【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容可能是什么？1詞人一時(shí)“欲乘風(fēng)歸去”，一時(shí)又認(rèn)為天上不如人間好。理解詞的意境，說(shuō)說(shuō)詞人的心目中到底是天上好，還是人間好？第三篇：8下25課詩(shī)詞曲五首教案語(yǔ)文備課大師 《詩(shī)詞曲五首》教案設(shè)計(jì)：王立民教學(xué)目標(biāo)：１．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。２．了解各位詩(shī)人的生平，體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。３．了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的特點(diǎn)，探究古代詩(shī)歌的分類常識(shí)，詩(shī)、詞、曲的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《赤壁》《過(guò)零丁洋》。一、導(dǎo)入：詩(shī)歌是最高的語(yǔ)言藝術(shù)。詩(shī)歌常常用最精練的語(yǔ)言來(lái)展示世界的萬(wàn)千氣象，形象而含蓄地抒發(fā)復(fù)雜的思想感情。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的五首詩(shī)詞曲都是名家作品，這些作品通過(guò)精練的語(yǔ)言要表達(dá)怎樣的內(nèi)涵呢?現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)詩(shī)歌優(yōu)美的意境，來(lái)品味我國(guó)古代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力吧!１．“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”唐詩(shī)、宋詞、元曲，明 清小說(shuō)，作為我國(guó)燦爛的古代文化遺產(chǎn)，受到人們深深的喜愛(ài)。２．我國(guó)古代詩(shī)、詞、曲三種體裁，習(xí)慣統(tǒng)稱為古代詩(shī)歌。古詩(shī)從形式來(lái)分為：古體詩(shī)、近體詩(shī)。３．學(xué)生朗讀以前學(xué)過(guò)的絕句、律詩(shī)、如：李白《秋蒲歌》、白居易《錢塘湖春行》。二、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》：無(wú)限辛酸、憤懣不平以及堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神，１．朗讀全詩(shī)，注意讀出節(jié)奏、感情。２．作家作品背景簡(jiǎn)介。⑴這首詩(shī)選自《全唐詩(shī)》，作者劉禹錫(772—846)，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)(現(xiàn)河南省洛陽(yáng))人，唐代詩(shī)人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚(yáng)州，遇到白居易。在酒宴上自居易寫(xiě)了《醉贈(zèng)劉二十八使君》，對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫(xiě)了這首詩(shī)答謝他。酬，答詩(shī)。使君，是對(duì)刺史的稱呼。⑵背景：唐敬宗寶歷二年，詩(shī)人劉禹錫被罷和州刺史回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史白居易相會(huì)，在酒席上白居易吟詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》相贈(zèng)，詩(shī)中白居易對(duì)劉禹錫被貶的遭遇，表示同情和不平。劉禹錫寫(xiě)此詩(shī)回贈(zèng)。白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》：為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。３．閱讀理解要求參照注解，解釋詩(shī)歌內(nèi)容：“巴山蜀水”本是一片荒僻的地方，二十三年被貶到這里，如同被棄一樣，痛苦與孤獨(dú)。想到 常常懷念亡友，重返京城好似隔世之人。沉船側(cè)畔有千艘船只競(jìng)相進(jìn)發(fā)，病樹(shù)前頭有萬(wàn)棵樹(shù)木萌春。今天聽(tīng)您吟罷這首詩(shī)，舉酒干杯振作了我的精神。４．師生共同讀品詩(shī)句研讀賞析：①首聯(lián)：交代了什么？體會(huì)“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的語(yǔ)句。明確：詩(shī)人在二十余年的貶謫生活中，多次遷徙邊遠(yuǎn)地區(qū)，這里用“巴山楚水”泛指朗州、連州、夔州、和州等邊遠(yuǎn)地區(qū)。表達(dá)痛苦、孤寂、憤激之情。首聯(lián)：劉禹錫因?yàn)閰⒓禹樧谕跏逦念I(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，而被貶到郎州，連州，夔州，和州，郎州在戰(zhàn)國(guó)是時(shí)是楚地，夔州在秦，漢時(shí)屬巴郡，楚地多水，巴郡多山，“巴山楚水”泛指貶地，作者沒(méi)有直率傾訴自己無(wú)罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平，而是通過(guò)“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的語(yǔ)句，讓讀者體會(huì)作者長(zhǎng)期謫居的痛苦經(jīng)歷，感覺(jué)到詩(shī)人抑制以久的憤激心情。②頷聯(lián)：此聯(lián)用了什么手法？意在傳達(dá)什么心情？明確：用典?！奥劦奄x”典故表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害的戰(zhàn)友的悼念，“爛柯人” 典故抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝人事變遷的感慨。人事俱非，恍如隔世，百感交集，不勝感慨。頷聯(lián)：“聞笛賦”指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康的舊居，聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫(xiě)了《思舊賦》。意思為想起當(dāng)年因政治改革失敗被殺被貶的朋友，不勝懷念?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。據(jù)《述異記》，王質(zhì)人山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，便停下來(lái)觀看。等到棋局終了，手中的斧炳已朽爛?；氐酱謇?，才知道已過(guò)了一百年。此處作者以王質(zhì)自比，寫(xiě)自己被貶離京雖然只有二十余年，但心里卻有隔世之感。這兩句活用典故抒發(fā)自己長(zhǎng)期被貶的心境。③頸聯(lián)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！比绾卫斫?？明確：“沉舟”“病樹(shù)”為詩(shī)人自喻。這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。白詩(shī)的意思是您是個(gè)這么有才能的人長(zhǎng)期被貶邊遠(yuǎn)地區(qū)。寂寞地閑望山水風(fēng)光，而朝廷的重要官職將由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢?而劉詩(shī)答的意思是雖然我一人被貶遠(yuǎn)遷，但后繼者仍大有人在。何必為我一人可惜?顯示了詩(shī)人開(kāi)朗的胸懷?！俺林邸?、“病樹(shù)” 自喻，“千帆過(guò)”，“萬(wàn)木春”比喻被貶后新貴們仕途得意。用這些具體的景物形象地表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤懣一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。在客觀上飽含新陳代謝的自然規(guī)律，充滿哲理。頸聯(lián)：沉舟和病樹(shù)是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己，而千帆和萬(wàn)木則比喻在他貶謫之后，那些仕途得意的新貴們。表達(dá)自己遭貶的憤激之情。但這句包含著新陳代謝的自然規(guī)律。說(shuō)明了“新生的事物必然要代替沒(méi)落的事物” 這一哲理。④尾聯(lián)：結(jié)尾有什么用意？明確：今日在酒宴上聽(tīng)到您(指自居易)詩(shī)歌《醉贈(zèng)劉二十八使君》，真是高山流水遇知音，我喝著酒聽(tīng)著歌不禁覺(jué)得精神振作。尾聯(lián)：是點(diǎn)睛之筆。“長(zhǎng)精神”含義深刻表現(xiàn)詩(shī)人意志不衰和樂(lè)觀精神。５．背誦這首詩(shī)。三、《赤壁》：流露出的抑郁不平之氣１．朗讀全詩(shī)。２．作者簡(jiǎn)介：杜牧：字牧之，唐代詩(shī)人。在詩(shī)歌創(chuàng)作上與另一位晚唐詩(shī)人“李商隱”齊名，并稱“小李杜”。赤壁，是東吳大將周瑜打勝曹操的地方，在湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸。此“赤壁”是湖北黃岡的赤鼻磯，只是借題發(fā)揮。３．思考探究：語(yǔ)文備課大師 語(yǔ)文備課大師 ①《赤壁》開(kāi)頭為什么從一把很不起眼的折戟寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有何作用?明確：這一把折戟與古代戰(zhàn)爭(zhēng)有聯(lián)系，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。這兩句的作用主要不在于作為詩(shī)的引導(dǎo)，它本身也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的意念活動(dòng)。沙里沉埋著鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕，又發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。凡是在歷史上留下過(guò)蹤跡的人物、事件，常會(huì)被無(wú)情的時(shí)光銷蝕掉，也易從人們的記憶中消逝，但又常因偶然機(jī)會(huì)被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟，使詩(shī)人無(wú)法平靜，因此他要磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“前朝”——三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文鋪墊。②詩(shī)人怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)的？明確：不以成敗論英雄。赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過(guò)是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性。③全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情7 ．明確：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。3．齊讀背誦這首詩(shī)。四、《過(guò)零丁洋》：憂國(guó)之痛和愿死國(guó)難的沖天豪情。１．朗讀古詩(shī)２．簡(jiǎn)介作者及背景：文天祥（1236—1283）：字履善，一字宋瑞，號(hào)文山。吉州廬陵（今江西吉安）人。1256年（理宗寶佑四年）中榜上第一名。在賈似道當(dāng)權(quán)時(shí)受排擠。1275年，元軍進(jìn)攻臨安，宋朝廷下詔征勤王兵。任贛州知州的文天祥組成萬(wàn)人的義軍，北上守衛(wèi)。1276年任右丞相，被派往元軍營(yíng)談判，被扣留。押解中在鎮(zhèn)江逃出，得到人民的幫助，流亡至通州（今江蘇南通），從海道到福建，與張世杰、陸秀夫等在福州擁生趙呈為帝，堅(jiān)持抗元。1277年進(jìn)兵江西收復(fù)了幾個(gè)縣城，使抗元形勢(shì)大力好轉(zhuǎn)。但不久為元軍所敗，退入廣東。1278年在五坡嶺（今廣東海豐北）被俘。元將張弘范叫他寫(xiě)信招張世杰投降，遭拒絕，書(shū)《過(guò)零丁洋》詩(shī)以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途經(jīng)威脅利誘，始終不屈。1283年1月9日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，從容就義。此詩(shī)是文天祥的代表作，作與作者被俘后第二年。后來(lái)元軍統(tǒng)率張弘范再逼他寫(xiě)信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，文天祥出此詩(shī)以明志節(jié)。３．討論探究：①此詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家的哪兩件大事？明確：一是在他21歲時(shí)，因科舉走入仕途；二是在國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。４．頷聯(lián)用了什么修辭？?jī)删溆泻温?lián)系？明確：“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散，無(wú)可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。用了比喻的修辭。國(guó)家山河支離破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，歷經(jīng)艱辛?？?。，號(hào)東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。蘇洵子。嘉佑進(jìn)士。神宗時(shí)曾任祠部員外郎，因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書(shū)。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。在政治上屬于舊黨，但也有改革弊政的要求。蘇軾才情奔放，為宋代最杰出的作家，詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)、文藝?yán)碚摼校担i聯(lián)用了什么修辭？明確：“雙關(guān)”。上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國(guó)事的心情，下句寫(xiě)目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？??？梢?jiàn)，詩(shī)中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。６．尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？明確：作者直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)他的舍身取義的民族氣節(jié)。７．文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？明確：藺相如寧為玉碎，不為瓦全；蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年；民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)最終死在**亭上；鄧世昌勇撞日艦；朱自清寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧；劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。８．你還能寫(xiě)出哪些透著錚錚骨氣的名句？明確：“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間。”（明 于謙《石灰吟》）；“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”（宋 鄭思肖《畫(huà)菊》）；“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”（唐 李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄