【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的輿論氛圍。（四）統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效。要把開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)與貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”規(guī)定、市委“八項(xiàng)規(guī)定”、區(qū)委“九項(xiàng)規(guī)定”、教體局改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定及有關(guān)制度相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)和效能風(fēng)暴行動(dòng)相結(jié)合，與全面推進(jìn)教育教學(xué)工作相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，讓全校廣大黨員干部和教師在活動(dòng)和實(shí)踐中接受教育、經(jīng)受歷練，從而為更好地教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障，確保紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效，不斷推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。2014年9月10日第三篇：西鞏驛中學(xué)膳食管理委員會(huì)職責(zé)西鞏驛中學(xué)膳食管理委員會(huì)工作職責(zé)為切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下我校集體用餐安全管理工作，確保學(xué)校食品安全和師生身體健康，根據(jù)甘教財(cái)字[2013]6號(hào)文件通知精神，成立西鞏驛中學(xué)膳食管理委員會(huì)。一、人員組成：膳食管理委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員、教師代表、村代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成。組 長(zhǎng)：龐興旺 副 組 長(zhǎng)：馮富仁 成 員：教師代表：朱旭紅 代瑜 食堂管理人員：魏國(guó) 村 代 表：肖明家長(zhǎng)代表：馬成業(yè) 袁金國(guó) 學(xué)生代表：肖國(guó)良 柴麗麗二、委員會(huì)職責(zé)膳食管理委員會(huì)本著全心全意為全校師生服務(wù)的精神，堅(jiān)持以師生飲食健康為根本宗旨，以食品安全衛(wèi)生為首要目標(biāo)，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展工作。主要職責(zé)是根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)和衛(wèi)生、教育行政主管部門的要求，監(jiān)督學(xué)校食堂的操作程序、餐飲質(zhì)量和服務(wù)水平，收集反饋師生對(duì)食堂的意見、建議，幫助食堂管理者改善經(jīng)營(yíng)管理，逐步提高師生的滿意度。具體職責(zé)為：，督促食堂建立健全各項(xiàng)崗位責(zé)任制和各種規(guī)章制度，確?；锸迟|(zhì)量和食品衛(wèi)生，滿足師生需要。，特別是主副食品的花色品種，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，減少食物浪費(fèi)。，以及采購(gòu)人員外購(gòu)食品的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格情況。，收集教師和學(xué)生對(duì)食堂的意見和建議，并及時(shí)向食堂及其管理人員反饋，并督促食堂落實(shí)整改措施，及時(shí)通報(bào)整改情況。、學(xué)生對(duì)膳食情況的問卷調(diào)查(問卷材料由食堂管理人員擬制)，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，三日內(nèi)向?qū)W校和食堂反饋。，對(duì)不文明就餐行為進(jìn)行勸導(dǎo)，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行必要的教育。、落實(shí)經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審定的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。、環(huán)境衛(wèi)生、食堂人員個(gè)人衛(wèi)生以及安全工作，嚴(yán)防食物中毒和其他意外事故的發(fā)生。、用菜情況，以及其他物品、食品的使用情況，做到勤儉節(jié)約，嚴(yán)格杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。定西市安定區(qū)西鞏驛中學(xué) 2013年3月20日第四篇：西鞏驛學(xué)區(qū)六五普法規(guī)劃[范文]西學(xué)字〔2012〕28 號(hào)關(guān)于印發(fā)《安定區(qū)西鞏驛學(xué)區(qū)法制宣傳教育的 第六個(gè)五年規(guī)劃（20112015年）》的通知各學(xué)校（園）：為貫徹落實(shí)《定西市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（定市教發(fā)[2012]51號(hào)）精神，進(jìn)一步做好我學(xué)區(qū)的法制宣傳教育工作，提高全體師生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程，研究制定了《西鞏驛學(xué)區(qū)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃（20112015）》，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)，并制定好本校（園）的“六五”普法工作規(guī)劃。二○一二年五月二十二日安定區(qū)西鞏驛學(xué)區(qū)辦公室 2012年5月22 日印發(fā) 安定區(qū)西鞏驛學(xué)區(qū)法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（20112015年）為認(rèn)真貫徹落實(shí)《定西市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃（20112015）》的精神及要求，進(jìn)一步提高我學(xué)區(qū)廣大師生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，不斷推進(jìn)依法治教和依法治校進(jìn)程，結(jié)合我學(xué)區(qū)法制宣傳教育工作實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想和工作原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞國(guó)家和省市區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進(jìn)各學(xué)校（園）管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。（二）工作原則，服務(wù)大局。緊緊圍繞市、區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和總體要求，深入開展法制宣傳教育，服務(wù)教育改革發(fā)展，服務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)，服務(wù)校園安全穩(wěn)定，促進(jìn)我區(qū)和諧穩(wěn)定。，服務(wù)師生。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從廣大師生的實(shí)際需要出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，宣傳普及法律知識(shí)。根據(jù)普法對(duì)象的不同特點(diǎn)，積極開展法律教育培訓(xùn)，將法制教育與教師師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想道德教育有機(jī)結(jié)合起來。，普治并舉。法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，注重開展與普法對(duì)象工作生活密切相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和普及，用法制宣傳教育引導(dǎo)法治實(shí)踐，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)法治宣傳教育。積極引導(dǎo)普法對(duì)象 2 學(xué)法、守法、用法，在守法、用法中感受法治的力量，增強(qiáng)學(xué)法興趣，鞏固學(xué)法效果，推進(jìn)我學(xué)區(qū)法治水平不斷提高。，改革創(chuàng)新。根據(jù)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究探索開展法制宣傳教育工作的規(guī)律和措施，創(chuàng)新工作理念，完善工作機(jī)制，改進(jìn)方式方法，統(tǒng)籌兼顧，以法制宣傳教育促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。二、目標(biāo)和任務(wù)（一）主要目標(biāo)圍繞全學(xué)區(qū)教育教學(xué)中心工作，緊密結(jié)合《安定區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展“深化‘法律七進(jìn)’服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知》精神，通過組織實(shí)施全學(xué)區(qū) “六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步宣傳普及憲法，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律知識(shí)，不斷提高廣大師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模，使青少年學(xué)生成為學(xué)法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；進(jìn)一步增強(qiáng)各學(xué)校（園）依法治教、依法治校的能力和水平，使學(xué)校管理步入法治軌道，依法治?；顒?dòng)有新拓展，校園法治文化建設(shè)成效更加顯著，形成自覺學(xué)法守法的環(huán)境，為推進(jìn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供法律保障。（二）主要任務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，努力提高廣大師生的憲法意識(shí)，引導(dǎo)師生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。加強(qiáng)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺性。深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)以及與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成 3 年人保護(hù)法》等法律的進(jìn)一步理解和掌握。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會(huì)治安管理處罰條例》和《安定區(qū)中小學(xué)幼兒園安全管理暫行規(guī)定》等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，為青少年學(xué)生走向社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。,提高管理和服務(wù)水平。全面推進(jìn)依法行政，依法履行教育職責(zé)，樹立法治觀念和法律意識(shí)，掌握基本的專業(yè)法律知識(shí)和程序規(guī)則。各學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)干部要從提高自身治理能力、履行好職責(zé)義務(wù)的角度，切實(shí)帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，培養(yǎng)法律信仰，全面提高依法行政意識(shí)，提高自身依法行政、調(diào)解糾紛、推進(jìn)改革的能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)校園突發(fā)性事故的處理能力。各學(xué)校（園）要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持校務(wù)公開，依法治校，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度?！耙婪ㄞk學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”是現(xiàn)代學(xué)校制度的核心要素。各學(xué)校（園）要建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步深化對(duì)依法治校工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校（園）依法管理的水平。各校（園）長(zhǎng)、教師要從提升辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和掌握法律理念與知識(shí)，提高依法辦學(xué)、依法管理、依法實(shí)施教育活動(dòng)能力的重要意義，推進(jìn)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立以法治環(huán)境影響人、教育人的和諧校園。三、主要對(duì)象和工作要求（一）普法對(duì)象全學(xué)區(qū)全體教職工和青少年學(xué)生。