特色班級文化建設(shè)的意義和要求(編輯修改稿)
2024-11-16 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為進(jìn)一步加強(qiáng)我班文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我班結(jié)合少先隊(duì)活動計(jì)劃，開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、活動主題： 彰顯藝術(shù)個性三、總體目標(biāo)：讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生有個性的家。四、具體內(nèi)容： 班級靜態(tài)文化氛圍布置活動“角”①“手工制作角”用我們靈巧的雙手創(chuàng)造出更美的奇跡； ②衛(wèi)生角”有序整潔，告訴學(xué)生我們的教室整潔、干凈； ③“圖書角”告訴學(xué)生班級有個小書庫，這里有最新的讀物和你見面，和朋友們?nèi)ソ涣?；④“綠化角”告訴你我們正在茁壯成長??讓教室的文化色彩盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用?！霸u比臺”，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；（必須統(tǒng)一張貼在班級工作一欄表內(nèi)）。班級動態(tài)文化教育活動（1）有班委會，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會；（2）每周三下午班隊(duì)會課要設(shè)計(jì)有班級文化特色的主題班隊(duì)會；（3）選一種課間活動游戲。鼓勵學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展?！?”形成一個冊子累積：1.“班級成長故事”包括“班級軼事”、“班主任心得”、“文化建設(shè)心得”、“ 閃光的一角”、2.“精彩瞬間”照片系列包括“個性的一角”、“陽光課間”、“讀書使我成長”、“特色班隊(duì)會”，記錄班級、學(xué)生成長的足跡，最終形成班級文化記錄。五、時(shí)間安排：第一階段：開展了能工巧匠主題班隊(duì)會（1）班隊(duì)會上，同學(xué)們開動腦筋，討論交流，大膽構(gòu)思，查找資料欣賞布貼畫，積極籌備布貼畫所要用材料，大家討論熱烈?。?）利用班隊(duì)會，同學(xué)們以小組為單位，動手剪、裁、貼，以小組合作的形式共同完成一幅幅美麗的作品。（3）在班級內(nèi)由班級干部組成的評審小組，評審出一二三等獎。（4）將評出的優(yōu)秀作品布置在班級的園地里。第二階段：開展歌舞比賽（1）課余時(shí)間學(xué)生自己組織訓(xùn)練，以小組為單位，自行練習(xí)并編排合唱、舞蹈。（2）利用班隊(duì)會時(shí)間向全班同學(xué)展示小組成員自己編排的節(jié)目（3）在大隊(duì)會中展示各組的精彩節(jié)目。第三階段：開展班歌、班操的推廣活動（1）每個同學(xué)自己編寫歌詞，班操大家評選出優(yōu)秀的作品。（2）利用班隊(duì)會時(shí)間由文藝委員想班級的同學(xué)推廣。六、匯報(bào)演出并進(jìn)行總結(jié)。一年級六班朱文慧榆林市第十五小學(xué)2014年9月第三篇：班級文化建設(shè)要求蒲廟鎮(zhèn)州同小學(xué)班級文化建設(shè)要求及評比辦法一、指導(dǎo)思想具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。制定富有特色的班級口號、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。二、具體內(nèi)容：版塊有這幾個：在教室的門上設(shè)計(jì)班級形象。每個班級設(shè)置一朵花的形象，從一年級至六年級采用七色“赤橙黃綠青藍(lán)紫”。花要做大一點(diǎn)。可以放一張學(xué)生“臻美之星”的圖片。我的舞臺我做主（布置教室后黑板，里面可以分為幾個小塊，如學(xué)生的美術(shù)作品，書法作品，或作文展覽等。在上墻前最好有個底色，然后把每幅作品用邊框框一下。這些內(nèi)容都要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明禮儀等有關(guān)。設(shè)置教室內(nèi)一個“班級公約”的板塊，在教室后黑板的右面。先用吹塑紙打底，再在上面粘帖公約內(nèi)容，再加些圖案。黑板前我設(shè)計(jì)了一個“布告欄”也是用淺色彩紙做底色，然后把課程表，值日表，時(shí)間表貼在里面。后面黑板兩邊我設(shè)計(jì)了衛(wèi)生角和圖書角。以上內(nèi)容要求在五月之前基本完成。各班做臻美之人“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)在五月十日完成，十日后評比。班級文化建設(shè)案例：班級名字 ： 追趕太陽077班魂 ： 優(yōu)、雅、勤班級公約 ：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄班級口號 ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴三、形式內(nèi)容：公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。生日欄：張貼每月的小壽星照片。追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。心語心愿：孩子的心愿卡。讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）第四篇：特色班級文化建設(shè)之我見特色班級文化建設(shè)之我見班級文化從廣義上講是指班級中的一切文化要素，從狹義上講是由班級全體成員共同創(chuàng)造的獨(dú)特的文化，即由班主任、科任老師和全體學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中共同創(chuàng)造并且受其約束的班級生活方式，它是校園文化的有機(jī)組成部分。隨著基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校教育追求的共同目標(biāo)。班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉，從這一意義上說，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實(shí)現(xiàn)的。因此，研究班級文化，建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生個性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。一、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍是特色班級文化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)物質(zhì)文化的建設(shè)優(yōu)質(zhì)的班級文化建設(shè)一定不能忽視良好物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)造，因?yàn)榄h(huán)境是造就人的外界因素，這正是環(huán)境育人的含義。高品位的班級物質(zhì)環(huán)境文化能讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到自然的撫慰、藝術(shù)的熏陶和大師的召喚，能讓班級的每一堵墻壁會說話，每一個角落會傳情、啟智，能讓有限的教室空間生發(fā)無限的教育資源，對學(xué)生的成長具有潛移默化的教育影響力和感染力。（1）、班級文化的外顯我班的特色是每個學(xué)生都像是班級大集體中的一顆閃亮的小星星，在我們這個
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1