英語學習經驗交流和總結5則范文(編輯修改稿)
2024-11-16 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 他們的不滿后，我吃早餐時的背景樂消失的。但我又找到了一個我可以接受并且樂意接受的方法，那就是聽英文歌曲。在座的許多同學都喜歡聽歌。如果能在娛樂的同時學習到東西，何樂而不為呢？可能一些同學心里在想，我平時也經常聽歐美的歌，也不見我的聽力有長進啊。這就是個人聽歌方式照成的影響了。很多同學聽歌時都只是“聽”，可是，那快速，流利的英文伴隨著音樂在你耳邊走過，那一個個你聽不太懂的英文單詞和“都來米法搜”有什么區(qū)別呢。我是這樣聽歌的，我有這樣一個文件夾，里面這都是我平時經常聽的英文歌的歌詞。聽歌時，我總是對照著歌詞，在心中默念。雖然有可能跟不上祂的節(jié)奏，但我至少知道歌詞的意思，注意到了祂的發(fā)音。這樣對我們的語感提升和掌握英語的語音語調都有很大幫助。二．說許多人現(xiàn)在學的都是啞巴英文，不敢開口說。且不說其他，就是老師在班上讓大家讀課文，許多人都不予理會。其實，作為語言，表達自然重要。一方面，要厚著臉皮大膽開口，大聲讀出來，不僅練習發(fā)音，同時也增強語感，加深記憶。一些固定搭配和句型會在你反復的朗讀中深刻在你的腦海，在做題時便會不假思索、下意識地寫出正確答案。當你熟練朗讀大量課文后，很多常用句子就會不自覺地脫口而出。另一方面，就是找一切可以利用的資源進行交流練習。我們學校就給我們了這個機會。我們每周二都有英語角，外教會和我們交流以便于提高我們的口語。這是很好的機會。外教在交流時，不是很注重語法，會用許多簡單詞匯。就算你將“How are you.” 說成了“How you are.”外教也會明白你的意思。這樣的話，只要你發(fā)音準確，就會很好的交流下去。而經過反復的改正錯誤后，你的口語定能得到極大的提高。多聽多說，你的英語還不提高你來找我。三．單詞單詞作為英語的基礎，是相當重要的。許多同學認為英語難就難在背單詞。我跟大家分享一下我自己整理出的3種方法。大家在學習中，肯定注意到了很多單詞的拼寫和音標的發(fā)音之間是有一定規(guī)律可找的。但它的音和形并不十分統(tǒng)一，一個元音字母有幾種不同的發(fā)音，一個音素又有幾種不同的拼寫形式。單詞的讀音對單詞的字母拼寫可以給一定的提示，因此，學會基本拼讀規(guī)則，對于記憶單詞可以起到很大的作用。如：/ei/例詞 nameplanebabycake特例 havemadam/i:/例詞 hethesemechinese特例 zero這可能是很多人都用過的方法，而且好用，適用性廣。而因為是自己想的，方便了我們記憶。我給大家舉個例子吧，讓大家知道下什么是聯(lián)想法。這是我新東方老師講的，我過了這么久還記得。單詞extreme極端的 ：ex前綴有“以前的”的意思，在這里老師讓我們記為“前女友”“t”則記為踢人的“踢”“re”根據(jù)諧音記為“阿姨”“me”則記為“我”前女友踢了阿姨和我。這很極端吧我這只是個例子，給大家啟發(fā)。各位可以用自己天馬行空的想象力，讓單詞不再成為困難。還是舉例子。大家都學過娛樂這個詞吧。Amusement 我沒記錯的話這是我們初三學的。由amusement(n.)娛樂，我們可以記憶amuse（v。）娛樂某人，amusing（adj.）好笑的，Amused(adj.)感到好笑的。又例如我們剛學的海拔altitude和態(tài)度attitude，它們的拼寫十分相像。這樣就方便我們的記憶。這就是聯(lián)系記憶法。這樣記憶可以大大增加我們的詞匯量，有助于我們的高考。各位平時可以多用。四．筆記關于課堂筆記，我只有一句話，那就是要懂得抓重點。高中了。老師不可能像初中那樣，把重點全
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