大班科學(xué)活動(dòng)：壘高(編輯修改稿)
2025-11-16 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分享交流壘高的方法和技巧?；顒?dòng)應(yīng)變可以收集廢舊紙杯進(jìn)行壘高比賽，既環(huán)保，又安全，而且可以鍛煉幼兒的構(gòu)建能力。活動(dòng)延伸找找自己家鄉(xiāng)最高的建筑。區(qū)角活動(dòng)益智區(qū)：將積木放在區(qū)域內(nèi)，請(qǐng)幼兒玩壘積木游戲，看看誰(shuí)壘得最高。語(yǔ)言區(qū)：提供《地上100層的房子》中《揭秘名建筑》系列供幼兒閱讀。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等圖片貼在主題展示區(qū)，請(qǐng)幼兒欣賞這些建筑的美。家園同步家長(zhǎng)可以和幼兒一起玩壘積木的游戲，以此鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。隨機(jī)教育現(xiàn)代的建筑物越來(lái)越高，城市里的房子也是越來(lái)越高，幼兒在高層建筑物上游玩時(shí)一定要更加注意安全！相關(guān)鏈接在網(wǎng)上搜一搜吉尼斯世界紀(jì)錄，看看世界上還有哪些“建筑物之最”。第三篇：中班科學(xué)：怎樣壘得高中班科學(xué)：怎樣壘得高（第2周）備課人：程宏 備課時(shí)間：2014 年 9月4 日上課人： 上課時(shí)間： 年 月 日活動(dòng)目標(biāo)：，積累有關(guān)類(lèi)高的具體經(jīng)驗(yàn)。，嘗試用多種方法實(shí)現(xiàn)壘高。、學(xué)習(xí)他人的壘高經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：清水積木每人若干塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、舉行蓋高樓比賽，引發(fā)幼兒壘高的興趣。教師：我們都是小小建筑工人，今天大家來(lái)進(jìn)行蓋高樓比賽，看誰(shuí)的樓房蓋得最高。教師：這里有許多清水積木，這些積木是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察積木，有正方體狀的、長(zhǎng)方體狀得、三角狀的、半圓狀的、圓柱狀的以及大小不同等的積木）教師：請(qǐng)小朋友想一想，怎樣蓋才能將樓房蓋得又高又穩(wěn)？二、幼兒自選材料蓋樓房。三、交流、分享壘高的經(jīng)驗(yàn)。1．教師請(qǐng)幼兒相互欣賞、交流：誰(shuí)的樓房蓋得好？是怎樣蓋得？（引導(dǎo)幼兒從搭積木搭建規(guī)律的角度進(jìn)行比較分析）2．教師引導(dǎo)幼兒觀察其他樓房：這些房子能蓋得高嗎？（教師選擇一座搭建不穩(wěn)固的樓房)為什么不能？3．引導(dǎo)幼兒比較搭建穩(wěn)固和不穩(wěn)固的樓房區(qū)別。教師：我們蓋房子的時(shí)候，下面放大的、重的積木，還是放小的、輕的積木？積木要怎樣壘放才能壘的高？
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