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“安全伴我行”主題班會活動方案(編輯修改稿)

2024-11-15 23:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 行主題班會活動方案安全伴我行主題班會活動方案主題班會現(xiàn)在開始,請大家用掌聲歡迎主持人上場。一、交通安全同學們,當你獨自一個人騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時;當你翻越欄桿時;你是否想過,這樣做的結果是什么?是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍不注意后果不堪設想。下面請大家了解一下交通標志識圖。警告標志①、雙向交通:指雙向行駛的道路標志。②注意行人:指人行橫道③信號燈標志:紅燈停,綠燈行;④、落石標志:⑤禁止行人進入標志;⑥當心車輛標志;⑦步行標志請大家議一議這些圖片有哪些做法是錯誤的。1)不能在人行橫道上看書,防止車輛撞傷;2)不能翻越欄桿,這既不文明又不安全3)不能在公路上玩球,當心汽車??;4)不能在公路上并行騎車,應走自行車道。大家說的都很對。給自己來點掌聲。也希望大家不要犯以上錯誤。請大家再看圖片,說一說錯在什么地方?1)、應該按斑馬線指示方向行走。2)、過馬路應該一看、二慢、三通過。3)、不能在馬路上逗留嬉戲;4)、不能在車輛附近橫穿公路。是的,交通事故猛于虎,請看以下驚人的圖片:你知道嗎?圖片看完了,你們想說什么呢二、校園安全同學們,當我們在學校上下樓到,在操場上追趕,嬉戲時你們想過嗎?一不小心就會照成意想不到的后果,請大家觀看圖片當你看了這些圖片,你有什么感想呢?請說一說。是的我們在進出教室,上下樓梯時要有序。不能在教室里,樓道里打鬧,推搡擁擠嬉戲。要在操場上猛追猛趕,玩耍,嬉戲要有度你知道嗎?圖片看完了,你們想說什么呢三、人身安全當我們獨自在家時,遇到以下情況該怎么辦,請看大屏幕;看完大屏幕有何感想?說一說吧是的不要與陌生人交談,不要貪圖小便宜,不要告訴他人家里經濟狀況和電話號碼。四.經過欣賞圖片和交談,請大家來完成下面幾道題五.同學們,當我們遇到同樣問題的時候我們應該知道怎么去處理了吧讓我們共同朗誦《自護歌》。第四篇:“安全伴我行”主題班會活動方案初二級部文化活動“安全伴我行”主題班會活動方案2013年5月9號一、指導思想:安全教育關系到學生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。八年級的學生已經具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學性,也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課,可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。二、活動目標通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,以保障中小學生安全健康的成長。,進行公共安全教育,使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和睦相處“的意識,具備自救自護能力。,使學生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生的健康。,把握學生認知特點,堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化養(yǎng)成習慣。三、教學措施(一)堅持正確的價值導向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展,著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習慣。(二)全面實施課程目標 情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中,要通過開展豐富多彩的教學活動,幫助學生掌握必要的安全常識,注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實課程目標。(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活,深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材,注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討,幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。(四)引導學生自主學習在教學中,應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題,通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動,在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中,不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背,而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去,讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。(五)努力實施開放式教學在教學中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全
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