【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)傷人，還能相通相融，更能讓我們穩(wěn)中求進(jìn)。一人一生。轉(zhuǎn)不過一“圓”字而已。閱卷組點(diǎn)評(píng)：作者站在歷史的高度，提出了“把握‘圓’的度”的話題，然后結(jié)合歷史人物深入地分析如何把握“圓”的尺度，或批判，或針砭，語(yǔ)言一針見血，議論精彩紛呈。內(nèi)容充實(shí)，構(gòu)思新穎。語(yǔ)言精練，富有哲理，有時(shí)評(píng)文的味道。且長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致。核心亮點(diǎn)：材料豐富 富有哲理第三篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(26)及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十六)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013江蘇省揚(yáng)州市月考前適應(yīng)性考試)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A．皈依/龜裂 窗欞/三棱鏡 赫然/荷槍實(shí)彈 ．．．．．．B．殷紅/氤氳 鎩羽/煞風(fēng)景 壽誕/涎皮賴臉 ．．．．．．C．侍奉/對(duì)峙 精湛/顫巍巍 船舷/故弄玄虛 ．．．．．．D．抉擇/聯(lián)袂 信箋/監(jiān)護(hù)人 瑣屑/解甲歸田 ．．．．．．解析 A．皈(guī)依/龜(jūn)裂，窗欞(l237。ng)/三棱(l227。ng)鏡，赫(h226。)然/荷(h226。)槍實(shí)彈。(yān)紅/氤(yīn)氳，鎩(shā)羽/煞(shā)風(fēng)景，壽誕(d224。n)/涎(xi225。n)皮賴臉。(sh236。)奉/對(duì)峙(zh236。)，精湛(zh224。n)/顫(ch224。n)巍巍，船舷(xi225。n)/故弄玄(xu225。n)虛。(ju227。)擇/聯(lián)袂(m226。i)，信箋(jiān)/監(jiān)(jiān)護(hù)人，瑣屑(xi226。)/解(jiě)甲歸田。答案 C2．(2013安徽省黃山市第二次質(zhì)量檢測(cè))下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A．詭密 長(zhǎng)青藤 計(jì)日程功 一犬吠形，百犬吠聲B．蟄伏 天燃?xì)?急流勇退 勝地不常，盛筵難在C．就范 股分制 得魚望筌 壁立千仞，無欲則剛D．榮膺 筆桿子 懷瑾握瑜 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨解析 A．詭秘，常青藤。，盛宴筵再。，得魚忘筌。答案 D3．(2013山東省高考模擬卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①兩會(huì)期間，秦皇島公安處立足管轄區(qū)域內(nèi)的實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，________措施，確保重載運(yùn)輸安全。②在“三公消費(fèi)”人人喊打的當(dāng)下，全國(guó)政協(xié)委員、財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所所長(zhǎng)賈康提出了________公款吃喝的新辦法。③深化行政審批制度改革，既要簡(jiǎn)政也要放權(quán)，要依法放權(quán)給市場(chǎng)和社會(huì)，凡是市場(chǎng)能有效________的就交給市場(chǎng)。A．嚴(yán)密抑止調(diào)劑B．周密抑制調(diào)節(jié)C．嚴(yán)密抑制調(diào)節(jié)D．周密抑止調(diào)劑解析 “嚴(yán)密”側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒有疏漏，多用于防范方面；而“周密”著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面?！耙种啤敝讣s束、壓制；“抑止”指制止、遏止。“調(diào)劑”指調(diào)整有無、余缺等情況，調(diào)整使合宜天地調(diào)劑之法?！罢{(diào)節(jié)”指在數(shù)量、程度、規(guī)模等方面進(jìn)行調(diào)整，使符合標(biāo)準(zhǔn)。答案 C4．(2013廣西來賓市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A．要加大對(duì)公共文化服務(wù)的投入，通過實(shí)用、高效的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施重大文化工程等多種手段，向全社會(huì)提供更多免費(fèi)或優(yōu)惠的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。B．武漢專家經(jīng)過基因序列對(duì)比，找到H7N9病毒演變路徑：由花雀、家禽與野鳥共同作用，逐漸演變成對(duì)人具有危害的H7N9病毒。C．恢復(fù)年味的關(guān)鍵在于理解百姓日常生活的變化，尊重百姓的情感訴求，鼓勵(lì)百姓的文化創(chuàng)造并為此提供最大程度的服務(wù)是非常重要的。D．面對(duì)屏幕，自己似乎成為了整個(gè)世界的旁觀者：我們既自私又無私，既懶惰又勤勞，既勇敢又懦弱，這正是社會(huì)的復(fù)雜性所在。解析 A．成分殘缺，應(yīng)在“通過”后加上“建立”一類的動(dòng)詞。C.“關(guān)鍵在于??”與“??是非常重要的”句式雜糅?！凹扰橙跤钟赂摇焙颓懊鎸?duì)應(yīng)。答案 B5．(2013黑龍江省哈九中第四次模擬考試)選出下列各項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①男孩子從小就知道“長(zhǎng)大辛勤勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)孩子老婆”的道理，②日本現(xiàn)在有個(gè)詞“草食男子”很流行。草食男子是指對(duì)戀愛、結(jié)婚不太積極的男子，他們把大部分時(shí)間和精力花在自己的興趣愛好上并自得其樂。③古時(shí)候，為了傳宗接代的需要，男女到了適婚年齡都會(huì)選擇配偶。④但是，隨著女性在社會(huì)上的地位越來越高、影響越來越大，男女地位的平等卻被慢慢改變了。⑤女孩子也認(rèn)為將來嫁入婆家，相夫教子是理所當(dāng)然的事情。⑥男性的“男子氣概”漸失，女性則越來越顯示出她們強(qiáng)悍的一面。A．③②①⑤④⑥C．③①⑤④⑥②解析 注意前后照應(yīng)。答案 C6．(2013江西省龍南中學(xué)月考)下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項(xiàng)是()A．克洛德利用甘果瓦把愛斯梅拉達(dá)騙出了巴黎圣母院，帶到格雷沃廣場(chǎng)，指著絞刑架要愛斯梅拉達(dá)在死亡和愛他之間選擇一個(gè)。愛斯梅拉達(dá)寧死不屈，讓他陷入瘋狂之中，又哭B．②③①⑤④⑥ D．②③④⑥①⑤又懇求又威脅，最后他絕望了，將愛斯梅拉達(dá)交給隱修女看管，叫來了軍警。(《巴黎圣母院》)B．朵拉患了重病，在佩葛蒂去澳前夕離開了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國(guó)旅行，其間，艾妮斯始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺艾妮斯始終愛著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(《大衛(wèi)科波菲爾》)C．為了籠絡(luò)關(guān)羽，曹操特意取異錦作戰(zhàn)袍賜予關(guān)羽，可是，關(guān)羽將新袍穿在里面，舊袍穿在外面，以示不忘劉備舊恩。(《三國(guó)演義》)D．黛玉每到春分秋分，必犯舊疾。一天，寶釵來探望她，勸她換個(gè)醫(yī)生，先平肝健胃，而后再用燕窩冰糖熬粥食補(bǔ)。黛玉平常就嫌寶釵心里藏奸，聽說又要讓她熬燕窩粥，擔(dān)心惹那些婆子丫頭們嫌她多事，非常生氣，數(shù)落道：“如今我還不知進(jìn)退，何苦叫他們咒我？”硬是把寶釵趕走了。(《紅樓夢(mèng)》)解析 黛玉沒有生氣，更沒有趕走寶釵，而是對(duì)寶釵的關(guān)心非常感激，并對(duì)自己以前的誤解表示歉意。答案 D(2013山西省太原五中高考模擬)閱讀下面宋詩(shī)，完成7～8題。送 李 端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？注 ①風(fēng)塵：指社會(huì)**。此句意為在**年代，不知后會(huì)何期。7．“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”描繪了什么樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？ 答案 故人漸行漸遠(yuǎn)，由于陰云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；留在曠野的只剩下自己，偏偏這時(shí)天又下起雪來了，郊原茫茫，暮雪霏霏，我邁著沉重的步子，默默地踏上風(fēng)雪歸途。詩(shī)人描寫的是一幅嚴(yán)冬送別圖，于淡雅中見出沉郁。并于此表達(dá)出與友人告別時(shí)依依難舍的惜別之情。8．這是一首感人至深的詩(shī)章，“悲”為其關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析“悲”是如何體現(xiàn)的。答案 首聯(lián)交待送別時(shí)的環(huán)境，枯草寒風(fēng)，友人別離，“悲”油然而生(同時(shí)由此確定了全詩(shī)的感情基調(diào)，起到提挈全篇的作用)；頷聯(lián)寫送別的情景，緊扣“悲”字，“寒云”“暮雪”尤其渲染了悲情；頸聯(lián)回憶往事，感嘆身世，表現(xiàn)了詩(shī)人深藏內(nèi)心的身世之“悲”(與前面的惜別、傷懷融合到一起，形成了全詩(shī)思想感情的高潮)；尾聯(lián)寫到別離本不勝傷懷，想到身處戰(zhàn)亂，與友人后會(huì)無期，“悲”更不自勝，以“悲”作結(jié)；全詩(shī)以“悲”流貫，寫①得情真意切，哀婉動(dòng)人，讀之給人以悲涼回蕩之感。9．(2013南昌十九中第三次月考)名句默寫。(任選四題)(1)____________，不悱不發(fā)。____________，則不復(fù)也。(《論語(yǔ)述而》)(2)______________，紅巾翠袖，______________。(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》)(3)今兩虎共斗，____________。吾所以為此者，______________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)(4)而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，______________，而人之所罕至焉，________________。(王安石《游褒禪山記》)(5)況吾與子漁樵于江渚之上，________________，駕一葉之扁舟，______________。(蘇軾《赤壁賦》)答案(1)不憤不啟 舉一隅不以三隅反(2)倩何人喚取 揾英雄淚(3)其勢(shì)不俱生 以先國(guó)家之急而后私仇也(4)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 故非有志者不能至也(5)侶魚蝦而友麋鹿 舉匏樽以相屬每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備高考古詩(shī)詞名句名篇(新課標(biāo)必修)(一)1．必修一《燭之武退秦師》臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。鄰之厚，君之薄也。朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。《荊軻刺秦王》風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。《鴻門宴》秋毫不敢有所近。今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。2．必修二《離騷》長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以革幾羈兮，謇朝誶而夕替。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？每日必讀5分鐘素材積累憑心所想，依心所做2013年安徽高考滿分作文杜甫才華橫溢，嘔心瀝血地構(gòu)思著自己的杰作，感受到世態(tài)炎涼，只得哀嘆：“百年歌自苦，不見有知音。”報(bào)國(guó)無門的他心里或許在慨嘆：為什么會(huì)這樣？李白豁達(dá)樂觀，個(gè)性灑脫，粉絲成群，游遍了祖國(guó)的青山綠水，禁不住長(zhǎng)笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！泵撾x官場(chǎng)的他心里或許在欣慰：為什么不能這樣？是的，生活總是兩極分化。一面是收拾殘花，似易安般憂傷，輕吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”的唯美情懷；一面是“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，今朝有酒今朝醉，只圖眼下活得漂亮的現(xiàn)實(shí)心態(tài)。人生既然如此短暫，又該如何度過？活在過去，看著時(shí)鐘滴答作響，喚起回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著時(shí)間流逝，漸漸失去棱角?；钤谶^去，過去終究過不去。雙十年華雙腿癱瘓，史鐵生曾悲痛過，也消沉過。那時(shí)總覺得自己毫無用處，覺得自己對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒有了任何意義。看著楓葉堆滿人生道，可他最終走上創(chuàng)作之路。如果他沒有恍然大悟、豁然開朗，那他荒廢的不只是時(shí)光，更是只有一次的后半生。糾結(jié)于過去，問自己怎么會(huì)這樣，后悔著往日過錯(cuò)，可發(fā)生了還是發(fā)生了，沒有后悔藥給你品嘗。夢(mèng)想未來，未來如期到來。保安是一個(gè)平凡的崗位，可把平凡的事做得不平凡就是最不簡(jiǎn)單。北大保安哥甘相偉給人另一種眼光——為什么不能這樣？褪去一身華麗，回到起點(diǎn)，當(dāng)他還是保安時(shí)，他看著來來往往的北大學(xué)子，無不羨慕。夢(mèng)想著有一天脫去保安服，穿上教員裝。在別人看來，這是很難實(shí)現(xiàn)的，他卻說為什么不能這樣？他堅(jiān)守理想。五年來，付出很多很多，終破繭成蝶，逆襲人生。憧憬未來，付諸努力于未來，帶著夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想不是夢(mèng)，相信自己，這世界的奇跡是人造的。一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，詮釋了史蒂芬霍金這位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家的生命歷程；一部《人間喜劇》，演繹了巴爾扎克這位孤獨(dú)而熱情的老人的心聲；一部《史記》，升華了司馬遷這位受宮刑的老人的尊嚴(yán)。他們都華麗轉(zhuǎn)身，他們都是普通人，只因他們捫心自問：“為什么不能這樣？”憑心所想，依心所做。帶著思想走過千山萬水，所經(jīng)歷的固然美好，可未來發(fā)生的都是未知數(shù)。面向未來，帶著夢(mèng)想，質(zhì)問這世界：“為什么不能這樣？”閱卷組點(diǎn)