【文章內(nèi)容簡介】 虹，古今多少英雄。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。請聽天河區(qū)華師南國實驗學校獻出的《頌中華古詩 揚愛國情懷》。6．對于聾啞孩子來說，成長就是一段艱辛。春雨的嘀嗒，秋風的瑟瑟，都無從知曉。幸好有一群老師不遺余力地幫助他們，從識字啟蒙，發(fā)聾啟喑到鍛煉意志，不讓他們因為身體的缺陷而消沉。在無聲的世界里，他們一樣品味著詩一般的生命，一樣享有人間的溫情。那些曾經(jīng)溫暖了無數(shù)人心靈的古詩，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請聽廣州市聾人學校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。7．樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數(shù)國人的心弦。李白渡荊門，駱賓王臨易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞橋折柳，南浦淥波，真是黯然銷魂者，唯別而已?！半x別”成了我國古典詩歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。請聽白云區(qū)民航中學表演的《道不盡的離別情》。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫，一時多少豪杰。天下英雄曹、劉，生子當如孫仲謀。思慕英雄，正是他們救黎民于水火，拯國家于亂世；在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝。請欣賞海珠區(qū)南武實驗中學帶來的《華夏民族魂?三國英雄贊》。9．人生路途崎嶇坎坷，民族史上重重磨難。古往今來，中華民族無數(shù)有志之士在急流中奮進，留下許多激揚文字。楚雖三戶，亡秦必楚。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。因為有理想，所以飽經(jīng)歷煉而始終奮發(fā)向上。讓我們從古詩當中汲取精華，從先賢身上獲得力量。請聽番禺區(qū)星海中學同學們的組詩朗誦《立高遠志 揚中華風》。10．明月照高樓，流光正徘徊。多少個夜晚，我和你相遇。多少個年歲，你與我相伴。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。禪宗有言：一月普現(xiàn)一切水，一切水月一月攝。月映萬川，也投射在每個人的心里。月，寫不盡；詩心，品不完。請聽荔灣區(qū)廣雅實驗中學朗誦組詩《月盈心際 詩走萬川》。11．歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。在愛國主義的大旗下，挺立著一個又一個英雄的高大身影：花木蘭、岳飛、辛棄疾……如長江巨浪，滔滔而來，滾滾而去，永無止息。請聽花都區(qū)鄺維煜紀念中學獻出的又一曲《中華英魂浩氣揚》。12．五千年的大河奔流，五千年的黃土積淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、輝煌璀璨的中華文明。斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑；這些詩辭文賦，依然散發(fā)著恒久的魅力。南沙區(qū)南沙第二中學以組詩誦讀《追溯》表現(xiàn)出了對中華文化之雅韻、風韻、神韻的探尋。結(jié)束語：廣州市中學生第二屆古詩文誦讀大賽終于塵埃落定，在此讓我們熱烈祝賀所有獲獎學校，讓我們衷心感謝所有參賽學校。中學生古詩文誦讀大賽已經(jīng)兩歲了，她成長了!讓我們把這次活動作為一個新的起點，大力推廣并堅持古詩文誦讀活動，從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈，醇化人格，沉淀文化內(nèi)蘊，增強人文理念。培養(yǎng)傳承文明，開拓創(chuàng)新的一代新人！古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。有許多富有童心的詩人，他們在詩詞中，記下了千年以前的孩子的生活情景。讓我們乘上詩詞的飛船，穿越時光的隧道，去分享古代兒童生活的樂趣吧！在古詩詞的園地里里，還有一道迷人的風景，那就是濃濃的人間真情，最深摯的，最無私的親情，蕩滌、滋養(yǎng)我們心靈的友情，還有游子那綿綿不斷的思鄉(xiāng)情，縷縷情思在我們心靈的回音壁上激起悠遠的回響。古代有很多仁人志士，追求完美的人生，他們用詩歌抒發(fā)對建功立業(yè)的渴望，表達報效祖國的豪情壯志。甲：中國曾被稱為詩的國度，中華優(yōu)秀文化的發(fā)展，需要我們?nèi)鞒信c張揚，乙：誦讀經(jīng)典詩詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌； 甲：誦讀經(jīng)典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸＃ê希┳尳?jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！各位老師，各位同學： 大家好！今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。今天，就讓我們來展示我們的學習成果?！搬溽嘀腥A古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開始 有請主持人上場。甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠甲：在文學藝術的星空中熠熠生輝乙：又像是一股升騰了千年的香氣丙：在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞?。何覀兊墓旁娢?，甲：形式多樣乙：內(nèi)容豐富丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈?。河秩鐐€個問號甲：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。乙：它，就是我們千年的絕唱丙：一直唱向永恒的未來。：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進唐代「詩圣」杜甫，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。【八班誦讀表演】甲：這就是杜甫，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？丙：它來自宋朝杰出詩人楊萬里的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之一楊萬里的著名詩篇?！玖嗾b讀表演】?。菏茄?，楊萬里一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“札子”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢于言表。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石【七班誦讀表演】丙：王安石是一位愛國詩人，抒發(fā)愛國感情的詩篇在他的政治詩中占有一定的比重，所以他被列寧譽為是“中國十一世紀中國最偉大改革家”。：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀，甲：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎？ 乙：對，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛國詩人。丙：請欣賞由五班同學帶來的岳飛詩詞朗誦 【五班誦讀表演】 丁：國家興亡，匹夫有責當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上：同學們，在南宋時期，除了有岳飛，還有寫下不朽詩作“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游等一大批愛國詩人。乙：請欣賞一班同學用滿腔豪情誦出陸游強烈的愛國情懷?！疽话嗾b讀表演】丙：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感。報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期，文天祥也是大家耳熟能詳?shù)钠渲幸晃?。甲：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。乙：有請三班的同學給我們帶來文天祥的名篇佳句 【三班誦讀表演】 丙：南宋時期，杰出的愛國詩人們給我們留下了豐厚的文化養(yǎng)料，七：丁：有人這樣贊美過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。這個人是誰了？那就是南宋著名詩人辛棄疾!【四班誦讀表演】甲：平生以氣節(jié)自負，以功業(yè)自許，一生力主抗戰(zhàn)，這就是辛棄疾！八：乙：我們從盛唐穿過宋朝，從宋朝走進北宋南宋，最后讓我們走到明朝，領略民族英雄于謙“要留清白在人間”的豪言壯語?！径嗾b讀表演】丙：同學們，感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我看到我們作為一位中