?一年級語文教材培訓(xùn)心得體會精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 羅勤勇在今年的4月份，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于2016年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項的通知》，通知中指出，為貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程的要求，從2016年起,將義務(wù)教育小學(xué)起始年級“品德與生活”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。因此，從今年秋季期開始，小學(xué)一年級品德與生活教材將改為《道德與法治》。我市小學(xué)使用的教材是教育部組織編寫的人教版的《道德與法治》。為了幫助教師了解新教材，更好的理解教材的編寫意圖和教材特色，提高教師的教育教學(xué)的能力，三明市教育局組織了此次教材培訓(xùn)會，本人有幸參加了此次培訓(xùn)活動。為了使全體品德教師更為深入與真切地了解新教材、落實新教材，三明市教科所邀請四川省宜賓市教科所中小學(xué)德育教研員徐衛(wèi)老師給大家對全新的《道德與法治》教材做解讀。在一天精彩紛呈的講座中，徐衛(wèi)老師為大家講述了德育課程的變遷。之后，對一年級《道德與法治》全冊教材從教師教學(xué)實際的角度，深刻解讀了教材的若干細(xì)節(jié)，并給出了許多教學(xué)建議。新教材中滲透了法治教育的內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索。通過培訓(xùn)，讓我們明確了教材的編寫是忠實體現(xiàn)黨與國家對學(xué)生的教育要求，體現(xiàn)國家的主流意識形態(tài)，并且具有鮮明的時代性。在此基礎(chǔ)上編寫出學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、教師好用的教材。這對我們一線教師的課堂教學(xué)有著指導(dǎo)與引領(lǐng)方向的作用。而講座中最吸引人的莫過于新教材中的幾大特色：強調(diào)社會主義核心價值觀的培養(yǎng)；重塑兩個小伙伴與四個有趣卡通的人物形象，以貼近孩子們的興趣；繪本講故事，體現(xiàn)濃濃兒童文化，傳遞童心、童趣。不難發(fā)現(xiàn)，新教材更加貼近兒童的生活，更加關(guān)注兒童的實際需求。新教材中的每一幅圖片、每一段對話、嶄新的人物形象、真實的場景展現(xiàn)、每一個問題的設(shè)置無不是眾多編者們智慧的凝練與創(chuàng)新思維的匯聚。這讓我們一線的教師更加感受到肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們正是新教材的播種者、推廣者，我們更需要將新的理念與新的學(xué)習(xí)方式實實在在地落實到課堂中去。一天的培訓(xùn)緊湊而充實，我覺得此次教材培訓(xùn)收獲很大，回校后一定要好好總結(jié)，對專家的講座進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，理清思路，并在專家的引領(lǐng)下，進(jìn)一步研讀課標(biāo)、研讀教材、研究教法、研究學(xué)法，適應(yīng)新教材，更新教育理念，緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際開展教學(xué)。第四篇：小學(xué)一年級語文教材培訓(xùn)心得體會（范文）小學(xué)語文教材培訓(xùn)心得體會龍海鄉(xiāng)古都邑學(xué)2017年3月2日，我校全體語文教師參加了小學(xué)語文教材培訓(xùn)。雖然只有一天的時間，但培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。聆聽了三位老師對教材的分析及具體的指導(dǎo)，我們才對一年級教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我們通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：，專家教師主要從識字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，剛開始我們對教材的認(rèn)識沒有那么的精深，不過聽了專家老師的詳細(xì)分析，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。這一點，讓我們在潛意識中明白了一個道理，要想拉近課本與
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