【文章內(nèi)容簡介】 認知實習很快就結(jié)束了，我覺得這樣的參觀實習非常有意思，因為這比在教室聽老師講課更為實際，直觀。我們可以一邊參觀，一邊聽老師的講解與課堂學(xué)過的知識的聯(lián)系起來以及即將要學(xué)習的知識有一個認識，了解專業(yè)課程學(xué)習的目的。通過一周的實習，我大體了解了礦山的運作系統(tǒng)，讓我明白了要有好的專業(yè)知識，才能為實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。社會實踐固然是重要的，但從這次認知實習中我明白了專業(yè)知識也是很重要的，它是一個根基。這也許就是本科，專科的本質(zhì)區(qū)別吧！通過這次采礦認識實習，我學(xué)到了以前所沒有學(xué)到的許多知識，我深刻的認識到今天的我作為礦大銀川學(xué)院的一分子，作為一個采礦專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該感到自豪，雖然學(xué)院是個三本院校，但畢業(yè)之后又是怎樣，每個人都是平等的，而且采礦工程的前途無量。我們作為采礦的畢業(yè)生，就應(yīng)該為國家貢獻自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專業(yè)貢獻力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國家的許多地方煤炭資源儲量比較豐富，而且在國民經(jīng)濟中占有重要的地位。而煤炭資源的開采就要靠我們今天每一個采礦專業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習好自己的專業(yè)知識，我相信只要我們今天的每一個采礦專業(yè)的學(xué)生都認真學(xué)習好自己的專業(yè)知識，弄清自己所肩負的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會有很好的發(fā)展。雖然我們還有短短的兩年就要走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的兩年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的一周能給我們很好的啟示。由于采礦專業(yè)的設(shè)備昂貴，學(xué)院基本不能正常的進行采礦實習，下礦難，這我能夠理解，但希望學(xué)院能夠和附近的煤礦企業(yè)進行溝通，讓我們大三、大四能夠下井實習，畢業(yè)后能夠順利開展工作打下基礎(chǔ)。六、本學(xué)院指導(dǎo)老師評語第三篇：采礦認識實習報告采礦認識實習報告系別：礦業(yè)工程系專業(yè)：采礦工程班級：xx級采礦2班姓名：xx學(xué)號：20xx年xx月xx日實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日實習地點：實驗中心及神華寧煤集團職業(yè)培訓(xùn)中心實習背景：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃，學(xué)生在學(xué)習“普通地質(zhì)學(xué)”、“礦山測量學(xué)”等專業(yè)基礎(chǔ)課之后，將相繼開設(shè)專業(yè)技術(shù)課之前的一次實踐過程，是一項承上啟下的重要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。實習目的：（1）了解煤礦生產(chǎn)過程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)；（2）建立對礦山生產(chǎn)的感性認識；（3）初步建立礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念；（4）了解采礦專業(yè)畢業(yè)要從事的工作；實習內(nèi)容：（1）講授采礦基本知識；實習的前兩天，關(guān)玉順老師在階梯教室以授課的方式論述了采礦的基本知識，如煤礦地質(zhì)知識、井田開拓的問題、開拓方式、巷道支護、立井開鑿、礦井運輸與提升等。雖然我們未曾學(xué)過這些非常專業(yè)的知識，有的還確實聽不懂，但這是為大三學(xué)習專業(yè)課奠定了基礎(chǔ)，至少能知道比較耳熟的專業(yè)名詞。這兩天的授課也許在大三上專業(yè)課是才能有更深的體會吧?。?）觀看礦井建設(shè)、井田開拓、采準系統(tǒng)等錄像；由于本次的實習時間較短，此項內(nèi)容沒有在課堂上完成。但我們作為采礦工程的學(xué)生，必須要了解礦井的基本知識，以及更深層次的理解采礦專業(yè)。所以我利用課余時間來完成了此項內(nèi)容，看到那些大學(xué)生工人滿面黝黑、疲憊的從井下上來，讓我感到這是一個艱苦的工作。臟、險、苦、累。井下是另一個世界。這是礦工的真實生活，但既然選擇了井下煤礦工作這條路，我必須堅持走下來，就像這次實習，工人教師說的：“井下煤礦工作是先苦后甜，只要你能堅持在井下一線工作幾年，你們作為本科大學(xué)生，一定會前途無量的?！保?）參觀并講解采礦相關(guān)模型；實習進入了中期階段，我們在關(guān)玉順老師、王文老師的帶領(lǐng)下，參觀了實驗中心的采礦相關(guān)模型，通過老師的講述，我們初步了解掌握了煤礦生產(chǎn)過程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，建立對礦山生產(chǎn)的感性認識和礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念。在曹沛沛師兄的指導(dǎo)下，開始練習畫采礦圖件，為大三的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。（4）繪制采礦圖件（見附圖）；（5）寧煤培訓(xùn)中心模擬現(xiàn)場實踐；20xx年6月7日，這是我最為激動的一天，也最為幸運的一天。能夠親自駕駛價值800多萬的礦井掘進機，體會很多，想法很多，聲音很大也許我的崗位就在這里。上午8點40，我們來到了神華寧煤培訓(xùn)中心，每人都發(fā)放了一個頭盔，在工人師傅的帶領(lǐng)下，走進了采煤車間，這是按照1：1的比例把井下的全部設(shè)備建立在地面上。上午3個小時的時間，我們輪流參觀學(xué)習了安全教育、綜采工作面設(shè)備及采煤工藝，綜采做工作面運輸系統(tǒng)，綜采綜掘工作面供電系統(tǒng)，綜掘設(shè)備及生產(chǎn)工藝，液壓支架及泵站等內(nèi)容。下午3點開始，進行了綜采、綜掘設(shè)備的運行，并且，我是最為幸運的，第一次當選臨時掘進機主司機，在工人師傅的指導(dǎo)下，我與副司機互相配合，成功的將掘進機啟動，并且使之運行工作。雖然剛開始有些緊張，尤其是機器運轉(zhuǎn)的那一剎那，噪聲特別大，心快跳出來了。工人師傅耐心指導(dǎo)，我才鎮(zhèn)定下來，非常感謝他！20多分鐘很快就過去了，掘進機停止運轉(zhuǎn)，我從駕駛座下來，看到大家羨慕的眼神，心里美滋滋的。之后進行的是綜采設(shè)備的運行，雖然是在玻璃外邊，但看到里邊的舍友進行采煤機的運轉(zhuǎn)操作，非常艱難，我發(fā)覺采煤機的操作更為復(fù)雜，更為繁瑣。時間過的很快，一天的參觀實習結(jié)束了，這是一個難忘的一天，也許未來的某一天，我真的進入了采煤一線工作，還會想起20xx年6月7日的親身經(jīng)歷。實習結(jié)果與收獲經(jīng)過一周的采礦認識實習，我較為成功的完成了實習內(nèi)容，了解掌握了采礦的基本知識，繪制了采礦圖件，參觀了模擬井下設(shè)備，進行了巖樣加工實驗，初步理解采礦的專業(yè)知識，為大三進行專業(yè)課的順利開展奠定了基礎(chǔ)。通過工人師傅的講述，我更為深刻的明白，臟、險、苦、累、井下是另一個世界，這是地下工作者的真實感悟。但同時，為了以后生活的更好，畢業(yè)之后最好在一線工作幾年，這樣才能為以后的發(fā)展鋪平道路。感想與體會：一周的認知實習很快就結(jié)束了，我覺得這樣的參觀實習非常有意思，因為這比在教室聽老師講課更為實際，直觀。我們可以一邊參觀，一邊聽老師的講解與課堂學(xué)過的知識的聯(lián)系起來以及即將要學(xué)習的知識有一個認識，了解專業(yè)課程學(xué)習的目的。通過一周的實習，我大體了解了礦山的運作系統(tǒng)，讓我明白了要有好的專業(yè)知識，才能為實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。社會實踐固然是重要的，但從這次認知實習中我明白了專業(yè)知識也是很重要的，它是一個根基。這也許就是本科，專科的本質(zhì)區(qū)別吧！通過這次采礦認識實習，我學(xué)到了以前所沒有學(xué)到的許多知識，我深刻的認識到今天的我作為礦大銀川學(xué)院的一分子，作為一個采礦專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該感到自豪，雖然學(xué)院是個三本院校，但畢業(yè)之后又是怎樣，每個人都是平等的，而且采礦工程的前途無量。我們作為采礦的畢業(yè)生，就應(yīng)該為國家貢獻自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專業(yè)貢獻力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國家的許多地方煤炭資源儲量比較豐富，而且在國民經(jīng)濟中占有重要的地位。而煤炭資源的開采就要靠我們今天每一個采礦專業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習好自己的專業(yè)知識，我相信只要我們今天的每一個采礦專業(yè)的學(xué)生都認真學(xué)習好自己的專業(yè)知識，弄清自己所肩負的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會有很好的發(fā)展。雖然我們還有短短的兩年就要走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的兩年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的一周能給我們很好的啟示。對策與建議：由于采礦專業(yè)的設(shè)備昂貴，學(xué)院基本不能正常的進行采礦實習，下礦難，這我能夠理解，但希望學(xué)院能夠和附近的煤礦企業(yè)進行溝通，讓我們大三、大四能夠下井實習，畢業(yè)后能夠順利開展工作打下基礎(chǔ)。第四篇：采礦工程地質(zhì)認識實習報告一、前言實習地點：中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、南望山、喻伽山及其周邊 實習時間：2011年6月20日——2011年6月24日 實習目的：通過對野外地質(zhì)、地貌現(xiàn)象的觀察、認識、描述和分析，獲得最基本的感性認識，加深對課堂理論知識的理解，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法和技能，培養(yǎng)實際動手能力，為后繼課程的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。實習任務(wù)：； ；； 、褶皺的觀察與描述； 5熟悉野外記錄的要求與格式； 。路線安排：路線一：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——中國地質(zhì)大學(xué)主樓——博物館北廣場——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）路線二：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——南望山水塔——南望山分水嶺——南望山北坡腳——瑜伽山西端——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）參與成員：環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院2009級采礦工程全體同學(xué) 實習方法：在專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，觀察各個實習路線中的各地層巖性，地質(zhì)構(gòu)造特征等；并在老師的指導(dǎo)下完成野外實習記錄。實習工作量及取得的主要成果：參觀了中國地質(zhì)大學(xué)博物館，了解到許多以前不知道的知識；觀察描述了校園教學(xué)路線、野外教學(xué)路線的地層及地質(zhì)構(gòu)造特征。實習評價：本次實習是我們進入大學(xué)以來第一次野外地質(zhì)實習，在實習指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下順利的完成了各個教學(xué)路線的學(xué)習，圓滿完成了本次實習任務(wù)。通過在野外徒步、爬山、深入自然當中，真切的觀察到了以往在課本上學(xué)習到的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象、不同巖性的巖石及各地質(zhì)年代的地層特征，使我們對這些知識的了解更加深刻。二、實習地質(zhì)區(qū)概況自然經(jīng)濟地理研究區(qū)位于武漢市東南部，行政區(qū)劃屬于武漢市洪山區(qū)（因其境內(nèi)有洪山而得名），地理位置為E114ｏ19’，N 30ｏ33’，區(qū)、鄉(xiāng)、村各級公路在區(qū)內(nèi)縱橫交錯，交通十分便利。研究區(qū)屬亞熱帶季風濕潤區(qū)，雨量充沛、四季分明、干濕明顯、無霜期長，適宜蔬菜等農(nóng)作物生長和漁牧業(yè)養(yǎng)殖。全年無霜期平均為240～205 天，年平均降水量為1150～1190 毫米，主要集中在4－8 月，為農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)越的氣候條件，通常春夏多雨，秋冬少雨，日降雨量最多達248 毫米，秋冬降雨較緩和，冬季時有干旱發(fā)生。一年中氣溫變化大，最熱的七月份平均氣溫29℃左右，最冷的一月份平均氣溫4℃，存在著夏季高溫、冬季冷凍的特點，℃，年均降雨量1163 毫米，加上長江環(huán)繞全區(qū)東北西三面湖泊星羅棋布，地勢略有起伏，故湖泊效應(yīng)、壟崗效應(yīng)、城市效應(yīng)明顯。研究區(qū)位于大別山南緣，江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區(qū)為主，主要由南望山、喻家山等多個低山丘組成，呈近東西向斷續(xù)展布，與東湖等天然湖泊交相呼應(yīng)。低山坡角較緩，在10176?！?5176。，海拔高程一般在60110 米，海拔最高者為喻家山（ 米），最低洼處為東湖。海拔100 米以上者多見有基巖出露，海拔100 米以下的低丘及山間凹地多為代殘坡積物堆積。研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主，壟崗中部以黃棕壤土為主，土質(zhì)粘性重，壟崗 上部為少量紅壤土，酸性強，土層薄。研究區(qū)地表水資源非常豐富，湖泊塘堰在區(qū)內(nèi)星羅棋布（東湖、喻家湖），是著名的“江漢湖群”的重要組成部分。區(qū)內(nèi)地下水賦存在碳酸鹽巖類含水層及碎屑巖裂隙水含水層中，富水性極不均一，多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發(fā)育，巖溶發(fā)育處，巖溶水及裂隙水明顯富集。區(qū)內(nèi)地下水化學(xué)類型主要為重碳酸鹽類地下水，屬低礦化度淡水，水質(zhì)較好。研究區(qū)內(nèi)現(xiàn)已探明礦產(chǎn)種類有玻璃石英礦、建筑石材、磚瓦粘土、水泥粘土及礦泉水等。研究區(qū)地處“魚米之鄉(xiāng)”的江漢平原東部，農(nóng)業(yè)以稻谷為主，經(jīng)濟作物以蔬菜為主，經(jīng)濟林木有油桐、板栗、枇杷、核桃、柑桔、彌猴桃等樹種，區(qū)內(nèi)湖港縱橫，氣候溫和，為發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)提供了優(yōu)越的條件，有浮萍、水葫蘆、蓮藕等水生植物，有鯉魚、鳙魚（胖頭魚）、鯽魚（喜頭）、團頭魴（武昌魚）等豐富養(yǎng)殖品種。洪山區(qū)地處“湖北大通道”的重要交匯點，是國內(nèi)第二大科教智力密集區(qū)，是“武漢——中國光谷”所在地。區(qū)內(nèi)聚集了18 所高等院校，20 多萬名各類專業(yè)科技人員，35 萬在校大學(xué)生，擁有非常豐富的高新技術(shù)人才資源。洪山區(qū)同時也擁有豐富的山水、旅游資源，是武漢市重要的科工貿(mào)一體化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)和都市型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，連續(xù)數(shù)年榮獲湖北省“十強區(qū)縣”稱號，是湖北省首批“小康區(qū)縣”之一。地層研究區(qū)的地層跨及秦嶺、揚子兩個一級地層區(qū)，第四紀堆積物分布最廣，占總面積80％以上，基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露，主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、二疊系硅質(zhì)巖等。志留系頁巖常組成背斜核部，背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時代巖層。研究區(qū)由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構(gòu)造因素的影響，使地層出露不全，僅出露有中志留統(tǒng)墳頭組（S2f），上泥盆統(tǒng)五通組（D3w），下二疊統(tǒng)孤峰組（P1g）以及第四系沉積物（Q），石炭系地層未見地表出露。地層巖性組簡述如下：中志留統(tǒng)墳頭組（S2f）：上部為灰褐色厚層狀中粒石英砂巖、長石石英砂巖、粉砂巖（圖