【正文】 第一篇：20102011學(xué)年度第一學(xué)期黨支部工作計劃工作計劃文章來源課件 w YK 3 20102011學(xué)年度第一學(xué)期黨支部工作計劃工作計劃新的一個學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步做好我校黨支部的工作，進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)水平，使我校各方面的工作都再上一個新的臺階，特制定本計劃。指導(dǎo)思想：以十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧陽光團(tuán)隊，打造專業(yè)化發(fā)展教師隊伍，促學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意教育。主要工作及措施：一、抓好三支隊伍建設(shè)激活發(fā)展?jié)摿?qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理質(zhì)量。以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為重點，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅持黨的政治理論學(xué)習(xí)，提高個人理論素養(yǎng)，抓牢黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度，重大事項集體研究制度。創(chuàng)建“五好”班子隊伍，做好“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要努力做到以科學(xué)的態(tài)度，依據(jù)科學(xué)的理論，從科學(xué)的角度不斷地謀求學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。形成一個“業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、敬業(yè)精神足”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒作用。開展“形象工程”。教育黨員提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，回答“三個問題”，即當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在做什么，將來學(xué)什么；認(rèn)真思考“三個需要”，即目前你需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的長效機(jī)制。繼續(xù)開展“一個黨員一面旗，爭創(chuàng)黨員示范崗”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設(shè)一支思想過硬，敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)的群眾信服的黨員隊伍。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)促進(jìn)整體發(fā)展。師資質(zhì)量的高低是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重點。本學(xué)期開展以“四尊重”為核心的“親其師，信其道”師德建設(shè)主題教育?！八淖鹬亍奔矗阂皇亲鹬刈约?，形成自信、悅納、好學(xué)、進(jìn)取的教師群體；二是尊重學(xué)生，倡導(dǎo)你我是朋友的師生關(guān)系；三是尊重同事，倡導(dǎo)“科學(xué)務(wù)實、合作關(guān)愛”的現(xiàn)代教風(fēng)；四是尊重家長，形成“同攜手，培育下一代”的共識。造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，鞏固拓展學(xué)習(xí)實踐活動成果學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是一項永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求，結(jié)合學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，扎實開展“回頭看”和“三進(jìn)”（進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦）活動，使學(xué)習(xí)活動成果轉(zhuǎn)化為深化教育體制改革的動力，推進(jìn)學(xué)校教育的不斷向前發(fā)展。深化理論學(xué)習(xí)。以個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式，組織黨員干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展所需的各方面知 識。持續(xù)開展多樣化的師生讀書活動。扎實做好黨員電化教育工作，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動，進(jìn)一步提升全體教師的精神境界和師德水平，切實做到為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。三、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高社會滿意度完善教育和評估相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。重點組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，認(rèn)真執(zhí)行《延邊州中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)違法處理規(guī)定》，《汪清縣教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準(zhǔn)》。從規(guī)范教師言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師人格修養(yǎng)，逐步走向愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高境界。以“四尊重”活動為載體，加強(qiáng)師德建設(shè)。尊重自己。教師只有首先尊重自己，發(fā)展自己，才能對自己所從事的工作投入更多的熱情，最終達(dá)到教師和學(xué)生的共同發(fā)展。尊重學(xué)生。和諧師生關(guān)系的建立既是時代發(fā)展的需要，也是教育改革的要求。尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心。尊重同事。從干部與教師、教師與教師兩大層面進(jìn)行，營造良好的工作氛圍，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊合作精神。尊重家長。開展尊重家長“三個一”活動——“一把椅子”，教師應(yīng)主動請家長就坐，體現(xiàn)與家長平等交流的理念?！耙淮渭倚Ｂ?lián)系”，每學(xué)期教師應(yīng)充分利用各種交流平臺，主動與每一位家長進(jìn)行溝通，當(dāng)學(xué)生獲得榮譽(yù)、遇到困難等情況時，必須進(jìn)行家訪?！耙粋€對孩子的教育建議”，每一學(xué)年，教師應(yīng)用專業(yè)的眼光，對孩子的發(fā)展現(xiàn)狀作出科學(xué)的評估，并對孩子的成長提出有針對性的一個建議。注重對受教育者教育方式的研究。對學(xué)生管理以多元智能理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發(fā)點，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學(xué)習(xí)需求，促使每一個孩子的全面發(fā)展。在“師德先進(jìn)?！钡幕A(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實施新修訂的《汪清縣中小學(xué)師德建設(shè)