【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比高矮知識與技能:會用一端對齊的方法比高矮,會說誰比誰高,誰比誰矮;培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力及推理能力。過程與方法:經(jīng)歷比較事物高矮的過程,體驗一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價值觀:在小組活動中培養(yǎng)仔細觀察、認真思考、互助合作的良好習慣;讓學生感受數(shù)學在生活中的應用,使學生體會到用數(shù)學的樂
2024-12-13 01:05
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊長、短教學內容:教科書第9頁,做一做及練習一5、6題。教學目標:,初步感知物體有長有短;學生通過操作學會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。、觀察能力和語言表達能力。,激發(fā)學生的學習興趣。。教學重、難點:掌握多種比較方法,會間接比幾個
2024-12-13 01:04
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊分類(二)知識與技能:1、學會分同一類物品,并按照多種標準分類,感知分類的意義。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法:通過學生動手操作的活動,學會分類的方法和培養(yǎng)學生的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生合作交流的意識;體會生活中處處有數(shù)學,數(shù)學能應用于生活中。教
2024-12-13 16:46
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習三教學內容:教科書第25頁練習三。教學目標:進一步理解加法和減法的含義,能熟練進行1-5的加.減法計算。教學重點:進一步理解加法和減法的含義。教具準備:13張口算卡片。課時安排:1課時教學過程:一.理解加法和減法的含義。1.復習加法的含義。
2024-12-13 12:38
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習八教學內容:練習八第10、11、12、15、16題知識與技能:使學生更熟練地口算8、9的加減法,初步認識多幾、少幾的含義;讓學生利用8、9的加減法解決生活中的簡單問題;培養(yǎng)學生合作探究的能力。過程與方法:通過各種游戲的活動,讓學生熟練地掌握8和9的加減法的計算方法,進一步鞏固
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比長短教學內容:教材第9頁,練習一的第5、6題知識與技能:初步學會用一端對齊的方法,比長短,會表述比較的結果及關系。過程與方法:通過學生觀察,初步感知物體有長有短;通過學生操作學會比較物體長短的一般方法;知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學生操作、觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀:
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊同樣多教學內容:教科書第6~7頁內容及“做一做”,練習一的1~4題。教學目標:,知道“同樣多”的含義;初步學會用一一對應的方法比較、觀察,初步體驗數(shù)感,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗合作學習的樂趣。教學重點:知道“同樣多”的含義教學難點:初步
【總結】減法的初步認識教學目標:1.通過教學使學生建立減法的概念,理解減法的意義。2.認識減號“-”,會讀、寫減法算式,正確進行減法計算。3.初步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。教學重點:理解減法的意義,會計算減法。教學難點:正確確定被減數(shù)。教學過程:一、復習導入出示:學生填空,說數(shù)的分
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8和9的認識知識與技能:8和9的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字8和9。9以內數(shù)的數(shù)序,會比較98和9在自然數(shù)中的排列順序,會比較0—9各數(shù)的大小,知道8、9的序數(shù)含義。過程與方法:讓學生在實際情景中去體會、了解;培養(yǎng)學生初步的收集信息,處理信息的能力。情感態(tài)度
2024-12-11 15:01
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊6和7的認識知識與技能:6和7的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6和7。7以內數(shù)的數(shù)序,會比較76和7的組成。過程與方法:1.通過觀察、操作、演示,使學生熟練地數(shù)出6、7兩數(shù),會讀,會寫這兩個數(shù),并用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置,會比較他們的大小。2.通過學生
2024-12-13 16:52
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊20以內的數(shù)復習內容20以內的數(shù)(教材第116頁第1—2題,練習二十三的第1—2題、4題、)復習要求通過復習20以內的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義,使學生加深對數(shù)的理解。復習重點20以內數(shù)的組成。復習過程一、復習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8、9的組成教學內容:教材第55頁內容,練習八第3、4、5題。知識與技能:感受、掌握8、9的組成;看到一組組成,會想到另一組組成。過程與方法:讓學生在拼擺的過程中去感受組成;讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀:增強小組合作交流的意識。
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊6、7的組成知識與技能:1、讓學生在拼擺的過程中去感受6、7的組成,熟練地說出6、7的組成。2、引導學生通過聯(lián)想,看到一個組成,會想到另一個組成。過程與方法:讓學生動手操作,在參與學習中提高觀察能力和動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生認真做練習的良好習慣,積極動腦思考的學習品
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊5以內的減法知識與技能:會正確計算5以內減法;使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學生積極主動地參與數(shù)學活動,經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學活動中,獲得成功體驗,增強自信心;初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
【總結】第一篇:人教新課標一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識教學設計 (人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識 教學內容: 教科書第14~16頁的內容。 教學目標: ~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~...
2024-10-21 18:59