20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期黨支部工作計(jì)劃工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-16 00:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、培育學(xué)校共同的價(jià)值觀：豐厚學(xué)校文化內(nèi)涵，營(yíng)造“學(xué)校是個(gè)家，是實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)校管理者的責(zé)任與創(chuàng)造、多維互動(dòng)的家園”、“教師團(tuán)隊(duì)是個(gè)家，是合作、研究與創(chuàng)造的學(xué)習(xí)型教研之家”，并通過課堂教學(xué)行為等的改革，讓塘頭小學(xué)的師生都在課堂上在學(xué)校中找到家的感覺。支部加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督。校務(wù)公開實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。認(rèn)真開好民主生活會(huì)。召開專題組織生活會(huì)。黨員個(gè)人做自我剖析，按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并在教師中進(jìn)行民主評(píng)議，黨員中互評(píng)。對(duì)民主評(píng)議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導(dǎo)深入找差距，做自我檢查和自我批評(píng)。第三篇：2008學(xué)年第一學(xué)期黨支部工作計(jì)劃2008學(xué)年第一學(xué)期黨支部工作計(jì)劃杭州市行知中學(xué)一、指導(dǎo)思想遵循區(qū)教育系統(tǒng)黨務(wù)工作精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神。根據(jù)學(xué)校2008學(xué)年“提高教學(xué)質(zhì)量”這項(xiàng)中心工作要求，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，突出“決戰(zhàn)課堂、潔美校園”主題，為我校實(shí)現(xiàn)“管理精細(xì)、教學(xué)有效、德育務(wù)實(shí)”的總體工作目標(biāo)提供有力的政治和組織保證。二、具體工作（一）注重黨員隊(duì)伍建設(shè)勤學(xué)習(xí)。注重從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員理想信念宗旨意識(shí)。組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。重建設(shè)。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，正常開展每月一次的黨員組織生活，開好每年一次的黨員民主生活會(huì)。號(hào)召?gòu)V大黨員做到四個(gè)好：思想作風(fēng)好、崗位業(yè)績(jī)好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好。在黨內(nèi)積極開展“學(xué)習(xí)英模事跡，做學(xué)生愛戴的人民教師”思想大行動(dòng)活動(dòng)。抓隊(duì)伍。繼續(xù)在黨員和干部中開展“先鋒我行”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“德育導(dǎo)師”工作，爭(zhēng)取工作有亮點(diǎn)，有突破，為“全員德育”工作做好黨員的表率作用；進(jìn)一步完善“成長(zhǎng)袋”工作，對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行過程幫助，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)；完善黨員考評(píng)工作，對(duì)黨員進(jìn)行定量和定性的考核。堅(jiān)持“談話”制度，及時(shí)了解黨員和入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的工作和生活。促發(fā)展。扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)做好在教學(xué)一線優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員工作，進(jìn)一步改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、培訓(xùn)制，保證新黨員質(zhì)量。廣泛開展黨的基本知識(shí)和基本理論教育，加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè)。（二）抓好干部隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》和有關(guān)政策規(guī)定。對(duì)學(xué)校重大決策議事實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子決策行為，1增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步完善干部考核制度，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。把“干”作為一種政治品格。自覺擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)學(xué)校新突破的歷史重任，盡心盡責(zé)，盡職竭力，克難求進(jìn)，以抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和進(jìn)取作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和自覺性；把“干”作為一種精神狀態(tài)。以心無(wú)旁騖、全心全意的投入精神，咬定青山不放松的堅(jiān)強(qiáng)毅力，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的無(wú)畏氣概，永不言敗、不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)斗志，抓緊每一天，干好每件事；把“干”作為一種科學(xué)態(tài)度堅(jiān)持出實(shí)招、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，在研究問題中有新見解，在解決問題中有新辦法，在落實(shí)決策中有新成效。把“干”作為一種價(jià)值取向。讓干事創(chuàng)業(yè)成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為校建功立業(yè)的支點(diǎn)，真心干事，全心成事，用每一天、每一刻、每一個(gè)精彩光華，譜寫實(shí)實(shí)在在、無(wú)怨無(wú)悔的人生。把“干”作為一種鮮明導(dǎo)向。始終堅(jiān)持憑實(shí)績(jī)用干部，讓品德好、干的好、實(shí)績(jī)大的人，得到更多的機(jī)會(huì)，給予崗位。（三）強(qiáng)化教工師德建設(shè)教育職業(yè)道德水準(zhǔn)的高低，不僅關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)形象。本學(xué)期要在上學(xué)期“師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、考核、示范等途徑，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，以提高師德水平為主線，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。以師德為核心，鞏固和深化教育行風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私的教師，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。本學(xué)年師德建設(shè)重點(diǎn)：加強(qiáng)全體教職員工的德育意識(shí)。學(xué)生成長(zhǎng)的外部環(huán)境是最好的教育資源，它對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，是生活化的德育，無(wú)痕的德育。因此，德育工作要化解在課堂上、操場(chǎng)中、食堂里，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該努力成為道德的楷模。要利用身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子，要讓校園的時(shí)時(shí)處處都成為教育的資源。教師的德行是教師專業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，教師要有愛心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，教師除了有高度的責(zé)任心，更要有責(zé)任行為，教師要率先踐行道德，教師必須做到公平、公正，通過教師自身的行為和談吐，引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓德育工作深入到學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)過程中去。（四）加強(qiáng)行風(fēng)監(jiān)督工作以規(guī)范決策行為、規(guī)范行政行為、規(guī)范辦學(xué)行為為中心任務(wù)，強(qiáng)化支
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