7學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流規(guī)范(編輯修改稿)
2025-09-26 17:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫類作業(yè)放在后面，先完成需要高技術(shù)的作業(yè)。如果作業(yè)真的多得寫不完，可以先完成主要的，不要開夜車，如果堅(jiān)持不住了可以先上床睡覺，第二天早起再寫作業(yè)。如果在寫作業(yè)過程中遇到難度較大的題，可以先跳過，在所有作業(yè)基本上都寫完之后再仔細(xì)鉆研這些問題，不要一開始費(fèi)太多時(shí)間，影響其他應(yīng)做好的作業(yè)。在完成課業(yè)之余，可以適當(dāng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以做一些有趣的課外題，拓展一下英語(yǔ)詞匯。 面對(duì)這么多的學(xué)科，我們最需要的就是學(xué)會(huì)利用時(shí)間。在早讀時(shí)間，要多背多記。中午時(shí)午睡，養(yǎng)足精神，時(shí)間充裕的話可以再寫一下作業(yè)，或預(yù)習(xí)下午的功課。晚上，10點(diǎn)左右為精力旺盛期，建議在自己精力充沛的時(shí)候多學(xué)習(xí)理科知識(shí)，鍛煉大腦靈活程度，背的東西盡量放在前面，避免臨睡時(shí)過于疲倦而效率降低。多利用小時(shí)間，在放學(xué)路上，有條件的同學(xué)，可以回想一天所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行作業(yè)的計(jì)劃安排，在等待老師來(lái)上課，或是上操還未始做操時(shí)，可以回憶知識(shí)，記憶古詩(shī)。對(duì)于較長(zhǎng)的自習(xí)時(shí)間，可以完成作業(yè)，對(duì)于某些可以自測(cè)的卷子，盡量在較安靜的環(huán)境中完成，做題時(shí)先不要和同學(xué)討論，爭(zhēng)取靠自己的力量做出確答案，在整項(xiàng)作業(yè)完成之后有不確定的再與同學(xué)交流。有問題不要急于問同學(xué)，盡量自己做，享受探索思考的過程。如果休息時(shí)間較短，就看看之前的錯(cuò)題。 如果在眾多的努力之后，你的名次還是下降了，那該怎中中么辦。 其實(shí)，在大考中名次的變化是正常的，你努力別人也努力，你不努力，別人可還在努力，如果名次低了，就思考自己的不足，看他人的長(zhǎng)處，想想進(jìn)步的人是怎樣做提高成績(jī)的，如果名次高了，不要過于沾沾自喜，可能別人會(huì)很快趕上來(lái)的，要總結(jié)自己的學(xué)法優(yōu)點(diǎn)，思考他人的成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗?，怎樣避免自己出現(xiàn)相同的情況。 當(dāng)別人問你問題時(shí)，要盡量耐心的回答，她人能問你問題證明他看重你，信任你不要過于自私，辜負(fù)了他人的信任。再說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)集體，大家聚在一起就種緣分，與每個(gè)人的情誼都是一種珍貴的感情羈絆。我們彼此要相互幫助。教學(xué)相長(zhǎng)，為他人講題，對(duì)自己也是一種提高。同時(shí)也要積極問別人題，共同進(jìn)步。相反，如果總是連續(xù)不斷的問別人問題，錯(cuò)過了思考的過程，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。對(duì)于學(xué)習(xí)問題，盡量自己解決，如果一定要借助他人的幫忙，盡量在學(xué)校解決， 我們每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架。而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，我們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗。穿過黑暗，我們一定能感受到陽(yáng)光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，我們也一定能收獲靈魂的深度。 一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但主要還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，能力超眾的同時(shí)，還要擁有快樂每一天，那才真正是學(xué)習(xí)生活之樂趣所在。讓我們朝著自己奮斗的目標(biāo)，攜手共同努力吧。 “今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽(yáng)”。 我很喜歡一句話。偉大的夢(mèng)想讓成就隨
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