【文章內(nèi)容簡介】 ，當(dāng)今時代政權(quán)的變化，無非是由國防顯著差異造成。十八世紀(jì)英國之所以作為日不落帝國稱霸于世界，與其海防的強(qiáng)大密不可分。十九世紀(jì)美蘇冷戰(zhàn)，很大程度上是國防裝備的比較。新中國成立后，中國國際地位的提高也伴隨著國防建設(shè)的增強(qiáng)。政權(quán)的較量實質(zhì)上就是國防實力的較量。歷史和現(xiàn)實均表明，國防在一個國家的政治生活中扮演著非常重要的角色。首先，國防是國家安全的重要保障，捍衛(wèi)著國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整?！懊駸o兵不安，國無防不立。”沒有強(qiáng)大的國防，就沒有國家的主權(quán)和獨立，人民的幸福和民族的興旺也就沒有保障。為了保障國家的安全、促進(jìn)國家發(fā)展，世界各國都從本國的實際出發(fā)，努力加強(qiáng)國防建設(shè)，同時在國民中普遍推行維護(hù)國家安全的國防教育，使國民樹立愛國主義和維護(hù)國家根本利益的觀念，為國家的統(tǒng)一和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境條件。其次，國防為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供了安全保障，營造了一個安定的國際國內(nèi)環(huán)境，使我國的建設(shè)事業(yè)能夠得以健康、有序，穩(wěn)定的發(fā)展。而且，國防的鞏固和發(fā)展也有利于鞏固國家的國際地位，促進(jìn)世界的和平發(fā)展。畢竟一個強(qiáng)大的國防將從軍事和政治上制止和推遲可能的戰(zhàn)爭。二、“ 存在決定意識“在當(dāng)代的國際社會，和平與發(fā)展雖然已經(jīng)成為時代的主題。然而各種局部的地區(qū)沖突卻頻頻發(fā)生，特別是海灣戰(zhàn)爭，巴以沖突，伊拉克戰(zhàn)爭以及各類層出不窮的恐怖襲擊等，均提示我們，如今的國際社會依然存在許多不安定的因素。文化沖突和種族優(yōu)劣論的日益加強(qiáng)，使和平與發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對我國而言，這種局部沖突雖然表現(xiàn)得不是很明顯，然而這種大的國際背景將在某種程度上影響我國經(jīng)濟(jì)和社會的穩(wěn)定發(fā)展。對我國來說，臺海關(guān)系一直是國防的重要內(nèi)容。我國一直提倡一國兩制與和平統(tǒng)一，并且致力于臺海關(guān)系的改善。然而，反觀現(xiàn)在的臺海關(guān)系，形勢卻不容樂觀。以陳水扁為代表的臺獨分裂分子一直致力于臺灣的獨立活動，從大規(guī)模購買軍備裝置到沸沸揚(yáng)揚(yáng)的臺灣“入聯(lián)公投”，這一系列的臺獨活動均表明，要實現(xiàn)國家的和平統(tǒng)一，我國還有很長的路要走。而且雖然我國一直說要用和平統(tǒng)一的方式收回臺灣，然而我們并不能排除使用武力的可能性。從這個角度上來說，加強(qiáng)國防，也是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的重要保障。三、“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”大學(xué)是培養(yǎng)社會精英的 場所，象牙塔里的大學(xué)生肩負(fù)著振興國家和民族的歷史責(zé)任。這是由大學(xué)生自身的角色特點所決定的。大學(xué)生正處于青春期，其鮮明的特點是生機(jī)勃勃，充滿活力，思想敏銳，勤于思考。然而長期的和平環(huán)境容易使大學(xué)生們的國防觀念淡薄，優(yōu)越的生活條件也使他們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，生活中的一帆風(fēng)順和倍受關(guān)愛，使他們對困難和挫折的承受能力降低。通過國防教育，特別是軍訓(xùn)，不僅可以學(xué)習(xí)到基本的軍事知識和技能，還可以學(xué)習(xí)到人民軍隊艱苦奮斗，吃苦耐勞，愛國奉獻(xiàn)、勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)，堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。有利于學(xué)生學(xué)習(xí)高科技知識，增強(qiáng)國防觀念，開拓視野，改善知識結(jié)構(gòu)，活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；有利于學(xué)生組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，從而為將來建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。這些因了國防教育而帶來的性格品質(zhì)上的變化，可以為大學(xué)生將來的職業(yè)生涯奠定重要的基礎(chǔ)，也使他們將來更好的為社會做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的國防教育對于增強(qiáng)我國的國防實力，實現(xiàn)我國的國防現(xiàn)代化目標(biāo)，擴(kuò)大我國國防的后備隊伍有著重大意義，同時在提高我國的綜合實力方面也發(fā)揮著重大的作用。因此，綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生與國防建設(shè)的關(guān)系密不可分，大學(xué)生接受國防教育從大處來講可以鞏固國防，為國防提供智力支持，從小處來講可以增強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)到必要的軍事技能。第三篇：當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷 非常感謝你能拿出你的寶貴時間來填這一份表格，感謝你對我們的支持，謝謝?。海ǎ?，不怕困難，銳意進(jìn)取，還學(xué)要艱苦奮斗精神嗎？：（）？（）？（不定項）（），您是否會堅持艱苦奮斗的精神？（）？（），？（不定項）（）？（不定項）（）？（），你該怎樣做？第四篇：當(dāng)代大學(xué)生如何艱苦奮斗眾所周知，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快，目前可說是首屈一指，中國更踏上國際政治舞臺，積極參與外交事務(wù)，要說21世紀(jì)是中國的世紀(jì)并不夸張。中國在國際上的地位，人民富裕的生活，飛速發(fā)展的市場都是前輩們不怕苦不怕累艱苦奮斗而爭取來的。并且歷史的許多事例都足以證明一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強(qiáng)，都離不開艱苦奮斗。無論在革命、建設(shè)，還是改革的各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨都是在艱難中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神克服了種種艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。中國的獨立和解放，新中國的建設(shè)和發(fā)展，改革開放偉業(yè)的開創(chuàng)，無一不是艱苦奮斗的結(jié)果。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)那艱苦奮斗的精神，爭做自主自立的大學(xué)生。中華民族歷來有著艱苦奮斗的作風(fēng)，我們應(yīng)把它繼承發(fā)揚(yáng)起來，國家才有更好的明天。中國搞現(xiàn)代化建設(shè)，需要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)，國家底子薄，教育、科學(xué)、文化都比較落后，這就決定了我們還要有一個相當(dāng)長的艱苦奮斗的過程；我們的水文事業(yè)，仍面臨經(jīng)費緊張的局面，需要我們水文職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，有過苦日子的準(zhǔn)備，我們的事業(yè)才有希望??回顧歷史，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大起來的；今天我們搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣要靠艱苦奮斗。一個國家、一個民族、一個單位，如果不提倡艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在前人創(chuàng)造的物質(zhì)文化成果上坐享其成，滿腦子是金錢萬能，成天貪圖享樂，那么，這樣的國家、這樣的民族、這樣的事業(yè)，是毫無希望的，是沒有不衰落和不垮臺的。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在改革開放的新形勢下必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這就要求廣大黨員和各級干部要起模范帶頭作用?，F(xiàn)在少數(shù)黨員中滋長著追求享受、貪圖安逸的現(xiàn)象，他們的行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。古人說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“滋生驕逸之端，必踐危亡之地”。所有的共產(chǎn)黨員都不應(yīng)忘記這些至理箴言，不能忘記這些歷史教訓(xùn)。因此，大力提倡高尚的社會主義思想道德和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，對于共產(chǎn)黨員和各級干部來說，這