【總結(jié)】第二章幼兒認(rèn)知的發(fā)展第一節(jié)嬰幼兒感知覺(jué)的發(fā)展(二、三)上節(jié)回顧?嬰幼兒基本感覺(jué)能力的發(fā)展?觸覺(jué)——前庭——嗅覺(jué)、味覺(jué)——聽(tīng)覺(jué)——視覺(jué)?復(fù)合感覺(jué)能力的發(fā)展?形狀——深度——方位——習(xí)慣化與可知度課程大綱?多通道感知?自我效能感?感覺(jué)剝奪?感覺(jué)
2024-08-25 01:24
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的生活說(shuō)明:一切活動(dòng)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?認(rèn)識(shí)無(wú)機(jī)物和有機(jī)物?結(jié)論:無(wú)機(jī)物:分子小,一般不含碳,如水、無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物:分子較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。?探究:細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
2024-11-24 17:33
【總結(jié)】第二章吸收法凈化大氣污染物利用氣體混合物中各組分在一定液體中溶解度的不同而分離氣體混合物的操作稱為吸收。在空氣污染控制工程中,這種方法已廣泛應(yīng)用于含SO2、NOX、HF、H2S及其它氣態(tài)污染物的廢氣凈化上,成為控制氣態(tài)污染物排放的重要技術(shù)之一。對(duì)于吸收的分類,往往是以吸收質(zhì)與吸收劑之間有無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,而分為物理吸收和化學(xué)吸收兩大類。也有根據(jù)吸收組分的多少分為單組分吸收或多組
2024-08-02 06:39
【總結(jié)】血液(xuèyè)一般檢驗(yàn),——紅細(xì)胞檢查(jiǎnchá),第一頁(yè),共五十五頁(yè)。,血液(xuèyè)的組成,第二頁(yè),共五十五頁(yè)。,,紅細(xì)胞外形:正常紅細(xì)胞平均直徑7.2微米,形態(tài)(xíngtài)呈...
2024-11-16 00:30
【總結(jié)】1脂肪烴烴鏈烴脂肪烴環(huán)烴飽和烴(烷烴CnH2n+2n≥1)不飽和烴脂環(huán)烴芳香烴CH3-CH3炔烴CnH2n-2n≥2CH≡CH烯烴CnH2nn≥2CH2=CH2環(huán)烷烴飽和烴CnH2nn≥3環(huán)烯烴CnH2n-2n≥2苯及其同系物CnH2
2024-11-26 19:33
【總結(jié)】細(xì)胞(xìbāo)的基本功能,Thecell’sbasicfunction,第二章,第一頁(yè),共六十七頁(yè)。,1、細(xì)胞的物質(zhì)(wùzhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能,3、細(xì)胞(xìbāo)的生物電現(xiàn)象,4、肌細(xì)胞的收縮(s...
2024-11-13 12:10
【總結(jié)】第二章學(xué)校教師學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)第三節(jié)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)一、學(xué)校必須具備的基本條件學(xué)校是指經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的教育
2024-08-10 17:49
【總結(jié)】第八章請(qǐng)示不允許“請(qǐng)示報(bào)告”出現(xiàn)。報(bào)告中可能會(huì)有兩件事,請(qǐng)示只能“一文一事”。根據(jù)“請(qǐng)示”的適用范圍(一)請(qǐng)示的分類1、請(qǐng)求幫助的請(qǐng)示關(guān)于撥款重建學(xué)生宿舍樓的請(qǐng)示上游市教育局:市第二中
2025-04-30 12:03
【總結(jié)】第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主講人:張濤王凱全創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)2第一節(jié)、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)類型創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)概述一、創(chuàng)業(yè)者(一)創(chuàng)業(yè)者的定義1創(chuàng)業(yè)者的概念?創(chuàng)業(yè)者(entrepreneur)
2025-05-08 00:09
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴概念辨析烴:鹵代烴:僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后生成的化合物鏈狀烴環(huán)狀烴烷烴C-C-C-C烯烴C=C-C-C炔烴C≡C-C-C脂環(huán)烴芳香烴脂肪烴烴第一課時(shí)?脂肪烴的物理性質(zhì)
2024-08-14 03:22
【總結(jié)】集裝箱運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)集裝箱主要講授內(nèi)容:1、概述2、集裝箱運(yùn)輸?shù)幕疽?、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)集裝箱的尺寸和類型4、集裝箱的標(biāo)記?集裝箱的英文是什么?——Container?集裝箱還有哪些通俗叫法?香港習(xí)慣稱“貨箱”。臺(tái)灣習(xí)慣稱“貨柜”。貨代業(yè)務(wù)中也經(jīng)習(xí)慣稱:箱子、柜子
2024-10-19 01:00
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應(yīng)的快慢呢?一.化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。它與兩個(gè)因素有關(guān):一個(gè)是反應(yīng)的時(shí)間;另一個(gè)是反應(yīng)物或生成物的濃度。反應(yīng)物濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷減小
2024-08-14 18:20
【總結(jié)】第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人(bìngrén)的護(hù)理第一節(jié)呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)癥狀的護(hù)理,周璇,第一頁(yè),共八十一頁(yè)。,掌握咳嗽、咳痰、肺源性呼吸困難、咯血和胸痛(xiōnɡtònɡ)的概念、護(hù)理評(píng)估和護(hù)理措施。掌握...
2024-11-09 01:54
【總結(jié)】旅游計(jì)劃書(shū)海南島之行計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目?交通工具?主要景點(diǎn)?食宿安排?經(jīng)典特產(chǎn)?經(jīng)費(fèi)計(jì)劃?所需物品清單交通工具1、根據(jù)具體的地域情況和經(jīng)濟(jì)條件選擇相應(yīng)的交通工具:飛機(jī):遠(yuǎn)途+短時(shí)間,火車:經(jīng)濟(jì)
2024-08-13 15:12
【總結(jié)】第二章人體的基本構(gòu)成細(xì)胞和基本組織細(xì)胞膜的化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)能基本組織第一節(jié)細(xì)胞與細(xì)胞膜的化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)(1)(3)(2)一細(xì)胞核的微細(xì)結(jié)構(gòu)模式圖作用:細(xì)胞遺傳、代謝、生長(zhǎng)及繁殖的控制中心特性:一個(gè)細(xì)胞一個(gè)核,
2025-01-05 23:12