【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)出點(diǎn)的特征；畫面是否出現(xiàn)其它元素；是否與眾不同。（1）課外留心一些有關(guān)點(diǎn)的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞點(diǎn)的美。教學(xué)目標(biāo)：，了解不同的線營(yíng)造不同的感覺(jué)，能用線表現(xiàn)物像。，表現(xiàn)線的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握用線造型的方法。難點(diǎn)：用線表現(xiàn)物像。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）學(xué)生回憶生活當(dāng)中的各種線。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《散步的線》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)線？ 。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出各種線條，和用線組成的各種圖形。（2）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：散步的線。（2）建議：可以畫生活當(dāng)中常用的線，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形用線的形式去表達(dá)。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出線的特征；畫面是否出現(xiàn)其它元素；是否與眾不同。（1）課外留心一些有關(guān)線條的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞線條的美。教學(xué)目標(biāo)：，掌握用面來(lái)表現(xiàn)物像的方法。，表現(xiàn)面的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析物像的圖形概括，掌握用面來(lái)表現(xiàn)物像的方法。難點(diǎn)：分析物像的圖形概括，掌握用面來(lái)表現(xiàn)物像的方法。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）出示范畫，讓學(xué)生在其中找出認(rèn)識(shí)的面。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《穩(wěn)定的面》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)面？ 。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出各種面，和用不同面組成的各種圖形。（2）講解線與面的不同之處。（3）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：穩(wěn)定的面。（2）建議：可以畫生活當(dāng)中常見(jiàn)的面，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形用面的形式去表達(dá)。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出面的特征；畫面是否出現(xiàn)其它元素；是否與眾不同。（1）課外留心一些有關(guān)面的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞面的美。教學(xué)目標(biāo)：，掌握點(diǎn)線面的運(yùn)用技法。、線、面組合后的各種變化，表現(xiàn)點(diǎn)、線、面組合的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握點(diǎn)線面的運(yùn)用技法。難點(diǎn)：掌握點(diǎn)線面的運(yùn)用技法。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）出示范畫，讓學(xué)生欣賞并分別找出畫中的點(diǎn)、線、面。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《神奇的組合》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣用點(diǎn)、線、面組成一幅畫？ 。（1）講解點(diǎn)、線、面的不同之處。（2）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面組成的圖案。（3）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：神奇的組合。（2）建議：可以畫自己喜歡的圖形，用點(diǎn)、線、面組合形式去表達(dá)。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出點(diǎn)、線、面的組合；是否與眾不同。（1）課外留心一些點(diǎn)、線、面組合的美麗圖片，進(jìn)一步體會(huì)點(diǎn)、線、面組合的畫的美。教學(xué)目標(biāo)：，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法。，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。難點(diǎn)：掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）出示范畫，讓學(xué)生欣賞并分別找出畫中植物的不同造型的表現(xiàn)方法。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《美麗的植物》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣用不同造型畫出美麗的植物，用不同植物組成一幅畫？ 。（1）講解植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。（2）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出不同植物各自的形態(tài)特征。（3）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：美麗的植物。（2）建議：可以畫自己喜歡的植物，用不同造型和技巧形式去表現(xiàn)。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出植物的特點(diǎn)和形態(tài)；是否與眾不同。（1）課外留心一些常見(jiàn)植物的美麗圖片，進(jìn)一步學(xué)會(huì)欣賞不同植物的美。教學(xué)目標(biāo)：，了解風(fēng)景畫的構(gòu)成元素，繪畫技巧。，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。難點(diǎn)：掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）出示范畫，讓學(xué)生欣賞并分別找出畫中風(fēng)景畫的構(gòu)成元素，繪畫技巧。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《迷人的風(fēng)景》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣用不同造型和表現(xiàn)技法畫出不同風(fēng)景？ 。（1）講解風(fēng)景在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。（2）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出不同風(fēng)景畫的構(gòu)成元素及各自的形態(tài)特征。（3）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：迷人的風(fēng)景。（2）建議：可以畫自己喜歡的風(fēng)景，用不同造型和技巧形式去表現(xiàn)。也可以摹畫一張范畫。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出風(fēng)景畫的特點(diǎn)和形態(tài)；是否與眾不同。（1）課外留心一些常見(jiàn)風(fēng)景的美麗圖片，進(jìn)一步學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)景的美。教學(xué)目標(biāo)：，了解動(dòng)物畫的構(gòu)成元素，繪畫技巧。、了解民間藝術(shù)中的動(dòng)物形象，熟練掌握動(dòng)物畫的技法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練掌握動(dòng)物畫的技法。難點(diǎn)：熟練掌握動(dòng)物畫的技法。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、圖片等。教學(xué)過(guò)程： 。（1）出示范畫，讓學(xué)生欣賞并分別找出畫中動(dòng)物不同的構(gòu)成元素，繪畫技巧。（2）根據(jù)學(xué)生回答，教師揭示課題：《可愛(ài)的動(dòng)物》。（1）出示范作，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因。（2）學(xué)生思考：怎樣用不同造型和表現(xiàn)技法畫出不同動(dòng)物？ 。（1）講解動(dòng)物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。（2）教師示范創(chuàng)作步驟：在黑板上畫出不同風(fēng)動(dòng)物的構(gòu)成元素及各自的形態(tài)特征。（3）欣賞范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。（1）主題：可愛(ài)的動(dòng)物。（2）建議：可以畫自己喜歡的動(dòng)物，用不同造型和技巧形式去表現(xiàn)。也可以摹畫一張范畫。（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。（1）學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地表現(xiàn)出動(dòng)物畫的特點(diǎn)和形態(tài)；是否與眾不同。（1）課外留心一些常見(jiàn)動(dòng)物的美麗圖片，進(jìn)一步學(xué)會(huì)欣賞不同動(dòng)物的美。教學(xué)目標(biāo)：，了解人物頭部的結(jié)構(gòu)。，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析五