取的，要向領導繼續(xù)提出意見。其次，再向領導意見之前，應當考慮一下自己的意見是否還存在需要完善的地方。以上內容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！再次，向領導提出意見。最后，進行一下總結。【作答參考】在工作中，領導與我就某項工作的具體意見有不同意見，我認為工作中的不同意見甚至是分歧，能保證我們的工作聽到不同方面的聲音，吸收每個人的智慧，在集思廣益中爭論，有利于我們的工作少犯錯誤，甚至是不犯錯誤。為了工作，分歧雙方應該相互學習和借鑒，以共同提高。領導不同意我的意見，我更應該向領導多學習。我會嘗試著以領導的眼光來看待問題，具體說來我會這樣做：第一，如果單位領導不接受我提出的不同意見，我會認真思考我提的建議是否符合實際，是否具有可行性和可操作性。如果經(jīng)過分析調查證明，領導的決定是正確的，我會服從領導的決定，認真執(zhí)行工作安排。如果事實證明，領導的決定存在瑕疵，而我提的意見是可取的，是切合實際的，我會選擇一個合適的時機繼續(xù)提意見。第二，在向領導提意見之前，我會認真思考一下自己所提出的意見是不是還存在不完善的地方，以及領導不接受我的意見的原因，并且有針對性地修正我的意見。我也會向老同事進行請教，聽取他們的意見和建議，使我的意見不斷完善。第三，再向領導提意見時，我會注意方式方法，態(tài)度要謙虛，多用事實和數(shù)據(jù)說話，與領導就整件事進行全面、深刻的交流和溝通。我相信，經(jīng)過一番交流，領導會接納我的合理性意見的。領導不接受我的意見我不能在多次反映相同意見，這樣做有可能動搖領導的決心，不利于工作，我會堅決服從領導的意見。這個過程對我來說本身就是提高和進步，我會珍惜這樣的機會不斷提高自己。，大家傾向于別人怎么對你你就怎么對別人，說說你將如何在單位和同事搞好關系？【題型歸類】人際關系類【解題思路】人際關系類題目的作答原則是，團結合作，工作第一。題目中所說的“別人怎么對你你就怎么對別人”的道理，可以用于協(xié)調好同事關系，同時，也要注意原則性，不能什么樣的要求都是對等的?！咀鞔饏⒖肌吭谂c人相處的過程中，很多人傾向于別人怎么對你你就怎么對別人，這是因為每個人心里都有一桿秤。正是源于這一點，我們在與同事的交往過程中，要想與同事搞好關系，應該為人正直，關心同事，善于合作，勤于服務，樂于幫助，這樣，同事以同樣的方式對我，更有利于工作的開展，形成大家精誠合作的局面。與此同時，我們也要注意，這種“別人怎么對你，你怎么對別人”的心理傾向，有可能對工作造成一些負面影響，應該加以預防。例如對于平時相處起來關系融洽、互幫互讓的同事，如果遇到原則性問題，產(chǎn)生了矛盾，就不能再按照以往互相謙讓的態(tài)度處理，而是要本著工作為重，堅持原則的態(tài)度辦事，同時采用恰當?shù)姆绞脚c同事溝通，解除不必要的誤會，在單位樹立良好的工作氛圍與精神風貌。這樣的氛圍，更加利于工作的開展，最終也利于人際關系的和諧。另外，在工作中，如果受到別人的不公正不合理的對待時，自己的處理方式，這時以“同樣的方式”來對待他是不恰當?shù)?。而是應首先自我反思，尋求合理、平和的解決辦法。在工作中，仍然要以大局為重，仍然要以“春天搬的溫暖”對待同志，仍要在工作中給予最有力的配合。目前很多高校畢業(yè)生參加村官招聘，你怎么看?！驹囶}分析】綜合分析題中的社會現(xiàn)象類題目。意在通過對于大學生參加村官招聘的這一社會現(xiàn)象的認識及大學生參加村官招聘的社會意義及社會影響，來考查考生的綜合分析能力。本題的關鍵點是如何正確地用辯證法看待這一社會現(xiàn)象，作答此題要有積極心態(tài)，選聘大學生村官是黨中央的一項長期政策?！窘忸}思路】首先，闡述大學生參加村官招聘的積極意義，然后，闡述就業(yè)難的情況，最后，要采取措施使大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動?！緟⒖即鸢浮看髮W生參加村官招聘，是國家近年來采取的一項緩解就業(yè)壓力、加大對農村政策扶持的舉措。對于這一政策的實施，有其積極的社會意義。首先，隨著大學生“村官”優(yōu)惠政策的陸續(xù)出臺，高校畢業(yè)生爭當“村官”的熱情日益高漲，紛紛踴躍報名，為農村和社區(qū)選人用人拓寬了視野。這一現(xiàn)象，說明在發(fā)展現(xiàn)代化經(jīng)濟的同時，國家在人才管理及農村扶持這一方面的政策取得了長效的發(fā)展及積極的效果。其次，大學生報考村官，可以進一步促進農村經(jīng)濟的發(fā)展。高校畢業(yè)生報考村官，可以結合自身所學專業(yè)，緊密結合農村實際，主動開展工作，為農村的發(fā)展出力獻策。例如開辦技術培訓班，編寫通俗易懂的宣傳冊，舉辦法律知識學習班，通過開展文藝活動豐富農民的文化生活等。在我國農村，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“村官”還帶領農民創(chuàng)辦了養(yǎng)殖示范基地，幫助農民增加收入，有效地推動了農村經(jīng)濟的發(fā)展。最后，高校畢業(yè)生參加村官招聘