【總結】閱讀提示：本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來，跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍，也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴
2024-12-13 12:07
【總結】單擊頁面即可進入前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名著改編的課文，讓我們再來讀讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽岡。詞語積累篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。如何：為什么。但凡：凡是，只要。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。豈不枉送：難道不是白白送掉？枉，白白地。請勿自誤：請不要使自
2024-12-12 22:11
【總結】?戈（gē）壁清晰渾黃一體?高大挺秀撫摸介紹?新疆陷入，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的；把爸爸談論白楊的話劃下來，談談自己的理解。神情變化的過程是怎樣的?從課文中找出相關詞語，并思考為什么會發(fā)生這
2024-12-11 08:55
【總結】岳飛文天祥關羽鄭成功馮驥才，1942年生，當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有長篇小說《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路，短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《啊!》《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)
2024-12-13 17:42
【總結】單擊頁面即可進入我們在四年級時學習過一篇課文《跨越海峽的生命橋》。今天我們要學習的課文是《橋》，它也是一座生命橋。學習目標１.認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞”等詞語。２
2024-12-11 11:15
【總結】?人教版五年級語文下冊第五單元jìbìndènghuò田忌孫臏目瞪口呆疑惑jīfěngmièxù譏諷
2024-12-11 08:56
【總結】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國首都________,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時30分_,在瑞典王國首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾
【總結】語文五年級下冊11、《荒蕪的花園》12、《瘸蟬》13、《四個人和一只箱子》14、《白楊》15、《米芾學書》第三單元課文品味文中加點的字1、一只沉重的箱子似乎是一根無形的鞭子，攆著他們拼命向前，直到精疲力竭為止。2、是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？
2024-10-11 09:38
【總結】1 教學要求 1、理解課文內(nèi)容；體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受 生活的美 好，培養(yǎng)熱愛生活的思想感情。 2、解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂趣寫具體的。 3、練習有感情的朗讀課文。 教學...
2025-08-06 00:35
【總結】 教材分析 ?養(yǎng)花?一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的?文藝報?上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香...
2024-09-30 17:02
【總結】第一篇：人教版語文五年級下冊教案 人教版語文五年級下冊教案：《習作五》 教學目標 1、學習課文，明確這次習作訓練的要求和內(nèi)容，初步懂得縮寫方法； 2、找出與文章的主要內(nèi)容關系密切的句子：重點指...
2024-10-28 17:49
【總結】第二單元童年樂趣5古詩詞三首一、看拼音寫詞語。mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ（）（）（）（）二、按要求完成古詩詞練習。1、默寫《牧童》（）___________________
2025-08-05 01:40
【總結】綠色圃中小學教育網(wǎng)走進西部綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)來到了風景秀麗的《草原》綠色圃中小學教育網(wǎng)了解了歷史悠久的《絲綢之路》綠色圃中小學教育網(wǎng)結識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設者綠色圃中小學教育網(wǎng)知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路
2025-08-05 02:14
【總結】敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。蒙古包老舍（1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1918年北京師范學校畢業(yè)后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了大量英文作
2024-12-11 10:20
【總結】楊氏之子單擊頁面即可進入我們每天都在用語言進行交流，精練得當?shù)恼Z言，能使我們有效地與人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。有這么一個故事，大家想聽嗎？梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸?/span>
2024-12-11 11:18
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