【文章內(nèi)容簡介】 能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實 際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。會計是一個比較繁瑣的工作，賬目和數(shù)字是枯燥無味的，有時做賬做的不免煩躁，但只要你用心去做，就會越做越起勁。只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。做任何事只有恒心、有毅力、夠細心就一定會達到成功的彼岸。第四篇：財務(wù)會計模擬實驗報告會計管理模擬實驗報告班級學號姓名成績一、實驗目的：會計綜合模擬實驗，屬于專業(yè)模板課，它是我們會計專業(yè)教學體系中的實踐教學的重要組成部分，是我們培養(yǎng)應(yīng)用能力和增加職業(yè)經(jīng)驗的主要途徑和手段，它是我們學生運用已掌握的專業(yè)理論知識，在老師的指導下，能夠獨立的完成原始憑證和記賬憑證的編制、賬簿的設(shè)計與記錄、成本計算、納稅申報與繳納、財務(wù)報表的編制等會計模擬操作以及財務(wù)報表的分析，以求進一步鞏固所學會計基本理論和基本知識，熟練掌握會計核算的基本操作方法和技能，不斷縮短與會計實際工作的距離，為使自己成為高級應(yīng)用型會計人才奠定基礎(chǔ)。開展會計基本技能訓練的主要目的有：鞏固專業(yè)理論知識，掌握會計實際核算操作的基本技能，自己動手，親歷全過程，從而培養(yǎng)和提升我們應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力。通過本次會計基本技能訓練培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，對實驗過程中難點問題的研究、重點環(huán)節(jié)的關(guān)注、薄弱方面的加強，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會計專門人才。通過本次會計基本技能訓練充分發(fā)揮我們的積極性，調(diào)動大家的學習熱情，使大家的主觀能動性、創(chuàng)造性在實驗過程中得以充分發(fā)揮，同時提升我們的會計學習樂趣。通過本次會計基本技能訓練為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實的基礎(chǔ)，以滿足社會對人才的需求。二、實驗內(nèi)容本次會計綜合模擬實驗以海塘市廣海股份有限公司為模擬企業(yè)，給出了該公司的基本概況、會計核算制度和說明、會計準則指南等，以下是本次試訓的主要內(nèi)容：準備階段：詳細了解模擬企業(yè)的概況，包括企業(yè)名稱和性質(zhì)、生產(chǎn)工藝概況、會計政策及核算要求等，并對企業(yè)12月初有關(guān)賬戶余額、11月資產(chǎn)負債表利潤表等進行閱讀；熟悉模擬企業(yè)會計工作組織包括機構(gòu)設(shè)置、財務(wù)人員分工、會計規(guī)范要求等； 溫習相關(guān)的專業(yè)理論知識，包括財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)會計等相關(guān)知識點，熟悉新《企業(yè)會計準則—應(yīng)用指南》、新所得稅法及實施條例。為我們今后的會計模擬打好基礎(chǔ)。操作階段：解讀原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的各種原始憑證，能夠依據(jù)已學的會計專業(yè)知識和其他相關(guān)知識進行解讀，能夠知道發(fā)生了什么經(jīng)濟業(yè)務(wù)，要進行怎樣的處理，為了方便編制記賬憑證，可以先在筆記本上做會計分錄；編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，附上原始憑證，并編制科目匯總表；設(shè)置和登記賬簿，按照企業(yè)會計制度要求，設(shè)置總賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及其所附的原始憑證登記現(xiàn)金銀行存款日記賬和各種明細賬，依據(jù)審核無誤的科目匯總表，登記總分類賬；成本計算，能夠運用自己學習的成本管理會計的知識進行輔助生產(chǎn)費用分配、基本生產(chǎn)車間制造費用分配、生產(chǎn)成本計算等；納稅申報與繳稅，能夠利用自己所掌握的稅務(wù)會計、財稅法規(guī)等專業(yè)知識完成“企業(yè)所得稅納稅申報表”，并進行相應(yīng)的會計賬務(wù)處理，熟練掌握稅法中的相關(guān)規(guī)定，并對遞延所得稅資產(chǎn)負責、所得稅費用以及應(yīng)交所得稅等概念有個實踐性的了解；期末結(jié)賬與對賬，掌握對賬、賬項調(diào)整賬項調(diào)整結(jié)賬或更正錯賬的方法，詳細的檢查經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否全部入賬、有無錯記賬戶及金額，及時的進行相應(yīng)的補正結(jié)出日記賬、明細賬、總賬的余額；編制財務(wù)報表，運用所掌握的編制財務(wù)報表的相關(guān)知識編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及所有者權(quán)益變動表掌握記賬憑證、賬簿、財務(wù)報表編制等會計資料的整理和歸檔方法；分析財務(wù)報表，能夠利用財務(wù)管理學的相關(guān)知識對本的財務(wù)報表進行相關(guān)的分析，如進行比率分析、趨勢比較等相關(guān)的分析程序。驗收階段：撰寫實驗報告，包括實驗目的、實驗內(nèi)容、實驗收獲和實驗建議等。三、實驗收獲接觸會計模擬實訓課程，讓我像得到再一次提升和檢驗自己的寶貴機會一樣開心，我為能再一次親臨做賬的全過程興奮了很久，因為這堂課能夠溫習和鞏固了我在第一次基礎(chǔ)會計模擬實訓過程學到的賬務(wù)知識，因為這堂課提升了模擬實訓的難度，因為這堂課讓我再一次如此近距離的觸碰會計工作，我似乎看到了我大學畢業(yè)后邁入社會的工作情景。隨著期末結(jié)賬和編制財務(wù)報表業(yè)務(wù)的開始處理，為期一學期的會計基本技能實訓也已接近尾聲，回顧過去的一學期，我感觸頗為深刻。從做原始憑證審閱到編制記賬憑證和科目匯總表，到登記賬簿和對賬、結(jié)賬，再到編制各種財務(wù)報表、資料整理等，這特殊的一個學期匆匆而過，留給我的，全是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。剛開始拿到會計模擬實驗教材的時候，我發(fā)現(xiàn)這本教材和初級會計事務(wù)的教材有很大的不同之處，最大的不同之處就是對大部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)只提供原始憑證，這個鮮明的特點，讓我對這次會計模擬實驗有了更大的熱情，因為它不單單是對我第一次會計實驗的簡單重復檢驗，而是一次更加接近實際會計工作的更高難度的學習過程。我們在老師的知道下對公司的概況和公司的會計處理制度有了充分的了解，經(jīng)歷了第一次會計模擬實訓后，我進入實訓的狀態(tài)也很快，我明白要做好一個公司的賬務(wù)必須對該公司的狀況有一個深刻的了解，因為不同的制度在做賬時會有不同的處理方法。我根據(jù)教材中給出的12月初科目余額表開設(shè)了日記賬、明細賬和總分類賬，事實證明，我們的賬務(wù)知識還是很差，實話說，我的確在開設(shè)賬本的時候不太確定自己做的對不對，大家都很生疏，最后也是在尋求老師幫助以及觀看相關(guān)視頻和資料下完成了開設(shè)賬本任務(wù)，所以開設(shè)這樣的一門課程顯得尤為重要呀。接下來就是一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)幾個經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計憑證編制過程，我們在老師的指引下對原始憑證進行了解讀，我還是像第一次做賬一樣小心翼翼，對每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)做好會計分錄，確定計算數(shù)據(jù)正確后，再記到相關(guān)的記賬憑證上面去，這樣做雖然速度慢，但是我覺得我們的做賬水平還會很低的，只有熟練且正確的做好基礎(chǔ)工作，才能提升我們的水平。接下來科目匯總表的編制、明細賬的登記以及總賬的登記工作等比第一次基礎(chǔ)會計模擬顯得順手了很多，我也在實驗的過程中放大了膽子，不再像第一次一樣先用鉛筆寫上去，待自己確認后，再用相應(yīng)的筆寫上去，我想這也是我對賬務(wù)處理的一個提升過程吧，讓我能夠在賬務(wù)處理上從原來的不確定不敢下筆，到現(xiàn)在的確定認真下筆，這個過程，我覺得應(yīng)該叫做賬務(wù)處理的自信過程，第二次會計模擬實訓，讓我，讓我們大家，都找到了會計工作的自信，這個成長的速度，與我們平時的理論教學過程相比，顯得很快很有效果，所以，我覺得這門課對我的意義很大，實訓過程中不懂的知識點的學習、錯誤問題的解決，讓我漸漸的熟悉會計工作，減少我以后在會計工作中的問題，真的很有意義。這一學期的會計模擬實驗訓練，有很多第一次會計基礎(chǔ)模擬實訓沒有的知識點的運用，內(nèi)容涉及財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)會計、財稅法規(guī)等相關(guān)專業(yè)的知識，特別是上學期所學的所得稅會計和成本管理會計的知識點都在我們的模擬實訓過程中得到的運用，使我的專業(yè)知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解，并且意識到只