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正文內(nèi)容

高效課堂論壇稿(編輯修改稿)

2024-11-15 23:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生越來越自信,越來越積極,越來越樂學(xué),越來越有責(zé)任,越來越有教養(yǎng)。課堂真正成為學(xué)生一種幸福的情感生活和積極的情感體驗(yàn),課堂真正成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)。充分發(fā)揮教師在學(xué)習(xí)中的引領(lǐng)作二、致力于“學(xué)習(xí)方式改革”。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),全面成長。首先,課前預(yù)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的前奏。小學(xué)生大部分還沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,還不知道怎樣預(yù)習(xí)。這就要求教師干預(yù)、指導(dǎo)預(yù)習(xí),一是將預(yù)習(xí)知識范圍劃分為若干區(qū)塊,引導(dǎo)學(xué)生按區(qū)塊有序地預(yù)習(xí)。二是具體指導(dǎo)預(yù)習(xí)方法,例如課前布置學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記,收集資料,歸納知識點(diǎn)。利用復(fù)習(xí)、綜合、判斷等方法,為新的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。分組平均分組,每組人。按照學(xué)生的能力、性別、性格等因素,將學(xué)生平均分配到各個(gè)小組中去,平均分組本身就是一種競爭,而6人左右的小組又利于形成團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,平均分組讓組與組之間的競爭更加公平,這樣激發(fā)了學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。責(zé)任明確具體。一般每組有兩名組長,每名負(fù)責(zé)2個(gè)組員,組內(nèi)人人都是科代表??拼碡?fù)責(zé)本學(xué)科本組學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)情況反饋及課前活動(dòng)的組織等,職務(wù)的設(shè)置,激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感,每整個(gè)組是一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,2個(gè)人還要對子,互幫互助互學(xué),在做練習(xí)時(shí)彼此相互負(fù)責(zé)批改,不會的還要給講會。每組都是個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)小組都有自己的組名,有自己的目標(biāo),有自己的口號或誓言。每個(gè)組都有自己文化和精神追求。每個(gè)小組都是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。班級分幾個(gè)小組,教室至少要設(shè)置幾塊黑板。我們教室四周都是黑板。每組都有一塊黑板。黑板的用途很多,黑板是組內(nèi)展示和組間競爭的一個(gè)平臺,黑板便于教師了解學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況,因?yàn)槊客瓿梢粋€(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)都會有5名同學(xué)到黑板上去展示所學(xué)。每個(gè)小組都把本組的組名、組規(guī)、口號、誓言寫在本組黑板上,顏色五顏六色很是好看。因此,可以說黑板豐富了班級文化。這樣分組,組內(nèi)互幫互助都在動(dòng),組間互相競爭,互不相讓,也在動(dòng)。學(xué)生之間彼此鼓勵(lì)、彼此扶持,以提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果,達(dá)到團(tuán)體目標(biāo),在合作學(xué)習(xí)中,對知識形成更為豐富,更為深刻的全面理解。培訓(xùn)組長培訓(xùn)分組后,培訓(xùn)組長至關(guān)重要,讓他們有組長意識,明確責(zé)任、職能,如何與老師溝通、配合,如何與組員協(xié)調(diào)關(guān)系,怎樣與其他組友好相處,公平競爭,要求他們,對待組員既不能過分嚴(yán)厲,也不能一團(tuán)和氣,要和組員一起制定組規(guī),遇到棘手問題,教師要給予建議。要培養(yǎng)組員學(xué)會傾聽別人的觀點(diǎn)。學(xué)生的座位都是餐桌式,剛開始同學(xué)感到新奇,可能有些注意力不集中,這時(shí)教師要培養(yǎng)每名學(xué)生,專注學(xué)習(xí),全神貫注,討論時(shí)發(fā)言聲音適量,別人發(fā)言時(shí)必須其他人全部禁聲。放權(quán)給組長一段時(shí)間后,組長和組長之間可以協(xié)商進(jìn)行合理調(diào)換,組長的評價(jià)直接關(guān)系到其他組員的入團(tuán)、期末評優(yōu),組長每隔兩周要向組員家長匯報(bào)組員在校
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