人教新課標三年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角1(編輯修改稿)
2025-01-16 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極評價。） 小結(jié)。 師：大家通過自己先擺一擺，連一連，最后全班交流，能既不重復(fù)又不遺漏，有順序地為大黑設(shè)計了 6種不同的穿法，而且還能虛心向小伙伴學習，大黑看了你們的表現(xiàn)，豎起大拇指，直夸你們“ Good”。（課件出示） ［評析 :學生是學習的主人，這里教師通過巧妙的構(gòu)思──童話情境，激發(fā) 了學生的好奇心、好勝心，將他們自然引入知識的殿堂中進行探索，層次清晰，目標明確的要求，讓學生通過獨立思考、小組合作、集體交流，充分感悟知識的形成，積極的評價讓學生體會到學習的樂趣。］ 三、創(chuàng)設(shè)情境，分層練習 1. 第 115頁第一題。 師：二黑身強體壯，出發(fā)前他為自己準備的早餐是（課件出示題圖） 要求：（ 1）請仔細觀察，讀一讀，聰聰是怎么說的。 （ 2）想清楚了，自己連一連，有問題可以找老師或小伙伴幫忙。 學生獨立嘗試。 集體匯報交流，（課件隨時演示） 生：我搭配了 6種，是這樣想的：先確定牛奶，把牛奶和蛋糕搭配，牛奶和油條搭配，牛奶和餅干搭配。然后再確定豆?jié){，把豆?jié){和蛋糕搭配，豆?jié){和油條搭配，豆?jié){和餅干搭配。這樣有順序
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