音體美活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展能力。精心準備，風格各異。李新波老師的“快樂跳繩”。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”，把學生的學習興趣一下子推向了高潮。同時，本節(jié)課，郭老師采用了跳短繩，循序漸進的方法，整節(jié)課，孩子們的確實是在“快樂”中學習。馬敏敏老師則以筆的設(shè)計為載體，通過多種練習，突顯了學生的主體性，無形中培養(yǎng)強化了學生的合作精神。三、評課、反思：聽課結(jié)束后大家進行了評課、交流，對每位老師課堂的優(yōu)缺點進行了評論。我們認為，還需從以下幾方面努力：備課還需精益求精，不僅要吃透教材，還要備學情方面狠下功夫。學生的學習興趣仍然是需要引起我們關(guān)注的一個問題教師的課堂調(diào)控能力有待提高。回頭看來，這次“研討課”活動為我們音體美綜合教研組提供了一個共同學習的平臺，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把本學科良好的課堂展示出來讓大家評論，指導(dǎo)，在老師們的幫助下認識自己的不足，改正我們一些不良的授課習慣。我們也確實的取得了一定的收獲，為以后更好的教學活動做了鋪墊。在今后的教研活動中，我們將以這次教學活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動。力爭把學校的音體美教學開展的更加豐富多彩。大王莊中心小學 2011第三篇：音體美教師活動總結(jié)教師“排球邀請賽”活動總結(jié)小學音體美組活動項目：教師活動排球邀請賽參加人員：音體美組全體成員活動時間：2016年10月13日活動目標：此次活動為學校職工提供了全面的鍛煉機會，激發(fā)了大家對排球的興趣，不僅增加了我們打排球以外的知識，而且增進教師之間了友誼，也是一次與老師交流?；顒舆^程： 裁判員集合雙方隊長進行場地和球權(quán)選擇并宣布本次活動正式開始大家進行10分鐘的熱身活動。獲得球權(quán)的一方發(fā)球比賽正式開始；比賽結(jié)束雙方交換場地；比賽結(jié)束，隊員相互握手示意?；顒映晒?此次活動為學校職工提供了全面的鍛煉機會，激發(fā)了大家對排球的興趣。不僅增加了我們打排球以外的知識，而且增進教師之間了友誼，也是一次與老師交流，比賽時我校民漢教師共聚一堂，相互交流相互配合，其樂融融，不僅促進了教師間的交流，同時也領(lǐng)略了老師們在課堂以外的矯健英姿。整改措施：本次活動我們還是沒有充分的準備，教師提前沒有做大量的練習導(dǎo)致在比賽中接法球不太順暢，在今后活動中一定要做好充分準備，做好練習，從而凸顯出我組教師的人格魅力，提高我組教師教學能
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