【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。開(kāi)展這次作風(fēng)整頓教育，要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想、路線,著力解決因循守舊、不思進(jìn)取,墨守成規(guī)、思想僵化,以及大局意識(shí)淡薄、創(chuàng)新精神不強(qiáng)、發(fā)展意識(shí)不夠等思想作風(fēng)方面的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓,機(jī)關(guān)黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部善于用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,正確判斷是非得失,自覺(jué)樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),著力解決本本主義、教條主義以及照抄照搬、脫離實(shí)際,忽視學(xué)習(xí)、淺嘗輒止,學(xué)用脫節(jié)、知行不一等學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓,機(jī)關(guān)黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論,更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨的十六大以來(lái)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律、歷史等知識(shí),堅(jiān)定理想信念,提高自身素質(zhì),積極主動(dòng)地深入群眾、深入基層、深入實(shí)際,開(kāi)展調(diào)查研究,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,真正做到學(xué)與用、知與行、說(shuō)與做相統(tǒng)一。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),著力解決形式主義、官僚主義,脫離群眾以及作風(fēng)粗暴、驕橫跋鹿,推誘扯皮、相互掣肘,拖拉疲沓、效率低下苦急功近利、工作飄浮,弄虛作假、沽名釣譽(yù)等工作作風(fēng)方面的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓,機(jī)關(guān)黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民理念,重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效,腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干,積極主動(dòng)地想群眾之所慮、急群眾之所難、謀群眾之所求,扎扎實(shí)實(shí)地解決關(guān)系全局的重大問(wèn)題和影響民生的突出問(wèn)題。堅(jiān)持民主集中制原則,廣泛拓寬民主渠道,積極推行政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議和質(zhì)詢聽(tīng)證等民主形式,進(jìn)一步完善集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的機(jī)制,真正形成既有集中又有民主,既有紀(jì)律又有自由,既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面,進(jìn)一步提高決策科學(xué)化、民主化水平。堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),著力解決貪圖安逸、追求享樂(lè),揮霍公款、吃喝玩樂(lè),鋪張浪費(fèi)、奢侈腐化等生活作風(fēng)方面的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓,廣大黨員、干部自覺(jué)樹(shù)立節(jié)儉意識(shí),自覺(jué)樹(shù)立吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的觀念,廉潔從政,勤儉辦事,模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,養(yǎng)成健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。四、開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的步驟和方法這次機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng),按以下步驟、方法有序開(kāi)展:（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月底—4月下旬）。一是搞好思想發(fā)動(dòng)。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,召開(kāi)財(cái)政部門(mén)的動(dòng)員部署大會(huì),由黨組主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行動(dòng)員部署,講清楚作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的目的、意義、步驟和方法。二是抓好學(xué)習(xí)教育。要認(rèn)真組織。精心安排，抓好學(xué)習(xí)活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《江澤民文選》,學(xué)習(xí)胡錦濤同志、吳官正同志在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話,學(xué)習(xí)XXX同志在省紀(jì)委第七次會(huì)會(huì)上的講話,學(xué)習(xí)《中共XX省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》。制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出明確的學(xué)習(xí)要求。通過(guò)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,打牢思想基礎(chǔ),增強(qiáng)搞好教育整頓活動(dòng)的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。要采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)等多種形式,確保學(xué)習(xí)效果。（二）查找問(wèn)題階段（4月下旬—5月下旬）。一是廣泛征求意見(jiàn)。按照本次活動(dòng)的目標(biāo)要求，聯(lián)系實(shí)際，要采取個(gè)別訪談、召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式,多渠道、多層次地征求有關(guān)方面的意見(jiàn)，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和自身形象等方面的突出問(wèn)題，根據(jù)查找的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，通過(guò)整改，進(jìn)一步提高財(cái)政干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，服務(wù)人民群眾。二是開(kāi)展談心活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)干部之間開(kāi)展談心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增強(qiáng)查找問(wèn)題的針對(duì)性。三是撰寫(xiě)發(fā)言提綱。要根據(jù)征求到的有關(guān)部門(mén)、單位和群眾的意見(jiàn),嚴(yán)格按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和胡錦濤同志所倡導(dǎo)的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求,聯(lián)系本單位和個(gè)人的思想、工作實(shí)際認(rèn)真對(duì)照檢查,做好自我剖析,寫(xiě)好發(fā)言提綱。四是認(rèn)真開(kāi)好專題民主生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)好雙重組織生活,其所在黨支部要集中時(shí)間召開(kāi)專題民主生活會(huì),聯(lián)系黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)實(shí)際,有針對(duì)性地查找和解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理,制定好整改措施。（三）整改提高階段（5月下旬—6月中旬）。一是制定整改方案。針對(duì)征求到的意見(jiàn)、自我剖析中查找出的問(wèn)題和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真制定整改措施,明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。要從群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)注的問(wèn)題抓起,針對(duì)本機(jī)關(guān)和個(gè)人作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,對(duì)癥下藥,在抓緊抓實(shí)抓出成效上下功夫。三是建章立制。要在查找問(wèn)題、邊整邊改的基礎(chǔ)上,完善和健全規(guī)章制度。要認(rèn)真總結(jié)這次教育整頓活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),并以制度的形式確定下來(lái)。（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（6月中旬—6月底）。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)成效如何,主要有三條標(biāo)準(zhǔn):一看領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中是否樹(shù)立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的好形象。二看是否有一個(gè)想干事、能干事、干成事的團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的好班子。三看是否建立健全了干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的好機(jī)制。要采取先個(gè)人后集體、由下而上的方式,對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、整改提高三個(gè)階段的完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。要對(duì)照這三條主要標(biāo)準(zhǔn),采取單位自查、上級(jí)巡查相結(jié)合的方式,對(duì)作風(fēng)教育整頓情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實(shí)、突出問(wèn)題是否找準(zhǔn)、整改措施是否明確具體、規(guī)章制度是否修改完善。要將機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓的情況專題報(bào)縣委，并抄送縣機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。五、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)局黨組要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,精心部署,精心實(shí)施,既要扎扎實(shí)實(shí)搞好教育整頓,又不搞人人過(guò)關(guān)。要加強(qiáng)督促檢查,做到一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),真正抓出實(shí)效。具體要求:（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要作好表率。領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)事業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量。領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)，本身就是一種無(wú)聲的命令、無(wú)形的帶動(dòng)。在這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮帶頭作用,以身作則、率先垂范,帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭查找問(wèn)題,帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),帶頭制定和落實(shí)整改措施，把各項(xiàng)工作做得更好,抓得更實(shí)。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立財(cái)政系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,黨組書(shū)記、局長(zhǎng)XXX任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)XXX、XXX、任副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員，抽調(diào)工作人員到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常工作。（三）防止形式主義。這次作風(fēng)教育整頓工作考評(píng)結(jié)果作為評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)和干部工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)。要以高度的政治責(zé)任心、足夠的領(lǐng)導(dǎo)精力,認(rèn)真抓好教育整頓活動(dòng),務(wù)求取得實(shí)效,不能走過(guò)場(chǎng),敷衍了事。（四）加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。要加大宣傳力度,多形式、多途徑地宣傳開(kāi)展財(cái)政系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的目的、意義和要求,引導(dǎo)黨員、干部把思想統(tǒng)一到上級(jí)黨組織的決策上來(lái)。要及時(shí)總結(jié)開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的好做法和好經(jīng)驗(yàn),宣傳干部作風(fēng)好的優(yōu)秀個(gè)人,樹(shù)立一批勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的先進(jìn)典型,積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。（五）搞好教育整頓和當(dāng)前各項(xiàng)工作的結(jié)合。當(dāng)前，各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)、措施已經(jīng)明確。要注意統(tǒng)籌兼顧,精心謀劃,科學(xué)安排,把作風(fēng)教育整頓活動(dòng)和推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到“兩不誤,雙促進(jìn)”，切實(shí)按照省委的部署、市委的要求和縣委的安排,以良好的作風(fēng)創(chuàng)造性地開(kāi)展今年改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的實(shí)際成效。《財(cái)政部門(mén)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，歡迎閱讀財(cái)政部門(mén)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。第四篇：獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案2011獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案2011年5月25日為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)教職工作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展，解決教職工在作風(fēng)方面存在的突