蘇州市吳中區(qū)聾啞學(xué)校-在線瀏覽
2024-11-15 22:57本頁面
【正文】 織“我是做家務(wù)小能手”的體驗(yàn)活動(dòng)。高年級(jí)組織一次“2008,我眼中的奧運(yùn)”主題隊(duì)活動(dòng)。評(píng)選“自強(qiáng)小龍人”。五、常規(guī)工作安排：隊(duì)干部培訓(xùn)三月份：增強(qiáng)對(duì)干部的服務(wù)與管理意識(shí)（陳利萍）四月份：緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)（袁雪芳）五月份：樹立“勞動(dòng)最光榮”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)（黃曉梅）六月份：快樂生活，勤奮學(xué)習(xí)（馬秀嫻）校內(nèi)手拉手班級(jí)1——3年級(jí)4——6年級(jí)——9年級(jí)7第二篇：蘇州市吳中區(qū)聾啞學(xué)校教科室工作計(jì)劃蘇州市吳中區(qū)聾啞學(xué)校教科室工作計(jì)劃（2007—2008學(xué)第一學(xué)期）指導(dǎo)思想：樹立“以人為本”的思想，遵循科學(xué)發(fā)展觀，立足當(dāng)前深化課程改革的新要求，踐行真實(shí)的教科研，改進(jìn)任務(wù)型教科研，反對(duì)虛假的教科研。主要工作：一、夯實(shí)科研理論基礎(chǔ)。本學(xué)期，將繼續(xù)抓好教師的理論學(xué)習(xí)工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和科研水平，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境。用好《學(xué)習(xí)手冊(cè)》。落實(shí)各級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的有效性。完善科研制度。強(qiáng)化制度管理。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化并落實(shí)各項(xiàng)科研管理制度，以制度管理推動(dòng)科研工作再上新臺(tái)階。全面啟動(dòng)學(xué)校主課題研究。建立學(xué)校主課題管理的網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮課題研究小組活動(dòng)的靈活性，實(shí)效性，組織教師深入開展好主課題的研究工作。認(rèn)真做好每一次課題活動(dòng)的記載，收集好研究材料和數(shù)據(jù)，建好檔案袋，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課題研究工作。目前我校已立項(xiàng)的區(qū)級(jí)課題有五個(gè)，本學(xué)期要發(fā)揮好課題研究領(lǐng)題人的帶頭作用，積極開展好課題研究工作。在此基礎(chǔ)上，做好每月課題研究匯報(bào)工作。抓好教師校級(jí)個(gè)人課題的研究工作。未確立課題的教師要確立自己的課題，已確立課題的教師，要進(jìn)一步完善自己的研究計(jì)劃，并在研究中進(jìn)一步落實(shí)“課題研究課堂化，課堂教學(xué)課題化”的思想，不斷提升個(gè)人課題研究的質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)術(shù)學(xué)科骨干的作用。我校將充分發(fā)揮學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人和科研骨干的帶頭作用，為學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師提供更廣闊的舞臺(tái)：負(fù)責(zé)一個(gè)課題，開好一堂研究課，做好一次學(xué)術(shù)講座，帶好一批教師，寫好一篇文章。發(fā)揮教科研組長(zhǎng)的帶頭作用。各教科研小組要確立本學(xué)期研究的重點(diǎn)，分年級(jí)段落實(shí)研究?jī)?nèi)容。本學(xué)期，每位教師至少要在教研組內(nèi)上好一節(jié)研究課。鼓勵(lì)教師積極撰文。積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)更多的教師論文在質(zhì)量上能有較大的提高，讓老師的論文上核心期刊和正規(guī)特教刊物。辦好《教科研之窗》，傳遞科研信息。管好用好學(xué)校網(wǎng)志，為開展教育科研做好宣傳服務(wù)。制訂各類計(jì)劃。區(qū)級(jí)以上課題實(shí)行電子網(wǎng)絡(luò)管理。課堂教學(xué)研討活動(dòng)。課題研究課（一）。十一月份：教育教學(xué)研究專題講座（二）。出好《教科研之窗》。課題研究課（二）。出好《教科研之窗》。校級(jí)課題交流研討。教育教學(xué)專題講座（四）課題季報(bào)。教科研工作考評(píng)。第三篇：吳中區(qū)聾啞學(xué)校國(guó)旗下講話稿日期3/20主持人顧雪芳主要內(nèi)容同學(xué)們,你們平時(shí)愛看課外書的請(qǐng)舉一下手!(點(diǎn)評(píng))書是我們的朋友,常言說:“開卷有益”,就是指打開書本,能得到很多有益的東西,簡(jiǎn)單地說,讀書,不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到作文時(shí),就能得心應(yīng)手地應(yīng)用,讀書,可以我們的增長(zhǎng)知識(shí),《人與自然》,〈〈十萬個(gè)為什么〉〉這兩套書,知識(shí)性很強(qiáng),讀書,《愛迪生》《海倫凱樂》等殘疾名人的書籍,現(xiàn)在你們生活在陽光下,國(guó)家,社會(huì)給予你們多方面的幫助,免費(fèi)入學(xué),學(xué)期結(jié)束還有伙食補(bǔ)貼,你們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),不多讀書呢借此向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:1,平時(shí)要多擠出時(shí)間,多看課外書。中年級(jí)的小朋友則可以選讀適當(dāng)?shù)淖魑念悤?以及一些簡(jiǎn)短的童話故事等,象《小美人魚》，《丁丁歷險(xiǎn)記》,《三毛流浪記》等。為了提高課
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