【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。用竹筒進(jìn)行平衡、走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，提高動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制火苗若干，一片竹林場(chǎng)景，音樂《熊貓咪咪》、《火災(zāi)》、《誰是小熊》。竹筒人手兩個(gè)，熊貓頭飾一個(gè)，小山坡、竹小橋、塑料墊。活動(dòng)過程：一、開始部分師：小朋友，今天我們班里來了位小客人猜猜會(huì)是誰呢？那你們知道小熊最喜歡什么嗎？（竹子）還喜歡干什么？（和我們小朋友一起玩游戲）今天小熊給大家?guī)砹撕枚嘤弥褡幼龀傻闹裢?，你們想不想玩一玩？幼兒每人取兩個(gè)竹筒和小熊玩。師：現(xiàn)在我們一起用竹筒來做操。師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳躍、整理）。篇15：幼兒園大班體育教案游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬滑跑冰車，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高平衡能力；培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三輪跑冰車4輛、“山洞”（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木4個(gè)、大紙箱4只；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一只塑料袋代替）。活動(dòng)前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干（為幼兒人數(shù)2―3倍）活動(dòng)玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊(duì)，站在場(chǎng)地一端；每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè)；場(chǎng)地中間設(shè)置“山洞”；場(chǎng)地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個(gè)小精靈，并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小精靈數(shù)量多為勝隊(duì)?；顒?dòng)規(guī)則：必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應(yīng)在原地重新通過。采用接力賽形式進(jìn)行。注意事項(xiàng)：本活動(dòng)宜選擇在戶外較大的場(chǎng)地進(jìn)行；每隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)地之間保持一定的距離，以免發(fā)生互相碰撞。若無變形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi)，然后排至隊(duì)末。篇16：幼兒園大班體育教案活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)拋和接球的技能，初步學(xué)會(huì)拋接球。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及鍛煉手臂的力量。學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、球（數(shù)量為幼兒的一半）活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：球操教師：讓我們跟著音樂做一套球操吧。伸展運(yùn)動(dòng)：捧球前、上、側(cè)舉等；腰部運(yùn)動(dòng)：捧球沿腿下行，然后順著身體上舉，反復(fù)；下肢運(yùn)動(dòng)：下蹲、跳躍等。二、基本活動(dòng)幼兒自由結(jié)伴探索球類玩法。師：球是我們喜歡的玩具，球可以怎樣玩？請(qǐng)幼兒介紹自己玩球的方法。你是怎樣玩的？教師重點(diǎn)介紹拋接球方法。我們請(qǐng)小朋友和小朋友表演一下他們玩球的方法。雙手托球腹前拿，輕輕向上拋起，看準(zhǔn)球的方法，雙臂抱住。幼兒練習(xí)拋球（1） 請(qǐng)找一個(gè)小朋友一起來玩拋接球吧。（2） 其間教師可集中指導(dǎo)幼兒拋接球時(shí)存在的問題三、游戲“拋接球”（1）玩法一：和你好朋友分別站在線兩端的點(diǎn)子上玩拋接球。在三分鐘里，如果連續(xù)拋六個(gè)球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一朵小紅花；如果連續(xù)拋四個(gè)球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一張粘紙；如果連續(xù)拋兩個(gè)球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一個(gè)小星星。（2）請(qǐng)得到小紅花的幼兒向大家分享與同伴合作的經(jīng)驗(yàn)。（3）幼兒交換場(chǎng)地，進(jìn)行協(xié)商后再次游戲34次。四、放松活動(dòng)讓幼兒用球在身上滾一滾，按摩身體各部分。讓球兒為我們按摩吧。篇17：幼兒園大班體育教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)行進(jìn)沖拳，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2. 進(jìn)一步感知“拳”的要領(lǐng)，對(duì)武術(shù)活動(dòng)有參與興趣。3. 發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4. 商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“行進(jìn)沖拳”的動(dòng)作?！靶羞M(jìn)沖拳”的力度和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 紅綠板各一塊；紅綠點(diǎn)、圈標(biāo)記每人一對(duì)。2. 背景音樂《中國功夫》；起點(diǎn)、中線、終點(diǎn)標(biāo)記?；顒?dòng)過程：一、扮演角色，調(diào)動(dòng)身心紅綠小人跟著我一起動(dòng)動(dòng)身體：上肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、踢腿、跳躍。二、探索練習(xí)，師生互動(dòng)：紅綠小人聽信號(hào)（1）紅圈出腳/收，綠圈出腳/收。（2）加上口令：紅腳（紅）/收，綠腳（綠）/收。（3）口令和信號(hào)：舉紅板出紅腳（紅）/收，舉綠板出綠腳（綠）/收?！疽螅貉劬ΡM量看著信號(hào)板，做到抬頭挺胸做動(dòng)作】（4）提問：武術(shù)中的“拳”是怎么做的？（5）練習(xí)“紅、綠點(diǎn)出拳動(dòng)作“同（1）（3）?！疽螅撼鋈?、收拳動(dòng)作到位】“行進(jìn)沖拳”?！疽螅鹤⒁饧訌?qiáng)沖拳的力度和手腳協(xié)調(diào)性練習(xí)】3.“大帶小”分散練習(xí)動(dòng)作。：紅綠小人爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)。規(guī)則：動(dòng)作協(xié)調(diào)、有力的獎(jiǎng)勵(lì)“紅花”，動(dòng)作有待練習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)“紅星”。三、整理活動(dòng)紅綠小人和我一起放松一下身體（體育項(xiàng)目模仿操）：游泳（上肢）、舉重（腿部）、乒乓（體轉(zhuǎn)）、競(jìng)走（全身）、體操（放松運(yùn)動(dòng)）?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)基于幼兒園的省十一五規(guī)劃課題《多元化武術(shù)教育發(fā)展幼兒多元智能的實(shí)踐研究》，活動(dòng)中我摒除普通的武術(shù)動(dòng)作單一的、反復(fù)的練習(xí)，把“行進(jìn)沖拳”以游戲的形式，通過層層遞進(jìn)的要求，讓幼兒逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)：首先練習(xí)原地踢腿動(dòng)作，接著練習(xí)行進(jìn)踢腿動(dòng)作，然后練習(xí)出拳動(dòng)作，最后是完整的“行進(jìn)沖拳”動(dòng)作練習(xí)和鞏固?；顒?dòng)中孩子手背上的紅綠點(diǎn)和鞋面上的紅綠圈，我手上的紅綠板以及武術(shù)口令都成為吸引孩子們注意力和幫助孩子更協(xié)調(diào)掌握動(dòng)作的有力教學(xué)具，避免了孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)作的“疲勞期”。今后活動(dòng)中應(yīng)該注意的是，雖然武術(shù)是一項(xiàng)枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)，年復(fù)一年日復(fù)一日往往動(dòng)作都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式。我們武術(shù)興趣班的孩子是由中、大班混齡的孩子們組成的，我覺得針對(duì)幼兒期的不同年齡特征還是需要注重個(gè)體差異，有層次的提出要求。我相信持之以恒地堅(jiān)持武術(shù)鍛煉，對(duì)于孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展、苦恒之心等方面是很有益處的。篇18：幼兒園大班體育教案活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒嘗試探索匍匐前進(jìn)和投擲的方法（姿勢(shì)、動(dòng)作），引導(dǎo)幼兒感受匍匐運(yùn)動(dòng)和投擲運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學(xué)習(xí)迅速匍匐前進(jìn)的能力，以及學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：影片《董存瑞》片斷。手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干小凳子平衡木若干日本鬼子頭像兩個(gè)音樂《我是一個(gè)兵》活動(dòng)過程：解放軍操練：①隊(duì)列練習(xí)②聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。請(qǐng)幼兒嘗試探索找方法：①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)？②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)？看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動(dòng)作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。分組練習(xí)匍匐動(dòng)作和投擲動(dòng)作。有偵察兵來報(bào)道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。結(jié)束部分：開勝利慶功會(huì)。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。篇19：幼兒園大班體育教案活動(dòng)目標(biāo)：，玩神槍手的游戲。，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：。、長(zhǎng)繩兩根(拉直做小溝)、鉆圈四個(gè)、槍靶四個(gè)?；顒?dòng)過程：。師：小朋友們，今天我們都來學(xué)當(dāng)神槍手吧!方法：向前射擊―向上射擊――向后射擊――向側(cè)射擊――舉槍射擊――匍匐前進(jìn)射擊。(1.)師：剛才我們都學(xué)習(xí)了神槍手的訓(xùn)練動(dòng)作，不過呢，要想成為一名真正的神槍手，還需要很多的訓(xùn)練。你們怕不怕吃苦?(2.)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入神槍手訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目：跑步――裝子彈―射擊，幼兒集體練習(xí)。(3.)老師出示塑料瓶，請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲。a師：今天我們就拿塑料瓶當(dāng)槍來訓(xùn)練。b將幼兒分成四路縱隊(duì)，人手工勞動(dòng)一個(gè)塑料瓶準(zhǔn)備玩神槍手的游戲。c師：請(qǐng)神槍手們聽好口令，每當(dāng)我發(fā)一次口令，四路縱隊(duì)的四個(gè)排頭就開始出發(fā)，跑原地裝子彈射擊。d幼兒開始游戲。游戲進(jìn)行2―3次。(4.)帶領(lǐng)幼兒變換場(chǎng)地玩游戲。a師：我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到各種情況，所以我們要增加練習(xí)的項(xiàng)目。如果遇到小溝和山洞，我們要怎么辦呢?b師：出示場(chǎng)地，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跨過小溝，鉆過山洞的一系列動(dòng)作。c幼兒分四路縱隊(duì)練習(xí)。(5.)比賽“誰是神槍手”。a師：你們都學(xué)到神槍手的本領(lǐng)了，下面是我來考驗(yàn)大家的時(shí)候了，看看到底哪組的神槍手配合得最好，哪組的神槍手本領(lǐng)最大。b比賽規(guī)則：先從起點(diǎn)跑到小溝處跨越過去，再鉆過山洞跑到終點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)槍靶射擊，等射擊完后，要跑回原處拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。最先完成的`小組獲勝。c幼兒開始比賽，老師以鼓聲為信號(hào)。游戲可進(jìn)行2―3次。(1.)師：神槍手集合，將自己的身體放松放松。(2.)幼兒隨音樂跟著老師放松身體。篇20：幼兒園大班體育教案一．活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。2. 有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。3. 懂得愛惜糧食，節(jié)約糧食，鞏固已學(xué)的1?D10的數(shù)字。二．活動(dòng)準(zhǔn)備 蔬菜 數(shù)字 昆蟲卡片 播放器三．活動(dòng)過程，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧！，活動(dòng)筋骨3．導(dǎo)入新知（1）.小朋友認(rèn)識(shí)小白兔嗎？它是怎樣行走的。（蹦蹦跳跳 ）多可愛誰還知道哪幾種動(dòng)物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠 ） 很好，小朋友（2）.今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的，“小朋友們，快來看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我們請(qǐng)他為大家表演一下，好嗎?（充分發(fā)揮孩子的想象空間，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性）（3）還有誰有不同的玩法？演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法．（4）.小結(jié)：雙腳并攏跳，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地式輕輕著地。（原地試跳）(5).那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎？寶寶們用力跳，跳的高又遠(yuǎn)。（來回）跳到老師這里來，（幼兒朝著老師的方向向前跳。4．游戲：挑戰(zhàn)老師：“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲解幼兒跳一下，撿一個(gè)東西，把自己前方的東西撿完，看跳的快，撿的快.一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全（不能摔倒）提問：小朋友都撿到了什么東西， 兔子撿到了蔬菜 青蛙撿到了蟲子 袋鼠撿到了糧食小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說有關(guān)愛惜糧食，保護(hù)益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多，誰撿的少，用數(shù)字可以表示。剛才小朋友是個(gè)人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。 先討論：請(qǐng)幾個(gè)小朋友演示（聽口令：一二一二）兩人跳 三人跳 多人跳讓孩子自由探索，教師通過引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動(dòng)作，一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn)，并一起分享歡樂。集體小游戲：（搶紅旗）小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長(zhǎng)》嗎？“那我們來個(gè)比賽，搶紅旗！”師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先搶到對(duì)面的小紅旗就獲勝。 說說吃草莓兒歌鼓勵(lì)獲勝方。結(jié)束部分：放松練習(xí)拍拍腿 （小腿，大腿）拍打小結(jié)：剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳 探索到有關(guān)跳的玩法，敢于嘗試，大家表現(xiàn)得更棒。篇21：幼兒園大班體育教案活動(dòng)目標(biāo)，鍛煉幼兒下肢力量。，并獲得其中的快樂。5商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛，平整的場(chǎng)地一塊?；顒?dòng)過程――吹氣球?！斑@些毛是哪里的?”“它們遇到風(fēng)會(huì)怎樣?”“你們?cè)鯓幼屗w起來?”。教師對(duì)他們的游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)幼兒下次游戲提出要求。――吹雞毛，提醒幼兒注意安全。，讓幼兒放松身體。篇22：幼兒園大班體育教案一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)材料準(zhǔn)備（1）收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。（2）舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。二、活動(dòng)目標(biāo)能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。在報(bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。三、活動(dòng)過程熱身運(yùn)動(dòng)（1）幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。嘗試活動(dòng)（1）參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。（2）討論怎樣玩報(bào)紙？需要注意什么問題？（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。（4）鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。結(jié)伴玩幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。（1）練習(xí)輕輕落地跳請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地，請(qǐng)練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。（3）練習(xí)鉆“山洞”指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的39。游戲。（4）練習(xí)爬行指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請(qǐng)一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。集體游戲：橫躺滾比賽（1）方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作，直到滾到最后一張報(bào)紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng)，速度快，方法對(duì)者為勝。（2）幼兒練習(xí)橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。（3）幼兒橫躺滾動(dòng)比賽，以快者為勝。（4）在比賽中增加難度，并增加幼兒對(duì)游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。5游戲結(jié)束在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙