防治地方病健康教育(編輯修改稿)
2024-11-15 23:15 本頁面
【文章內容簡介】 和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領導下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學生對碘缺乏病防治知曉率達80%以上，對地氟病防治知識知曉率達90%以上。第三篇：享受健康珍惜生命——何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學2012年地方病防治與健康教育工作總結 地方病防治工作是建設社會主義精神文明和物質文明的重要內容，作好地方病防治工作關系到千百萬人民的身心健康，普及地方病防治知識，是增強人民體質，發(fā)展經(jīng)濟，特別是發(fā)展少數(shù)民族貧困地區(qū)經(jīng)濟的迫切要求，也是搞好地方病防治工作的重要措施。本地區(qū)最常見的地方病就是碘缺乏病，造成碘缺乏病的直接原因是環(huán)境缺碘，地質構造顯示，本地區(qū)是典型的碘缺乏地區(qū)，人生存環(huán)境中的土壤和水含碘不足，導致在這里生長的植物、動物缺碘，最終結果是人體缺碘。生活在缺碘環(huán)境中的人，長期得不到足夠的碘，導致甲狀腺激素的合成分泌減少，引起一系列的損傷。在缺碘地區(qū)，有些人看起來很“正?！?，但仔細檢查會發(fā)現(xiàn)一些輕微的缺碘損害，因此沒有甲狀腺腫的人也同樣是碘缺乏的患者，所以也要補碘，以保證健康。我校充分認識到了防治碘缺乏病和食用加碘鹽工作的重要性,認真開展地方病防治工作，現(xiàn)將具體工作總結如下：一、學校領導高度重視各學校把地方病防治與食用加碘鹽的宣傳教育工作放在重要的議事日程中，列入學校發(fā)展計劃，定期、不定期的進行 1宣傳教育，每年邀請縣地病辦工作人員對師生進行地方病防治知識專題講座。每學期由少先隊大隊部組織全校師生觀看地方病防治知識光盤。使廣大師生認識到缺碘最嚴重的后果是智力殘疾。腦發(fā)育關鍵時期嚴重缺碘，會造成不可彌補的損害，其嚴重后果就是克汀病，是以智力殘疾為重要特征并伴有精神神經(jīng)綜合癥或甲狀腺功能低下的一種疾病。二、學習培訓我校對所有師生進行了地方病防治知識培訓，使全體師生知道了碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘造成的身體營養(yǎng)不良，表現(xiàn)為一組有關聯(lián)的病癥，包括地方性甲狀腺腫大，地方性克汀病，大骨病，單純性聾啞，胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)以及先天性畸形等。各班班主任認真學習相關知識，查閱資料，精心備課，定期上地方病防治健康教育課，全校已經(jīng)上了50多節(jié)。各位同學認真學習地方病防治知識，使他們認識到人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘短時期內可能改變的。只有人為的長期補碘，才能保證我們機體的需要，這種補充不是在一二年內所能解決的，生活在碘缺乏地區(qū)，補碘將伴隨我們終生。各位同學經(jīng)過學習以后，體會深刻，三至六年級學生每人寫了一篇地方病防治知識為主題的作文，各班分別進行了評比，優(yōu)秀作文將送至學校評比，縣上參賽。各位同學從自己的生活實際出發(fā)，列舉了身邊的典型事例，呼吁人們盡快轉變觀念，提高思想認識，堅持食用加碘鹽，不買、不用非加碘鹽，為及早消除碘缺乏病做出自己最大的貢獻。三、宣傳教育我校辦了以地方病防治與食用加碘鹽為主題的黑板報2—3期，共2板。通過圖文并茂、寓教于樂的形式向全體師生宣傳了食用加碘鹽的目的、
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