從教心得體會(編輯修改稿)
2025-11-15 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事語文教學得到的經(jīng)驗，讓我少走很多彎路，特別是一年級的三位語文老師，大到備課、板書，小到偏旁部首，甚至是怎么布臵作業(yè)。只要我有問題，他們都熱情幫助我。四問學生：一堂課上完，我會留在教室里，詢問學生，這節(jié)課你聽懂沒有？學到了什么？你喜歡語文課嗎？等等一些問題。做為一年級的新生，做為剛走上教學崗位的新老師，我發(fā)現(xiàn)通過這個環(huán)節(jié)，可以讓我更加了解我的學生，也讓我的學生更了解我。我們互相摸索、互相調(diào)整、互相學習、互相進步。二、所做近三個月的教學，我覺得自己就像塊海綿，在不停的吸收各方面的營養(yǎng)，始終做到 “四勤”。一勤思考：在“備、教、改、輔、考”這個五個環(huán)節(jié)中，我經(jīng)常思考，如何讓這一節(jié)課即遵照教學大綱的要求，又能結(jié)合本班學生實際情況，達到最好的教學效果。二勤傾聽：平時多聽同事、長輩在教育教學方面的獨特見解，聽其他老師的公開課，從中我受益匪淺，學習很多以前不曾接觸和不曾涉及的知識。三勤動手：一年級的這些小學生，都是剛剛從學前班升上來的，所以在教學方面，我更加注意動手這一塊。我用橡皮泥、尺子自制的拼音道具大大的吸引了他們的注意力。通過和學生一起動手，展示形體語言，很快的讓學生認識了四季，收獲到了意想不到教學效果，有很多學生課文的生字還認不全，但他通過我的形體語言可以馬上背誦課文。四勤學習：在國培計劃中就提到過，要給學生一碗水，老師得有一缸水。做為一名新上崗的教師，我深知要學習的東西很多，所以在平時教育教學中，我會多關注這方面的知識，也爭取早日做個合格的好老師。三、所感通過這段時間的教學，我深深的感受到當好一名好教師，教出一班好學生，真的太不容易。所以我堅持做到“四心”。一是責任心：前面提到過，我現(xiàn)在不只是一個人，我身后站著的是我71個學生，我是他們的啟蒙老師，我要盡最大的能力去引導他們健康快樂的學習，成長！責任重大，使命光榮！二是有耐心：我們班71個孩子，年齡大小不一，水平層次不齊，特別是出操的時候就最明顯。所以在教學時我要從不同角度，不同方式，不同層次，反反復復的講。只有這樣有耐心的教導，學生們才能聽得懂，能理解他今天所學習的內(nèi)容。三是有細心：每個孩子都是一個獨立的個體，所以每天我必須要在有限的教學過程中，細心的觀察他的優(yōu)缺點，對癥下藥，只有這樣孩子們才能進步。四是有愛心：每天進教室門看見一張張對你笑咪咪的小臉，聽到他們一聲聲的喊我老師，有時候給你畫幅畫送給你，有時候給你拿一點她最愛的零食，更有的孩子一下課搶著要給你拿包，拿書，我很感動！因為我知道他們愛我，就像我自己的孩子一樣，他們在用他的方式來表達。雖然他們每天都有讓我頭疼甚至是抓狂的時候，但他們畢竟是孩子，我要更加有責任心
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