【文章內容簡介】 11工作總結2011年，我在主管領導的指導、部門同事的配合和學院教職員工的支持下，主要進行了以下工作：一、加強理論學習，提高自身素質努力學習學報編輯、科研管理和知識產權等方面的業(yè)務知識，系統(tǒng)閱讀了《編輯學報》、《中國科技期刊研究》、《科研管理》、《知識產權》、《怎樣檢索裝外專利信息》等專業(yè)期刊和書籍，不斷提高自己的業(yè)務水平。牢固樹立“為教學服務，為師生服務”的理念，耐心細致地為教職員工服務。工作上服從安排，盡職盡責，團結協(xié)作，任勞任怨，從不計較個人得失。二、認真做好學報編輯工作，每期交流贈閱百余本，顯著提升了學報的影響力。，為學報獲得日益充足的稿源。一方面積極挖掘校內稿源，跟蹤高職發(fā)展和學院教師的科研動向，及時組稿；同時，通過細心指導，吸引教師特別是青年教師投稿。另一方面，多途徑加強與校外作者的聯(lián)系，廣泛爭取稿件。全年共審閱編輯稿件115篇，刊發(fā)各類論文49篇，其中職業(yè)教育教學研究類論文25篇，應用技術類論文8篇，思想政治研究類論文11篇，系統(tǒng)介紹了我院現(xiàn)代裝備制造技術、汽車和現(xiàn)代電子技術三個實訓中心。，并對稿件進行細致的編輯加工及校對等工作。稿件質量不斷提升，刊發(fā)省市級基金項目研究成果7篇；副高以上職稱作者論文28篇，達到學報刊發(fā)論文總量的58%以上；青年作者論文16篇，為學報刊發(fā)論文總量的33%，較好地保證了我院學報的辦刊質量，貫徹了學報的辦刊宗旨，展示了學院教學科研工作成果。、審稿專家、排版印刷人員等建立并保持友好溝通，形成較為穩(wěn)定的作者隊伍和不同學科領域的校內外審稿專家?guī)?。《內部資料質量自檢報告》，順利通過新聞出版管理部門2011內部資料質量檢查。，負責我院教師論文的初審及推薦工作，豐富了學院教職員工教育科研成果交流和展示的平臺。三、精心組織、開展專利培訓、宣傳和申請工作（一）做好專利宣傳工作，增強師生員工對知識產權保護意識，針對不同對象，采取多種形式，通過多種渠道，有重點地開展知識產權宣傳、普及和培訓工作，向師生宣傳專利法及學院專利政策、管理辦法，調動師生專利申請的積極性；邀請專家和專利代理人進行知識產權講座，在提高專利保護意識的同時，使師生熟悉專利申請及審批程序，了解哪些發(fā)明創(chuàng)造可以申請專利，如何撰寫申請文件等，解答師生專利申請中的有關問題，取得了明顯的效果。、圖書館、宣傳部舉行了我院第二屆知識產權主題月活動。制定活動計劃，圍繞“關注知識產權 勇于‘設計未來’投身專利發(fā)明 促進科技創(chuàng)新”的主題，組織進行了學生創(chuàng)新作品展示、知識產權法律法規(guī)普及、知識產權專題講座等系列活動。向學院師生發(fā)放了《如何申請和保護專利》、《專利就是科技競爭力》、《科技創(chuàng)新與專利入門》等專業(yè)書籍。幫助學院師生更加廣泛深入地學習了知識產權知識，有助于提升全院師生的知識產權文化素養(yǎng)，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新發(fā)明積極性。，包括《加強知識產權保護意識，推動校企合作深度融合》、《創(chuàng)新、創(chuàng)意和發(fā)明創(chuàng)造的基本方法》《知識產權保護與專利基礎知識》等5場次。近千名師生參加了講座，較好地促進了知識產權知識的普及和學院師生專利意識的激發(fā)與培養(yǎng)。（二）積極推進創(chuàng)新作品的專利申請和參賽活動，提供與專利相關的指導、服務，耐心解答學院師生有關專利方面的咨詢。全院專利的申請、受理與授權數(shù)量較往年都取得了大幅度的增長。2011，共提交專利申請118項，其中教師專利申請47項，學生專利申請71項，86項專利申請已獲受理，61項獲得專利授權，其中教師專利31項，學生專利30項?！鞍l(fā)明杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。負責制訂參賽方案，做好參賽學生的指導、培訓和參賽作品院內篩選工作，進行了參賽作品的逐份掃描、網(wǎng)絡申報等工作。共審閱提交參賽作品182項。三、科技管理工作，包括各類課題目申報書的審閱工作和立項課題的過程管理工作；參與學院科研工作量的統(tǒng)計及認定工作；參與各類校內外科研獎項的征集、推薦等。參與討論及起草《大連職業(yè)技術學院專利管理辦法》、《大連職業(yè)技術學院學術委員會章程》等科研管理制度。，對全院教職員工的科研工作逐份進行了認真核查和計分，保證了學院崗位設置與聘用工作的順利進行。參與組織專題講座三場次，推動學院教師利用專業(yè)特長為社區(qū)群眾服務，豐富了我院教師服務社會的途徑?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，仍存在諸多不足。理論水平還有待提高，還應深入師生開展調查研究，進一步拓寬工作思路。我將不斷學習，認真工作，不斷提升自我，提高工作效率和水平。2011年12月1日第四篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00高教所高等教育研究所領導班子述職報告2010年，高等教育研究所按照“以高等教育科學研究與學科發(fā)展為主，同時為學校改革與發(fā)展實踐服務”的總體定位，強化高等教育科學研究、編輯出版刊物、碩士點學科建設、參謀咨詢及資料服務等五大職能，積極謀劃，興業(yè)盡責，創(chuàng)造性地開展工作，各項事業(yè)再續(xù)輝煌。目前，我校高教所各項職能發(fā)揮與整體發(fā)展態(tài)勢良好，連續(xù)兩屆以河北省第一的綜合實力榮獲國家先進機構，已跨入全國高等教育研究機構前50所行列，建設國內一流高等教育研究機構的目標已基本實現(xiàn)，在全國的影響日益擴大。2010年取得的主要成績如下：一、按照學?！澳么螵?、那大項目，出高水平成果”的要求，高等教育科學研究成果顯著：榮獲省級政府二等獎4項；主持承擔國家基金項目、省級、部級、廳級及校級科研項目10余項；在EI、重要期刊及全國中文核心期刊等公開刊物發(fā)表論文20余篇、專著3部。（一）榮獲省級政府二等獎4項。、康圓圓，國家基金項目系列研究成果《哲學視野下我國改革開放三十年大學理念的轉變與發(fā)展研究》榮獲河北省社會科學優(yōu)秀成果二等獎；（2010年省級政府獎），《縣處級黨政領導班子和領導干部績效考評體系創(chuàng)新研究》榮獲河北省社會科學優(yōu)秀成果二等獎（2010年省級政府獎）《高等教育哲學概論》榮獲河北省社會科學優(yōu)秀成果二等獎（2010年省級政府獎）《深層次思考：入世后中國高等農業(yè)教育的改革與發(fā)展》榮獲河北省社會科學優(yōu)秀成果二等獎（2010年省級政府獎）（二）主持承擔國家社科基金項目、省級、廳級及校級科研項目十余項，主持的河北省高等教育教學改革重大項目《河北省高等教育結構優(yōu)化研究》（全省共10項）順利開題。我所主持承擔的國家社科基金項目、省級、廳級課題2010年均按計劃順利進行，部分課題取得階段性成果。重點完成了由我校主持，河北大學、河北師范大學參研的2010河北省高等教育教學改革研究重大項目《河北省高等教育結構優(yōu)化研究》（冀教高【2010】48號101007）實施方案、研究計劃書及開題論證工作。課題站位建設1高等教育強國的歷史新起點，緊扣京津冀經(jīng)濟圈發(fā)展和區(qū)域高等教育發(fā)展進程，全景式地闡述了項目研究的主要內容、理論基礎與事實依據(jù)、主要研究方法以及確保項目完成的各項有利條件，受到以河北省教育廳副廳長翟?；杲淌跒榻M長、我校校長李強教授等7位專家組成的開題評議組好評，課題順利開題。本項目的順利開題，彰顯了我校高教所著眼高等教育改革與發(fā)展實踐的高等教育研究特色，進一步確立了我校高教所在高等教育科學研究方面在省內領先地位，擴大了我校高等教育學科在省教育廳及兄弟院校的影響。（三）在EI、重要期刊及全國中文核心期刊等公開刊物發(fā)表論文20余篇、專著3部。其中1篇被人大復印資料《高等教育》全文轉載1萬多字；《新華文摘》論點摘編4篇。二、學科建設從內涵上實現(xiàn)了新突破：教育學一級學科碩士點以第一輪全票的優(yōu)異成績順利通過專家評審，我校高教所成為繼河北大學之后全省第二個教育學一級學科碩士學位授權單位。在申報工作時間緊、任務重、政策變化大的情況下，高教所超前謀劃、積極行動，以主人翁的責任感與使命感全力投入，精益求精論證申報材料，給評審專家留下了“綜合實力強、學科特色鮮明、在河北省獨樹一幟”的良好印象。學科組專家一致認為