迎面接力仰臥起坐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的指令，不斷變換姿勢(shì)照相。認(rèn)真聽教師的總結(jié)，從中找到不足及前進(jìn)的方向。（三）時(shí)間：2分鐘場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng) 接力棒8個(gè) 小體操墊8個(gè)第二篇：體育教學(xué)設(shè)計(jì)《迎面接力》第二十三課時(shí)迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。由組長帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)生跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。三、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。宣布下課。第三篇：迎面接力體育教學(xué)設(shè)計(jì)迎面接力跑體育教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明本著以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勝利的努力爭(zhēng)取精神，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中，既學(xué)會(huì)了迎面接力的接棒方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。二、教學(xué)分析1．教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選取了跑跳的部分的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握接力的方法和途中跑的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。2．教學(xué)對(duì)象分析：五年級(jí)的小學(xué)生活潑、好動(dòng)、好勝心強(qiáng)，采用比賽教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。3．以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)目標(biāo)1．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。2．引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)接棒的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跑步能力，提高靈敏素質(zhì)和速度能力。3．通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．學(xué)生主動(dòng)參與團(tuán)結(jié)合作。2．接棒的技術(shù)動(dòng)作和途中跑的速度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)本節(jié)課開始部分通過一個(gè)《數(shù)數(shù)抱團(tuán)》的游戲，學(xué)生通過老師的安排，
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