【總結】小學三年級下冊數學《年月日》教學反思 【篇一】小學三年級下冊數學《年月日》教學反思 本節(jié)課的教學,我從引入主題臺圖,說說自己的生日,即為學生創(chuàng)設了寬松的學習氛圍,又讓學生體驗到愉悅的情感,更激...
2024-12-07 03:26
【總結】年、月、日整理和復習教學目標:1.知識目標:認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系,知道平年、閏年等方面的知識,會正確判斷平年和閏年。2.能力目標:通過觀察鐘面上時針的轉動,認識到1日=24時,會用24時計時法來表示某一時刻。學會計算簡單的經過時間,進一步熟悉24時計時法,認識時間和時刻的區(qū)別。3.情感目標:進
2024-12-11 14:56
【總結】三年級數學下冊年月日教案模板 最新三年級數學下冊年月日教案模板1 一、教學內容 人教社教科書第六冊81-83頁的內容。 二、教學目的 1、使學生理解有關時間單位”年、...
2024-12-06 02:24
【總結】第一篇:三年級下冊數學年月日教學設計 三年級下冊數學《年月日的認識》教學設計 執(zhí)教:韋仙伶 教學內容:九年義務教育人教版第六冊《年月日的認識》。設計思想: 一、教材 時間單位是較為抽象的計量...
2024-10-25 14:27
【總結】冀教版三年級數學下冊教學目標:?,經歷認識年、月、日的過程。?、月、日,了解它們之間的關系,知道平年和潤年。?、月、日與日常生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成自覺珍惜時間的良好習慣。有個寶貝真稀奇身穿三百多件衣每天都要脫一件等到年底剩張皮2021April四月小14
2024-12-13 19:47
【總結】第一篇:三年級下冊數學《年月日》教學反思(定稿) 三年級下冊數學第四單元、年、月、日教學反思 1、數學內容生活化 年、月、日是常用的,與人們生活息息相關的時間單位,也是來自學生自身和現實生活,教...
2024-10-21 06:03
【總結】乘法的估算教學目標:1.知識目標:使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。2.能力目標:能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標:給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學重、難點:探索乘法估算的方法,學會乘法估算。教
2024-12-11 14:59
【總結】課題解決問題教學目標,建構連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡練的數學語言表達的能力。、體驗、探索的過程中,體會“連乘”這一問題模型與
2024-12-13 12:37
【總結】(人教新課標)三年級數學下冊教案位置與方向8單元小學數學三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學內容教材第2、3頁的例1及“做一做”,練習一第1、2題。教學目標知識與技能:1、通過生活情境和學生的生活經驗,讓學生辨認東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向。2、讓學生參與活動
2024-12-13 01:00
【總結】認識平年、閏年教學目標:1.知識目標:經歷比較、歸納的過程,知道平年、閏年及季度;記住平年、閏年和各季度的天數;掌握判斷平年與閏年的方法。2.能力目標:在解決問題的過程中,體驗日常生活與數學知識是密切相關的,培養(yǎng)數學應用的意識和能力。3.情感目標:了解一些宇宙天體運動規(guī)律與年、月、日關系的常識,引發(fā)對自然科學產生好奇心,激
2024-12-13 20:19
【總結】筆算除法(一)教學目標:1.知識目標:使學生在理解算理的基礎上,初步學會一位數除兩位數的筆算方法。2.能力目標:進一步培養(yǎng)學生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標:掌握除法豎式的書寫格式,培養(yǎng)學生認真審題的習慣。重點:1.一位數除兩位數,商是兩位數的筆算方法。2.讓學生理解算理,掌握除法豎式的書寫格式。
【總結】小數的認識主備教師設計使用教師修改教學目標:1.結合具體內容認識小數,知道以元為單位、以米為單位的實際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。3.能識別小數,會讀寫小數。4.密切數學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。重、難點:知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾
2024-12-11 14:58
【總結】除法的驗算教學目標:1.知識目標:通過觀察、比較學生知道商和除數相乘等于被除數,會用乘法驗算除法。2.能力目標:通過新舊知識的類比,引導學生積極思維,主動探索新知。3.情感目標:充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程:一、創(chuàng)設情境,爭當小老師。1.老師是你的學生,你們現在當我的小老師,請你以最快的速度
2024-12-11 14:55
【總結】數學廣角教學目標:1.知識目標:讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動,初步體會等量代換的數學思想。2.能力目標:學生在解決實際問題的過程中能初步體會等量代換的思想。3.情感目標:培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。教學重點:利用天平或蹺蹺板的原理,使學生在解決實際問題的過程中初步體會
【總結】數學廣角教學目標:1.知識目標:使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.能力目標:使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.情感目標:增加學習數學的信心。教學準備:課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣。教學過程:一、借助熟悉題材,滲透集合思想1.
2024-12-13 00:59