說說我自己作文教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無窮快樂。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)怎樣向別人介紹自己，掌握寫人的文章的一些基本方法。要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實，有條理地作介紹。教學(xué)難點：學(xué)會抓住自身特點，準(zhǔn)確而真實地表現(xiàn)“真我”。指導(dǎo)過程：課前音樂：《小小的我》一、導(dǎo)入天地間走來了小小的我，獨一無二的我。今天，我將和同學(xué)們完成一堂習(xí)作指導(dǎo)課，一起來認(rèn)識自我、了解自我、展現(xiàn)自我。板書課題。齊讀課題。今天習(xí)作的主要內(nèi)容是（）？關(guān)鍵字是（）？描紅二、習(xí)作指導(dǎo)（一）指導(dǎo)描寫人物外貌我們應(yīng)該從哪些方面來介紹自己呢？ 板書：外貌 性格 愛好 優(yōu)點 缺點我們先來學(xué)習(xí)怎樣描寫人物外貌？什么叫人物外貌描寫？（對一個人的身材、年齡、穿著、容貌等進行的描寫。外貌描寫不僅使我們通過文字看到一個人的外部特征，還能了解一個人的性格、生活環(huán)境的信息。）怎樣進行人物外貌描寫呢？誰來給大家說說介紹人物外貌時應(yīng)注意什么？ 板書：抓特點有順序什么叫抓特點，有順序？請看圖片：課件出示圖片。他是誰？你從哪里看出？這就叫抓住特點來描寫人。抓住特點之后，還應(yīng)該按順序來描寫。先寫整體，再寫局部。如：第一眼看成龍，他給你的第一感覺是什么？接著再來描寫最突出的部分（頭發(fā)、眼睛、鼻子）這三部分應(yīng)先寫什么，再寫什么？現(xiàn)在我們來將剛才觀察到的整理成一段話。誰來？引導(dǎo)學(xué)生說出一段話。如：他看上去很強壯，身上滿是肌肉，不愧為武打巨星。濃密的頭發(fā)黑的發(fā)亮，一笑眼睛就瞇成了一條縫，最顯眼的要數(shù)那個大鼻子了，鼻子大得幾乎看不見他的臉，難怪人們叫他“大鼻子成龍”。小結(jié)方法：剛才我們在描寫時先觀察整體，再寫局部；寫局部時又從上到下；同時還可用一些修辭手法，這樣更能突出人物的特點。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出你的習(xí)作素材卡，（展示典型學(xué)生的習(xí)作）指名讀。其他學(xué)生認(rèn)真聽，按照老師剛才的講解，你能給這位同學(xué)提出建議嗎？（評價時給予表揚）（二）指導(dǎo)描寫人物性格、愛好等。剛才的習(xí)作中讓大家認(rèn)識的你的外形，但我們還不夠了解你，還應(yīng)向大家介紹你的（）？投影展示一份寫得好的作文，一份寫的不好的作文，對比評價。怎樣來描寫人物性格呢？（通過具體的事例來體現(xiàn)）寫人離不開寫事，人物的特點總是在具體的事例中體現(xiàn)出來，比如：《西游記》中為了表現(xiàn)豬八戒貪財，是通過他將銀子藏在耳朵里這件事情來突出他貪財。所以，寫人一定要寫事，事例可以使人物個性更鮮明，更能突出人物性格。以此同時，我們在介紹自己的特點時也應(yīng)該通過一個事例來說明。而且事例應(yīng)寫完整。我們來看這位同學(xué)的習(xí)作，指名讀，你能給她提建議嗎？①加上這些形容詞，不僅使句子更加生動，還刻畫出了他（）的性格。板書 ②修辭手法應(yīng)用 把一個（）的他展現(xiàn)在我們眼前。板書 ③觀察、想象引導(dǎo)學(xué)生擴句。以此類推，在寫自己的其他特點時，也應(yīng)該通過描寫人物的語言、神態(tài)、動作、心理等，并能夠適當(dāng)?shù)男揶o，這樣寫出的文章更精彩，更吸引人。材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在我們得把他整理成一篇文章。首先，得給這篇文章加個題目。如果
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