人教新課標三年級下冊數(shù)學教案不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)(編輯修改稿)
2025-01-16 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計算： 先讓學生說他是如何寫的，在這個過程中針對學生說得不對或不清楚的地方老師要加以指導，也可以讓寫得對的同學講一講。 組織學生討論，理解豎式的書寫過程，教師板書： 24 12 48?? 24 2的積 24 ?? 24 10的積 288（個位 0不寫） 3. 我們來總結(jié)一下筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。 明確：先用第 二個因數(shù)的個位乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)的十位乘第一個因數(shù)，所得的積的個位要與因數(shù)的十位對齊，再把兩次的積相加。 4. 引導學生比較上述各種方法，你喜歡哪種方法？為什么？ 三、鞏固應用，內(nèi)化提高 1. 讓學生完成第 63頁的“做一做
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