井田村小學(xué)古詩(shī)文誦讀主持詞(編輯修改稿)
2024-11-15 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。甲：當(dāng)我們掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。乙：當(dāng)驕陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來。甲：字字珠璣，乙：句句經(jīng)典！甲：聲聲誦讀，乙：津津有味！甲：誦讀古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。乙：誦讀古詩(shī)詞，我們就是在游覽祖國(guó)美麗的山山水水。甲：為了深入推進(jìn)小學(xué)生蓓蕾讀書工程向縱深發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園。乙：為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，檢驗(yàn)各完小“每周一詩(shī)”活動(dòng)的開展成果。甲：為了促進(jìn)古詩(shī)文誦讀的制度化、經(jīng)?；⑿１净?。乙：流峪鎮(zhèn)中心校第一屆 “小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀大賽”合：現(xiàn)在開始！甲：經(jīng)過各完小的選拔與推薦，我們隆重迎來了今天的決賽，來到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了參賽師生外，還有我們中心校的領(lǐng)導(dǎo)。乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！第一板塊甲：下面進(jìn)行比賽的第一板塊：誦讀展示首先進(jìn)行的是三年級(jí)組的比賽第一個(gè)登場(chǎng)的是一號(hào)選手完小年級(jí)同學(xué)二號(hào)選手做準(zhǔn)備乙：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分一號(hào)選手最后得分下面有請(qǐng)2號(hào)選手3號(hào)選手做準(zhǔn)備。第二板塊甲：下面進(jìn)行此次比賽的第二個(gè)板塊不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們將從“每周一詩(shī)” 現(xiàn)場(chǎng)抽取其中的一首來檢驗(yàn)各位選手的誦讀成果。請(qǐng)同學(xué)（在場(chǎng)邊抽取接著上臺(tái)背誦）第三板塊甲：下面進(jìn)行此次比賽的第三板塊風(fēng)險(xiǎn)嘗試板塊是檢驗(yàn)各代表隊(duì)的集體力量和膽識(shí)可以選擇不參與。選擇放棄者不加分也不扣分。選擇參與者由一名選手現(xiàn)場(chǎng)抽取試題，三人共同商討后限時(shí)推薦一人作答。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們勇敢的接受挑戰(zhàn)。宣布比賽成績(jī)學(xué)生獎(jiǎng)(三二一的順序)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)集體獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束語(yǔ)甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。甲：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。乙：流峪鎮(zhèn)中心校第一屆 “小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀大賽”合：到此結(jié)束.第四篇：古詩(shī)文誦讀主持詞古詩(shī)文誦讀主持詞張：敬愛的老師 王：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。王：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。張：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
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