蘇州市吳中區(qū)聾啞學(xué)校(編輯修改稿)
2024-11-15 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研小組要確立本學(xué)期研究的重點，分年級段落實研究內(nèi)容。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到三結(jié)合——個體研究與集體研究相結(jié)合、個體實踐與集體評議相結(jié)合、個體反思與集體研討相結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。本學(xué)期，每位教師至少要在教研組內(nèi)上好一節(jié)研究課。五、提升教育科研成果。鼓勵教師積極撰文。積極倡導(dǎo)教師筆耕，提倡教師撰寫教學(xué)隨感、聽課感、教學(xué)反思日記、教學(xué)案例及“每月一文”，鼓勵教師在課題研究的基礎(chǔ)上不斷進行提煉總結(jié)。積極組織教師參加各級各類論文評比活動，力爭更多的教師論文在質(zhì)量上能有較大的提高，讓老師的論文上核心期刊和正規(guī)特教刊物。抓好科研陣地建設(shè)。辦好《教科研之窗》，傳遞科研信息。組織好“吳聾教育論壇”，鼓勵教師積極參與論壇活動，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐和教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思考、不斷提科研成果的質(zhì)量。管好用好學(xué)校網(wǎng)志，為開展教育科研做好宣傳服務(wù)。具體安排：九月份：組織“吳聾教學(xué)論壇”。制訂各類計劃。組織教育學(xué)會征文活動。區(qū)級以上課題實行電子網(wǎng)絡(luò)管理。十月份：教育教學(xué)研究專題講座（一）。課堂教學(xué)研討活動。主課題專題研討活動。課題研究課（一）。課題季報。十一月份：教育教學(xué)研究專題講座（二）。區(qū)級課題交流研討。出好《教科研之窗》。查《教科研手冊》。課題研究課（二）。十二月份：教育教學(xué)專題講座（三）。出好《教科研之窗》。收集整理資料。校級課題交流研討。一月份：期末質(zhì)量全面檢測。教育教學(xué)專題講座（四）課題季報。課題研究小結(jié)。教科研工作考評。教科研工作全面總結(jié)。第三篇：吳中區(qū)聾啞學(xué)校國旗下講話稿日期3/20主持人顧雪芳主要內(nèi)容同學(xué)們,你們平時愛看課外書的請舉一下手!(點評)書是我們的朋友,常言說:“開卷有益”,就是指打開書本,能得到很多有益的東西,簡單地說,讀書,不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到作文時,就能得心應(yīng)手地應(yīng)用,讀書,可以我們的增長知識,《人與自然》,〈〈十萬個為什么〉〉這兩套書,知識性很強,讀書,《愛迪生》《海倫凱樂》等殘疾名人的書籍,現(xiàn)在你們生活在陽光下,國家,社會給予你們多方面的幫助,免費入學(xué),學(xué)期結(jié)束還有伙食補貼,你們還有什么理由不認真學(xué)習(xí),不多讀書呢借此向同學(xué)們提幾點建議:1,平時要多擠出時間,多看課外書。2,大放假休息,老師向你們推薦一些書籍:低年級的小朋友可以翻閱一些圖畫為主的書籍,主要培養(yǎng)一定的閱讀興趣即可:如《機器貓》《“小叮當(dāng)”》等。中年級的小朋友則可以選讀適當(dāng)?shù)淖魑念悤?以及一些簡短的童話故事等,象《小美人魚》，《丁丁歷險記》,《三毛流浪記》等。,祝愿同學(xué)們也能在好書的陪伴下健康成長!第四篇：吳中區(qū)聾啞學(xué)校備課要求(試行稿)吳中區(qū)聾啞學(xué)校備課要求(試行稿)備課是教師上課之前的準備工作，如果課前教師對所講內(nèi)容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準備，倉促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。為了提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量；為了提高備課質(zhì)量，使備課逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，我校特提出如下備課要求:本學(xué)期總體要求：態(tài)度認真、字跡清晰、疏密布局合理、格式正確規(guī)范 語數(shù)備課要求：在認真鉆研教材和聯(lián)系學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，提前2天按課時寫好教案。認真鉆研認真反思。語文一篇課文結(jié)束至少要有一篇反思記錄。數(shù)學(xué)一個小節(jié)至少一篇反思記錄。新上崗教師反思應(yīng)適當(dāng)多一些。備課格式正確。備課本封面填寫完整，教學(xué)進度表要填寫清楚。教案完整，一般要包括教學(xué)目的要求、講授內(nèi)容、重點難點分析、教學(xué)過程、教學(xué)方法、作業(yè)布置,重點課時一定要有板書設(shè)計。教具學(xué)具準
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