20xx-20xx學年度第一學期黨支部工作計劃工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、培育學校共同的價值觀：豐厚學校文化內(nèi)涵，營造“學校是個家，是實現(xiàn)教師和學校管理者的責任與創(chuàng)造、多維互動的家園”、“教師團隊是個家，是合作、研究與創(chuàng)造的學習型教研之家”，并通過課堂教學行為等的改革，讓塘頭小學的師生都在課堂上在學校中找到家的感覺。支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監(jiān)督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。認真開好民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。第三篇：2008學年第一學期黨支部工作計劃2008學年第一學期黨支部工作計劃杭州市行知中學一、指導思想遵循區(qū)教育系統(tǒng)黨務工作精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹黨的十七大精神。根據(jù)學校2008學年“提高教學質(zhì)量”這項中心工作要求，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，突出“決戰(zhàn)課堂、潔美校園”主題，為我校實現(xiàn)“管理精細、教學有效、德育務實”的總體工作目標提供有力的政治和組織保證。二、具體工作（一）注重黨員隊伍建設勤學習。注重從實際出發(fā)，制定學習計劃，安排豐富的學習內(nèi)容，采取集中學習與自學相結(jié)合的學習形式，進一步增強黨員理想信念宗旨意識。組織廣大黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨黨章》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人爭當師德楷模。重建設。嚴格黨內(nèi)組織生活，正常開展每月一次的黨員組織生活，開好每年一次的黨員民主生活會。號召廣大黨員做到四個好：思想作風好、崗位業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好。在黨內(nèi)積極開展“學習英模事跡，做學生愛戴的人民教師”思想大行動活動。抓隊伍。繼續(xù)在黨員和干部中開展“先鋒我行”活動，進一步深化“德育導師”工作，爭取工作有亮點，有突破，為“全員德育”工作做好黨員的表率作用；進一步完善“成長袋”工作，對黨員和入黨積極分子進行過程幫助，促進他們的成長；完善黨員考評工作，對黨員進行定量和定性的考核。堅持“談話”制度，及時了解黨員和入黨積極分子的思想動態(tài)，關心他們的工作和生活。促發(fā)展。扎實做好發(fā)展黨員工作，重點做好在教學一線優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員工作，進一步改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)。認真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、培訓制，保證新黨員質(zhì)量。廣泛開展黨的基本知識和基本理論教育，加強學生業(yè)余黨校建設。（二）抓好干部隊伍建設切實加強領導干部和后備干部隊伍建設，嚴格執(zhí)行《干部任用條例》和有關政策規(guī)定。對學校重大決策議事實施情況進行監(jiān)督檢查，規(guī)范領導班子決策行為，1增進團結(jié)，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。進一步完善干部考核制度，切實加強干部作風建設。把“干”作為一種政治品格。自覺擔負起實現(xiàn)學校新突破的歷史重任，盡心盡責，盡職竭力，克難求進，以抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和進取作風，不斷增強工作的積極性、主動性和自覺性；把“干”作為一種精神狀態(tài)。以心無旁騖、全心全意的投入精神，咬定青山不放松的堅強毅力，不怕困難、不畏艱險的無畏氣概，永不言敗、不達目的誓不罷休的頑強斗志，抓緊每一天，干好每件事；把“干”作為一種科學態(tài)度堅持出實招、辦實事、鼓實勁、求實效，在研究問題中有新見解，在解決問題中有新辦法，在落實決策中有新成效。把“干”作為一種價值取向。讓干事創(chuàng)業(yè)成為實現(xiàn)人生價值、為校建功立業(yè)的支點，真心干事，全心成事，用每一天、每一刻、每一個精彩光華，譜寫實實在在、無怨無悔的人生。把“干”作為一種鮮明導向。始終堅持憑實績用干部，讓品德好、干的好、實績大的人，得到更多的機會，給予崗位。（三）強化教工師德建設教育職業(yè)道德水準的高低，不僅關系到青少年學生的健康成長，也關系到學校的社會形象。本學期要在上學期“師德創(chuàng)優(yōu)”活動的基礎上，通過講座、學習、討論、考核、示范等途徑，大力加強師德建設，以提高師德水平為主線，切實加強行風建設。以師德為核心，鞏固和深化教育行風建設，對違反職業(yè)道德規(guī)范、體罰或變相體罰學生、以教謀私的教師，要依法依紀嚴肅處理。本學年師德建設重點：加強全體教職員工的德育意識。學生成長的外部環(huán)境是最好的教育資源，它對學生的影響是潛移默化的，是生活化的德育，無痕的德育。因此，德育工作要化解在課堂上、操場中、食堂里，每一個教職員工都應該努力成為道德的楷模。要利用身邊的點點滴滴教育孩子，要讓校園的時時處處都成為教育的資源。教師的德行是教師專業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，教師要有愛心、關愛每一個學生，教師除了有高度的責任心，更要有責任行為，教師要率先踐行道德，教師必須做到公平、公正，通過教師自身的行為和談吐，引領學生的成長，讓德育工作深入到學生成長的每一個過程中去。（四）加強行風監(jiān)督工作以規(guī)范決策行為、規(guī)范行政行為、規(guī)范辦學行為為中心任務，強化支
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