【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)探究的流程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生觀察各種巖石從而發(fā)現(xiàn)、提出探究的問(wèn)題，了解到卵石一般來(lái)自于河灘，認(rèn)識(shí)到卵石的形成可能和水有關(guān)，根據(jù)學(xué)生對(duì)河灘的上、中、下游卵石的觀察引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的猜想與推理卵石形成的原因。并在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)自己的推測(cè)，運(yùn)用已有的材料設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中進(jìn)行遷移類(lèi)推推測(cè)卵石的成因，認(rèn)識(shí)到風(fēng)化作用、流水的搬運(yùn)作用、磨圓作用是卵石形成的主要原因。在這過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究精神和求知欲，使學(xué)生發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。本課教學(xué)過(guò)程中，有意讓學(xué)生像科學(xué)家一樣觀察大自然，去探究，去思考，去推理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，讓他們自己去尋求實(shí)物的答案。第四篇：第十一冊(cè)——卵石的形成卵石的形成一、課文說(shuō)明第1222課構(gòu)成本冊(cè)教材的“地球”教學(xué)單元。本課通過(guò)卵石的形成過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球外部的運(yùn)動(dòng)——風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)現(xiàn)象；在能力培養(yǎng)方面，屬于“推理能力”和“想像能力”的系列。本課從整體上看，是按照“問(wèn)題——事實(shí)——思考——假設(shè)——結(jié)論——應(yīng)用”的思路編寫(xiě)的。課文分五部分：第一部分提出問(wèn)題：卵石是怎樣形成的？這是本課的引入。第二部分向?qū)W生介紹有關(guān)卵石形成的事實(shí)。通過(guò)卵石形成過(guò)程的示意圖可以使學(xué)生了解以下事實(shí)：1．卵石多分布在河道里或河灘上，而河道兩旁不一定都有山。（這說(shuō)明卵石的形成可能與河水有關(guān)系，這些石頭很可能是從遠(yuǎn)處沖來(lái)的。）2．從發(fā)現(xiàn)卵石的地方沿河往上走，可以看到：在河流上游的兩岸有高山，山上的石頭有很多縱橫交錯(cuò)的裂縫，搖搖欲墜；在山腳下、河道中有很多大大小小的石塊。（這說(shuō)明河道中的石塊可能是從山上滾落下來(lái)的。）3．從河的上游沿河往下游走，可以發(fā)現(xiàn)：河道中的石塊越來(lái)越小，棱角越來(lái)越不明顯，表面越來(lái)越光滑。（這可以啟發(fā)學(xué)生想像卵石是在水的搬運(yùn)過(guò)程中逐漸被磨圓的。）以上內(nèi)容好像引導(dǎo)學(xué)生做了一次實(shí)地考察，在一定程度上，重復(fù)了地質(zhì)學(xué)家對(duì)卵石成因探究的過(guò)程。第三部分啟發(fā)學(xué)生根據(jù)以上事實(shí)進(jìn)行思考：“河道中的卵石最初是從哪里來(lái)的？它們是怎樣到河里的？是怎樣變成卵圓形的？一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)第二部分提供的事實(shí)，學(xué)生對(duì)這三個(gè)問(wèn)題可以做出比較正確的推測(cè)，粗略地了解卵石是怎樣形成的，從而為第四部分課文的教學(xué)打下基礎(chǔ)。第四部分具體地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵石形成的過(guò)程。這部分內(nèi)容分為三層：1．高山上巖石的風(fēng)化、崩塌。關(guān)于風(fēng)化作用課文講了三點(diǎn)：（1）溫差變化對(duì)巖石的破壞作用。晝夜、夏冬的溫差，會(huì)使巖石表面與內(nèi)部脹縮不均，日子久了，巖石會(huì)產(chǎn)生裂縫。為了使學(xué)生更直觀地認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，這部分內(nèi)容安排了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬溫度的變化對(duì)巖石的破壞作用。教學(xué)時(shí)，選用板巖、頁(yè)巖或風(fēng)化花崗巖做實(shí)驗(yàn)，效果較好。（2）雨水對(duì)巖石的破壞作用。課文重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：巖縫中的水在冬季結(jié)冰時(shí)，會(huì)使巖縫增大。關(guān)于水結(jié)冰時(shí)體積膨脹的問(wèn)題，學(xué)生沒(méi)有這方面的知識(shí)，教學(xué)時(shí)可以結(jié)合日常生活中的現(xiàn)象（例如水結(jié)冰時(shí)能把玻璃瓶、水管脹裂等）使學(xué)生理解。關(guān)于雨水中的一些化學(xué)物質(zhì)（例如酸）對(duì)巖石的侵蝕作用，學(xué)生不容易理解，本課沒(méi)有涉及。（3）植物對(duì)巖石的破壞作用。主要講了根的生長(zhǎng)，可以使巖石的裂縫進(jìn)一步加深、擴(kuò)大。關(guān)于根分泌某些化學(xué)物質(zhì)對(duì)巖石的侵蝕作用，限于學(xué)生的接受能力，同樣沒(méi)有涉及。課文在對(duì)以上三種風(fēng)化作用進(jìn)行分析之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的綜合，告訴學(xué)生“氣溫、水、植物等對(duì)巖石的破壞作用叫做風(fēng)化。”關(guān)于巖石崩塌的原因，課文沒(méi)有詳細(xì)地講解。巖石的崩塌是在巖石風(fēng)化的基礎(chǔ)上造成的，主要是重力作用。在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，要使學(xué)生體會(huì)到風(fēng)化作用有多種因素，這些因素是同時(shí)起作用的，并且是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)期的作用，才能使巖石風(fēng)化、崩塌。2．河水的搬運(yùn)作用和磨圓作用。關(guān)于河水的搬運(yùn)作用，學(xué)生有相應(yīng)的知識(shí)，知道流水是有力量的，比較好理解，課文沒(méi)有詳細(xì)解釋。在搬運(yùn)過(guò)程中的磨圓作用是這層內(nèi)容的重點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題是按照“假設(shè)——實(shí)驗(yàn)”的思路編寫(xiě)的。實(shí)驗(yàn)材料是棱角明顯的碎磚塊。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)：這些碎磚塊由于水的沖刷和相互磨擦、碰撞，棱角消失了，變成了表面光滑的近似球形的“卵石”。3．綜合以上的觀察、實(shí)驗(yàn)、思考，可以知道：高山上的巖石由于風(fēng)化作用崩落下來(lái)，在河水的搬運(yùn)過(guò)程中，受到水的沖刷和相互磨擦、碰撞而形成了卵石。這是本課教學(xué)在知識(shí)方面的重點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握。第五部分，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)河灘上卵石的成因，推想海灘上的卵石是怎樣形成的。海灘上的卵石與河灘上的卵石成因基本相同。海岸邊的巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)化和海浪拍擊，破碎崩塌，被海水搬運(yùn)到海灘；它們?cè)诤┥祥L(zhǎng)期受到海水沖刷以及相互磨擦、碰撞，便形成了卵石。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，可以使學(xué)生對(duì)卵石的成因有更全面的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的類(lèi)比推理能力和想像能力。本課教學(xué)內(nèi)容較多，需用2課時(shí)。二、目的要求1．通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵石形成的過(guò)程，使學(xué)生知道巖石的風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)作用。2．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想像能力。3．滲透科學(xué)自然觀——使學(xué)生體會(huì)到自然界是不斷變化的。第一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1．分組實(shí)驗(yàn)材料——酒精燈、火柴、鑷子、小塊板巖、燒杯、涼水。2．演示材料——卵石。3．掛圖或投影片——卵石形成的過(guò)程，巖石的風(fēng)化、崩塌。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1．談話：在一年級(jí)學(xué)習(xí)《玩石頭》一課時(shí)，我們?cè)?jiàn)過(guò)這種石頭（出示卵石）。它是什么形狀的？2．講述：這種石頭叫做卵石。3．談話：關(guān)于卵石，你們有什么問(wèn)題？4．講述：這節(jié)課，我們來(lái)研究卵石是怎樣形成的。（板書(shū)課題）學(xué)習(xí)新課1．啟發(fā)學(xué)生思考卵石的成因（1）談話：你們知道卵石分布在自然界的哪些地方嗎？（2）講解：為了弄清卵石是怎樣形成的，科學(xué)家曾作過(guò)很多考察。在考察中發(fā)現(xiàn)：（出示卵石形成過(guò)程圖。）①卵石多分布在河道里或河灘上。②在河道兩旁不一定都有高山，但是從發(fā)現(xiàn)卵石的地方沿河往上游走，可以看到在河流上游兩岸有高山。這些山上的石頭有很多縱橫交錯(cuò)的裂縫，搖搖欲墜，在山腳下、河道中有很多大大小小的石塊。③從河的上游沿河往下游走，可以發(fā)現(xiàn)：河道中的石塊越來(lái)越小，棱角越來(lái)越不明顯，表面越來(lái)越光滑，變成了大大小小的卵石。（3）討論：根據(jù)以上事實(shí)，你認(rèn)為河道中的卵石是從哪里來(lái)的？它們是怎樣變成卵石的？為什么這樣想？（4）教師小結(jié)：通過(guò)以上討論，多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為河道中的卵石是從山上來(lái)的，是被河水沖到中下游來(lái)的，并且是在河水沖刷的過(guò)程中變成卵形的。是不是這樣呢？讓我們進(jìn)一步來(lái)研究。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石的風(fēng)化（l）認(rèn)識(shí)溫度對(duì)巖石的影響①談話：從圖中看到，河流上游兩旁山上的巖石有什么特點(diǎn)？（有很多縱橫交錯(cuò)的裂縫，有的石塊搖搖欲墜。）巖石上這些裂縫，與卵石的形成是否有關(guān)系？②講述：為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每組都有一小塊巖石，用鑷子夾住這塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)兒，然后立即把它放在冷水中。如此反復(fù)幾次，觀察這塊巖石有什么變化。③分組實(shí)驗(yàn)。④匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（巖石表面出現(xiàn)裂縫，甚至一塊塊往下掉碎屑。）⑤討論：巖石表面為什么會(huì)出現(xiàn)裂縫？（由于冷熱的作用，巖石脹縮不均而產(chǎn)生裂縫，就像冷玻璃杯用熱水一燙會(huì)炸裂一樣。）自然界中的巖石，也像實(shí)驗(yàn)中這塊巖石一樣，經(jīng)常受到冷熱的影響。白天，巖石被太陽(yáng)曬得很熱；夜里，巖石又變得很涼；夏季，巖石被太陽(yáng)曬得很熱，冬季，巖石又變是很涼。日子久了，你認(rèn)為巖石會(huì)有什么變化？⑥教師小結(jié)：當(dāng)巖石受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹，由于從巖石表面到巖石內(nèi)部熱的程度不一樣，因此整塊巖石各部分膨脹的程度也就不同。當(dāng)巖石受冷時(shí)，體積收縮，同樣，由于從巖石表面到巖石內(nèi)部冷的程度不一樣，整塊巖石各部分收縮的程度也會(huì)不同。日子久了，巖石各部分總是脹縮不均，內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會(huì)受到破壞，產(chǎn)生裂縫。（2）認(rèn)識(shí)水對(duì)巖石的影響①講解：巖石有了裂縫，下雨的時(shí)候，雨水就會(huì)流進(jìn)裂縫。流進(jìn)裂縫的水，有的蒸發(fā)了，有的滲下去了，有的存在裂縫中。②討論：到了冬季，巖石裂縫中的水會(huì)有什么變化？（結(jié)冰）水結(jié)冰，對(duì)巖石會(huì)有什么影響？（想一想，在寒冷的冬季，露天