【文章內(nèi)容簡介】 者： 佚名關(guān)鍵詞： 幼兒園大班體育教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班 幼兒園體育教案 幼兒園【活動目標(biāo)】幼兒能夠動作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)近平地快走、走路時身體平衡等技能。訓(xùn)練幼兒合作意識，培養(yǎng)幼兒的合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】紙箱制作的小花轎、呼啦圈 音樂游戲光盤【活動流程】聽音樂《八只小狗抬花轎》引起興趣。師：小朋友，你們聽這是什么音樂，我們跟音樂活動一下身體。幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動游戲規(guī)則幼兒分成兩隊(duì)，兩人為一組進(jìn)行抬轎子，到達(dá)終點(diǎn)返回后轎子傳給下一組幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一組幼兒最先完成者為勝游戲開始教師：瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的?我們請兩個小朋友示范一下。教師邊講解邊請幼兒示范：一個在前，一個在后，兩個人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走?，F(xiàn)在請你跟好朋友找一個空地方練習(xí)一下，注意不碰到別的小朋友。全體幼兒練習(xí)。教師小結(jié)剛才活動的情況。游戲方法兩人兩組合作，要走得又快又穩(wěn)，到達(dá)終點(diǎn)后沿原路返回，傳給下一組幼兒。傳轎子時，兩對幼兒必須一一對應(yīng)，在對方接住轎子后才能放手。請四個小朋友示范一下。師：前面的小朋友出發(fā)了，后面的小朋友準(zhǔn)備，其他小朋友站在后面。【活動延伸】利用課間或回家后與小伙伴及爸爸媽媽做抬轎子的游戲。幼兒園大班體育教案：揪尾巴【活動目標(biāo)】練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德?！净顒訙?zhǔn)備】廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂游戲光盤【活動流程】熱身運(yùn)動——自主探索——運(yùn)動——分享交流【活動過程】一、熱身運(yùn)動隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等聽著音樂做熱身運(yùn)動教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)腹背——踢腿——整理運(yùn)動二、游戲開始：請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。三、自由玩布條教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?。3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。【延伸活動】將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法，共同體驗(yàn)快樂，增進(jìn)親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。幼兒園大班體育教案：猴子運(yùn)西瓜關(guān)鍵詞： 幼兒園大班體育教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班 幼兒園體育教案 幼兒園活動目標(biāo)：，訓(xùn)練幼兒雙腳夾物跳。活動準(zhǔn)備：，共四個。，共四個。活動過程：，整理隊(duì)伍。：今天猴子大王舉行了一個運(yùn)西瓜比賽，這次的比賽并不是比哪一隊(duì)運(yùn)得多，而是比一比哪一隊(duì)運(yùn)得又快又好。：我們現(xiàn)在把小猴子們分成四隊(duì)，每隊(duì)一個西瓜(小體操球)，然后第一只小猴子把西瓜夾在兩腿之間，雙腳跳到椅子那里，就用手拿著西瓜跑會起點(diǎn)，把球傳給下一只小猴子。注意：在運(yùn)西瓜的過程中西瓜不能掉在地上，否則就當(dāng)輸。最快把西瓜運(yùn)完的一隊(duì)為勝方。，教師要加入游戲，為幼兒打氣。，并表揚(yáng)幼兒真能干?；顒咏Y(jié)束：把幼兒帶回教室。大班體育游戲活動：龍舟比賽活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：觀看賽龍舟的錄像節(jié)奏輕快的音樂，收錄機(jī)紅旗一面活動過程：一、準(zhǔn)備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項(xiàng)目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走（全身運(yùn)動）體操（放松運(yùn)動）二、?開龍舟?游戲幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待?開龍舟?游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使?龍舟?前進(jìn)的技巧）老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。集中幼兒一起說說，?開龍舟?游戲玩得怎樣師：小朋友，?開龍舟?的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們?開龍舟?時有一個小朋友掉隊(duì)了，他沒跟上。57個幼兒園大班體育游戲： 大班體育活動：滾圈游戲【設(shè)計(jì)意圖】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確要求：?幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?。從幼兒的身體發(fā)展的特點(diǎn)看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于幼兒更好地適應(yīng)社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的?滾鐵環(huán)?游戲。?滾鐵環(huán)?是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設(shè)計(jì)開展了體育活動《滾圈》?！净顒幽繕?biāo)】增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。（難點(diǎn)）初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。（重點(diǎn)）激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。【活動準(zhǔn)備】韻律操音樂磁帶，錄音機(jī)一部呼啦圈、自制推桿人手一個。準(zhǔn)備較寬敞的活動場地?！净顒舆^程】一、開始部分播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二、基本部分探索徒手滾圈的多種玩法①自滾自追②兩人對滾圈③你滾我追滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。①教師：?老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。?②教師講解示范推圈的正確方法。③幼兒單獨(dú)練習(xí)推圈，教師巡回指導(dǎo)。（請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)。三、結(jié)束部分幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結(jié)束?！净顒臃此肌扛鶕?jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的?滾鐵環(huán)?游戲。?滾鐵環(huán)?是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一?鐵環(huán)?就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點(diǎn)以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿?；顒訃@三個目標(biāo)進(jìn)行：增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性；初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。整個活動由?徒手滾圈?中的各種練習(xí)：?自滾自追?、?兩人對滾圈?、?你滾我追?，到學(xué)習(xí)運(yùn)用器械?推桿?推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)行?；顒又欣蠋熞鄮熞嘤?尊重幼兒的自主創(chuàng)造性，同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的機(jī)會，注重與孩子的交流。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：引導(dǎo)語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應(yīng)該更緊湊些。相信通過不斷的實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我的教育教學(xué)水平會有更進(jìn)一步的提高。（幼兒教育）好玩的輪胎【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒大肌肉群，練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動作。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。在游戲中體驗(yàn)成功的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】輪胎若干（幼兒人數(shù)的四分之一），皮球。音頻：洪水的聲音，開火車的聲音，游戲音樂?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入部分：熱身運(yùn)動：介紹好朋友?圓圓?（輪胎）自編輪胎韻律操：每個幼兒站在輪胎中間，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動作。二、游戲部分游戲：開火車。（1）教師組織幼兒搭成一列火車，并練習(xí)?跑，蹲、跳?等動作。師：今天老師要帶動物寶寶們到森林里去，請動物寶寶們仔細(xì)聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓；小火車要鉆山洞了……（老師強(qiáng)調(diào)搭火車時手不要放開，要?一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂?）前面的路好陡?。。ɡ蠋煄в變壕毩?xí)跳）……（2）?忽然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個地方躲起來。?老師帶領(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保護(hù)好自己的同伴。（3）?小動物們來到草地上?，老師請小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒了。為什么會這樣呢？引導(dǎo)孩子了解同伴間要互相照顧，才能戰(zhàn)勝困難。師：那怎么才能讓我們所有的動物寶寶都不掉下輪胎呢？幼兒自由的發(fā)揮想象，老師并請4個幼兒做示范，4個孩子抱成團(tuán)站在輪胎上，這樣就不會掉下輪胎了。（4）?洪水又來了，快到圓圓的家里去?幼兒再次游戲，嘗試所有的人都不掉下輪胎，感受成功的喜悅。游戲：吃西瓜。情境：小動物們繼續(xù)向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：?誰來救救我？?突然，這個時候天下掉下來了一個大西瓜，（老師接到球）老師咬了一口?大西瓜?，解渴了，每個小動物都咬了一口解渴的大西瓜（幼兒圍成圈，將?西瓜?一個傳一個接下去。）要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。（老師和幼兒圍成一個圓圈，吃西瓜，如果在吃的過程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老師強(qiáng)調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會非?？诳?，特別地難受。）小球過橋：情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎么辦呢？請每2個小朋友手拉手，一個接一個的搭起一坐小橋，小球從小朋友手上搭的橋上過。（要求：小球過橋時不能掉進(jìn)水里）幼兒先練習(xí)讓?小球過橋?，討論如何才能不讓小球掉下來。三、結(jié)束部分放松：請幼兒玩球（但是不是人手一個），讓幼兒學(xué)會分享玩具。（幼兒教育）大班體育游戲：跳跳樂【活動目標(biāo)】探索跳格子的多種玩法。（單腳跳、雙腳跳）結(jié)合墊子練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的 協(xié)調(diào)能力。努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則?！净顒訙?zhǔn)備】人手一塊泡沫墊。【活動過程】一、導(dǎo)入部分，游戲《跳格子》。出示格子布條，?小朋友們你們能用那些方法來跳格子呢？?單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。二、基本部分。出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）（1）幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。（2）幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。（3）可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。講評幼兒游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。（1）將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。（2）將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。（3）將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動。三、自然結(jié)束。（幼兒教育）蜈蚣走路【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。【活動準(zhǔn)備】音樂：一起走長松緊帶墊子，拱形門，椅子?！净顒舆^程】一、聽音樂做韻律操。二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。小蜈蚣學(xué)走路兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：?左右左?、?一二一?。蜈蚣長大練習(xí)三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。告訴他們，小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走?。三、練習(xí)腳受束縛向前走的動作。出示腳環(huán)，講解戴法。幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。要求步伐一致，注意安全。四、蜈蚣練本領(lǐng)設(shè)計(jì)三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。五、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。六、做放松動作。坐在墊上，解下腳環(huán)。七、活動評價。（幼兒教育）頂竹杠【活動目標(biāo)】通過進(jìn)行體育活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及