個性特長發(fā)展培養(yǎng)計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、書法等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的田徑隊、舞蹈隊、腰鼓隊、九子鞭隊等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。二、主要活動： 、舞蹈、腰鼓、書法展示匯報三、主要業(yè)績:我校課外興趣活動雖然規(guī)模尚小，但豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣，推進了素質(zhì)教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。2011．12全縣中小學生“發(fā)展特長 張揚個性”比賽活動總結(jié)為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高實踐和應(yīng)用能力，增強學生的社會競爭能力，充分發(fā)揮技能技巧活動對課堂學習的延伸、補充、發(fā)展作用，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，開魯縣教研室于2011年11月5日11月6日，在開魯縣工農(nóng)小學舉辦了全縣中小學生“張揚個性 發(fā)展特長”技能技巧比賽活動。本次活動設(shè)有演講、誦讀、書法（漢語軟、硬筆書法；英語硬筆書法）、藝術(shù)（聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)和課本?。?、手工制作、手抄報、棋類（象棋、軍棋、跳棋、五子棋等）等七類17個獎項。經(jīng)過精心地組織、細致地安排、激烈的競爭，活動取得了成功。全縣中小學約860多名學生參加。評委們公平、公正，維護了比賽的秩序；選手們熱情、積極，展示出了各自的風采。技能技巧比賽活動的開展，得到了縣關(guān)工委、縣教體局以及全縣各學校的大力支持。各學校參加熱情非常高，學生整體素質(zhì)較好；部分學校的校長親自帶隊，幫助學生做好賽前準備，取得了較好的成績；尤其是義和塔拉學校，不但參加人數(shù)多，而且服裝具有民族特色，在各個比賽項目中都有非常出色的表現(xiàn)，展現(xiàn)出了民族教育的風采。各類各項比賽活動中，學生們表現(xiàn)出色，各有特長，讓我們看到了教育的發(fā)展與未來。演講：主題鮮明、符合要求，內(nèi)容與時俱進，表演大方得體，尤其在表現(xiàn)能力上比每年有很大的提高，體現(xiàn)出了當代中小學生的良好精神風貌。縣關(guān)工委和縣教體局的領(lǐng)導親臨演講比賽賽場，對選手們的高度關(guān)注，為他們增添了信心與勇氣。誦讀：參加選手多于往年，在表現(xiàn)上感情真摯、吐字清晰，富有感染力，對于給定的內(nèi)容有個性化的理解和感悟，令人欣喜。書法：用筆流暢、結(jié)構(gòu)準確，從整體來看，無論是鋼筆字、毛筆字，還是英語書法都展示出了書寫者的素質(zhì)。尤其是英語書法，較往年參加人數(shù)有所增加。整體的藝術(shù)品質(zhì)也是很不錯的，從而體現(xiàn)出中小學生的基本功到位。藝術(shù)類：聲樂：學校和學生都非常重視，音樂教師敬業(yè)負責，演唱形式多樣，選材廣泛，能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，但整體質(zhì)量還有待加強。器樂：種類較往年有所增加，如古箏、小提琴、竹笛、胡蘆絲、二胡等。演奏完整，技能、技巧很高，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力；小學比中學參加的人數(shù)要多。舞蹈：參加的積極性很高。選手們造型獨特，結(jié)合服裝、音樂、化妝等手段的綜合運用，展現(xiàn)出了舞者的個性和優(yōu)長。美術(shù)：靜物寫生的把握準確，技巧熟練，線條流暢而有韻味。畫面清潔，不存在臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感。課本?。簝?nèi)容健康向上，想象力豐富，對內(nèi)容大膽拓展和創(chuàng)新，道具準備恰當，有一定的藝術(shù)感染力，體現(xiàn)了中小學生綜合運用的能力和合作的精神。手工制作：參賽作品種類繁多，有紙貼畫、豆谷類實物粘貼拼畫、簡單電路制作、紙制工藝品等，有紙制大船、小臺燈等五花八門的作品，體現(xiàn)了中小學生的心靈手巧，并有一定的創(chuàng)新意識。學生能夠獨立完成，并能利用生活中的廢棄物進行二次使用，體現(xiàn)了節(jié)約能源的理念，整體效果較好。手抄報：圍繞主題設(shè)計內(nèi)容與圖案，總色調(diào)與內(nèi)容搭配合理。突出了健康向上的理念，圖文并茂，科學新穎。有學習生活內(nèi)容、學科知識積累、安全知識大全、綠色環(huán)保意識、公共衛(wèi)生常識等，有的版面體現(xiàn)了很好的創(chuàng)新，具有時代氣息。但也有部分學生設(shè)計的圖案居多，文字太少，書寫的還不夠
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