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【總結(jié)】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)鼓文化的興趣?！洱堯v虎躍》。體驗(yàn)、感受作品的情感，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入：模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實(shí)物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓）指導(dǎo)
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】天堂教學(xué)內(nèi)容：欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學(xué)目的：，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和色彩畫感受，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。，畫感受，提高學(xué)生審美能力。教學(xué)過程：一、聽音樂進(jìn)教室二、師生問好三、聽記：（簡單的旋律）1＝F2／4112┃（323）┃5653┃2—┃（2532）┃（123）┃2161┃
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容：《拉薩謠》教學(xué)目標(biāo)：《拉薩謠》體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。、高遠(yuǎn)深邃的感情。。教學(xué)過程：（1）復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒，力求做到有感情地歌唱。（2）通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。（3）聽歌曲范唱錄音（合唱）。在聆聽之前，提示學(xué)生注意歌曲演唱形
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo)：《木鼓歌》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。，學(xué)會(huì)打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師播放《木鼓歌》的錄音。師：人們?cè)谧鍪裁?？生：人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師：這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo)：、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗(yàn)音樂，加深對(duì)民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師出示民族樂器的課件，介紹樂曲主奏樂器的音色（笛子、二胡、揚(yáng)琴）揭示課題。二、欣賞樂曲。師；這段音樂使人聯(lián)想到了什么？伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音？
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo)：《靜夜思》，能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)會(huì)4/4拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：1＝C－F2／4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國民族音樂的熱愛之情。：哪個(gè)小組知道的帶“鼓”的詞語多。，制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對(duì)話”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前兩節(jié)課中，我們一起走進(jìn)了鼓的世界，初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛，今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。（出示課題）師：聽說過鼓舞這
【總結(jié)】摘要：《彼得與狼》是普羅柯菲耶夫，于1936年為兒童寫的一部交響童話，該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。作者富有創(chuàng)造性地采用了交響童話的新穎體裁，讓人們通過聲音和畫面的巧妙結(jié)合，用心去感受。關(guān)鍵字：彼得與狼音樂欣賞音樂主題
2024-08-14 07:02
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程：一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時(shí)期的小英雄。2、引出王二小，學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞，思考討論：歌
【總結(jié)】新年音樂會(huì)教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)“新年音樂會(huì)”教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好幸福生活的熱愛之情。，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國民族音樂的熱愛之情?！坝履暌魳仿?lián)歡會(huì)”表達(dá)同學(xué)們對(duì)未來的美好祝福。采用合作設(shè)計(jì)活動(dòng)的方式，每組設(shè)計(jì)一張“音樂會(huì)”的海報(bào)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前幾節(jié)課中，我們一起走進(jìn)了音樂的世界，初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)音樂上冊(cè)音樂中的故事2教案人教新課標(biāo)版 第七單元音樂中的故事 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。 2、能邊聽邊...
2024-10-17 13:08
【總結(jié)】漁夫和金魚的故事教學(xué)內(nèi)容小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》之二。教學(xué)目標(biāo)，表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的第二、三場以及尾聲。，能否認(rèn)真投入，并總結(jié)出表演的優(yōu)點(diǎn)。，“我”扮演的角色能否積極體驗(yàn)、大膽表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)，并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景?！耙魳穭 敝胁煌瑘鼍暗膶?duì)話、表演，根據(jù)
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)解方程2教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書P58-P59及“做一做”，練習(xí)十一第5-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會(huì)解方程。2、掌握解方程的格式和寫法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握解方程的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課前面
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察，分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的立體圖形的觀察和想象能力難點(diǎn)：從側(cè)面觀察圓柱體得到的是什么樣的平面圖形教學(xué)準(zhǔn)備：老師學(xué)生都準(zhǔn)備立方體、長方體、圓柱體、球體教學(xué)過程：
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】綠色的歌謠第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《綠色的歌謠》教學(xué)目標(biāo)：《綠色的歌謠》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的圓滑音。，學(xué)會(huì)打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。“mi”，“fa”，“sol”三個(gè)音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《手拉手，地球村》。這節(jié)課我們要學(xué)唱一首《綠色的歌謠》。讓我們更
2024-12-13 10:54
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