人教新課標一年級下冊音樂教案藏貓貓(編輯修改稿)
2025-01-16 15:02 本頁面
【文章內容簡介】 貓》，感受苗族音樂風格及韻律，體驗美感。 教師穿著苗族服裝范唱歌曲，為學生創(chuàng)設民族音樂及文化的藝術氛圍。 4．快樂節(jié)奏 用節(jié)奏型“ 0 0│ XXX X ”為歌曲拍手伴奏，注意強弱對比，體驗歌曲的動感，為有感情的歌唱做鋪墊。 指導學生用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏，通過實踐活動感受音樂、學習音樂。 5．趣味歌詞 按歌曲節(jié)奏高位朗讀歌詞，加入二拍子簡單律動體現(xiàn)歌曲強弱。會念的學生可以下座位，到有困難的同學身邊和他一起朗讀。 教師以介紹游戲規(guī)則的方式，教學生按節(jié)奏朗讀歌詞，加入手勢幫助學生記憶。 6．歌曲學唱 學生
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