【總結(jié)】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生結(jié)合具體情境,繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識,拓展對分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:熟練掌握用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】分數(shù)乘法教學內(nèi)容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復習課教學目標::掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導學生自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高學生的學習能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:理清本單元的知識脈絡,有針對性地查漏補缺。
【總結(jié)】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生進一步掌握分數(shù)乘法的計算方法,能正確解決分數(shù)連乘的簡單實際問題,拓展分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:感受數(shù)學知識和方法的應用價值。教學重點:能正確計算分數(shù)連乘的計算。教學難點:能用分
【總結(jié)】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生通過自主探索,了解分數(shù)與整數(shù)相乘的意義。2.能力目標:知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。3.情感目標:使學生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。教學重點:掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方
2024-12-11 10:17
【總結(jié)】第一篇:人教新課標六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)乘整數(shù)1教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學目標 : 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,正確運用法則進行計算。 : ...
2025-10-29 05:33
【總結(jié)】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生理解并掌握分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法,形成對分數(shù)相對完整的認識。2.能力目標:使學生經(jīng)歷探索分數(shù)與分數(shù)相乘計算方法的過程,進行分析、比較、概括等活動,進一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。3.情感目標:使學生通過學習進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值。教學重點
【總結(jié)】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教學內(nèi)容:教科書第30~31頁的例題和“做一做”,練習八的第1~5題。教學目的:1.使學生理解分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。2.學會分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教具準備:教師準備10個半塊月餅的教具。教學過程:一、復習
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教學內(nèi)容:分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)。教學要求:1.使學生理解分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同,并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,正確運用法則進行計算。2.通過觀察實物圖以及分組討論、共同探究、合作學習,理解分數(shù)除法的意義,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3.通過實踐與驗證,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
【總結(jié)】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點理解平移。
2024-12-13 00:35
【總結(jié)】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
【總結(jié)】一個數(shù)乘分數(shù)教學目標1.知識目標:使學生理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少,并掌握分數(shù)的乘法的計算方法,能正確地進行計算。2.能力目標:通過引導學生觀察、操作、討論等活動,讓學生領悟一個數(shù)乘分數(shù)的算理及計算法則。3.情感目標:通過相互交流、合作學習,培養(yǎng)學生的合作意識;參透由個別到一般的認識規(guī)律,教學重點
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計圖(一)教學內(nèi)容:扇形統(tǒng)計圖(一)教學要求:1.使學生初步認識扇形統(tǒng)計圖,知道扇形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.通過觀察分析,使學生學會看扇形統(tǒng)計圖,并掌握它的特點。3.激發(fā)學生求知欲,調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。教學重點:扇形統(tǒng)計圖的特點及繪制步驟。教學難點:繪制扇形統(tǒng)計圖時表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角的度數(shù)。教學過程
【總結(jié)】數(shù)學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法。【教具、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑,激趣導入。1.師
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】認識負數(shù)教學目標:,能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點:負數(shù)的意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境引入師:同學們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32