一年級最新語文教材培訓(xùn)心得定稿(編輯修改稿)
2025-11-15 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化及主要特點”和“教材各內(nèi)容的重難點解析”兩個方面解析新教材，提出了很多寶貴高效的教學(xué)建議，讓聽課的老師醍醐灌頂，收獲巨大。黎老師強調(diào)，小學(xué)一年級新設(shè)置了“和大人一起讀”“快樂讀書吧”，意在和學(xué)前教育銜接，把“教讀”“自讀”和課外閱讀三者結(jié)合起來，融為一體，教師要千方百計激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。孩子是國家之棟梁，是祖國的花朵，是未來的希望。教育小學(xué)生如何學(xué)好語文，怎樣更好的讀好書，是我們作為一個小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。書是人類進步的階梯，只有讀好書才能獲得更多的知識。讀書是一個吸收知識、增長見識、開闊視野的過程，然后這還不是小學(xué)語文教學(xué)的真正目的，而是達到目的的手段和前提。小學(xué)語文教學(xué)的目的是培養(yǎng)小學(xué)生基本的應(yīng)用祖國文字的能力。閱讀是達到目標(biāo)的有效途徑和方法，也是能正確應(yīng)用祖國文字的前提?？傊嘤?xùn)老師從此次部編教材的背景談起，主要為教師介紹部編教材特色和教學(xué)實施建議，既有國際視野、國家遠(yuǎn)景的關(guān)注，也有精準(zhǔn)定位、精細(xì)操作的解讀；既周密嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出。另外，會議還引入典型教學(xué)案例，使問題化難為易、通俗易懂，受益匪淺?？傊?，新教材的使用會對小學(xué)語文教學(xué)提出一些新的要求，新的挑戰(zhàn)，也會有些困難，但這會激勵和帶動我們的教研，更新我們的教學(xué)理念，改進我們的課堂教學(xué)。第三篇：一年級語文教材培訓(xùn)心得2)人教版一年級語文教材培訓(xùn)心得體會百尺口中心小學(xué)張慧彥作為一名新老師的我，十分榮幸在六中多媒體教室參加了一年級語文教材的培訓(xùn)，聽了專家精湛的教材分析，可行的教學(xué)建議，使我久久不能忘懷。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對一年級語文教材有了較為清晰的認(rèn)識，加深了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與體會。對于這次的教材培訓(xùn)，專家老師主要從三方面來進行：1）拼音教學(xué)的方法2）識字教學(xué)內(nèi)容提示及教學(xué)中要注意的問題﹑3）閱讀教學(xué)的注意事項。剛開始我對教材的認(rèn)識沒有那么的精深，也沒有意識到，不過聽了專家老師的詳細(xì)分析，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。這一點，讓我在潛意識中明白了一個道理，要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問題。如：識字課。我們要了解它的編寫形式、特點。1）、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系。2）形式多樣，體現(xiàn)出要對中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚。3）采取韻文的形式編寫，易于朗讀。特別是低年級的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識生字，讀通句子。必要時，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學(xué)生，而是加強引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨立完成。不過要時時對生字的復(fù)習(xí)和鞏固?？偠灾@次的培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我意識到自己要在今后的教學(xué)中，將自己所學(xué)知識和課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，大膽創(chuàng)新，就像專家老師所說的，一節(jié)優(yōu)秀的語文課，就是讓學(xué)生喜歡的課堂，這樣才能提高課堂效率。第四篇：2018部編一年級語文教材培
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