人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案1古詩(shī)詞三首(編輯修改稿)
2025-01-16 14:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二課時(shí) 《 望洞庭 》 1． 教師導(dǎo)入。 上一節(jié)課，我們說過，《憶江南》是一首詞，《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》是兩首詩(shī)。合在一塊兒，我們就把他們稱作“古詩(shī)詞三首”，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué) 習(xí)第二首詩(shī)《望洞庭》。首先跟老師讀一讀這首詩(shī)。 2． 教師教讀兩遍，請(qǐng)兩位學(xué)生讀。 （ 1）教學(xué)生正確地朗讀“和、磨”； （ 2）叫學(xué)生正確地書寫“庭、潭、螺”。 3． 學(xué)生齊讀，教師訓(xùn)練學(xué)生說話，用三種方式介紹詩(shī)人“劉禹錫” 。 詩(shī)人 唐 劉禹錫 4． 教師過渡。 劉禹錫在這首詩(shī)里邊，寫了很多美景。聽老師讀一讀，你仔細(xì)聽，看你從詩(shī)中看到了幾處美景？ 5． 教師朗讀，學(xué)生表述，教師要求學(xué)生逐一標(biāo)畫后，連起來說。 6． 詩(shī)中寫了如下美景，分別是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。 7． 學(xué)生齊讀，要求讀出畫面的美，用自己的話說一說詩(shī)句所描繪的美好景象。 教師要注意在學(xué)生表述不清的時(shí)候，用課件、插圖幫助學(xué)生理解詩(shī)句的意思，反復(fù)表述： 月光融化在湖水里，平靜無風(fēng)的湖面，看起來像是一面沒有打磨的鏡子。遙望洞庭湖山水美景，真像是
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