社會調(diào)查方法與技術課程實訓總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論、方法和過程的科學，是一門具有方法性、綜合性和實踐性特點的科學。學習這門課程的目的在于：其一，使學生掌握基本的調(diào)查研究的理論和方法，有利于豐富學生的社會調(diào)查知識；其二，使學生能夠獨立針對一些較簡單的實際問題開展自選題、設計等準備事項，至實施、整理、分析等各環(huán)節(jié)的工作過程，有利于提高學生的社會調(diào)查技能，學會防止和克服社會調(diào)查過程中各種可能出現(xiàn)的誤差；其三，通過學習，能提高學生社會調(diào)查的自覺性，從而有利于學生提高主動學習鉆研、調(diào)查研究的能力。第一章 緒論課時： 1周，共3課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 社會及社會調(diào)查一、社會的定義和要素二、人群共同體三、社會結(jié)構(gòu)四、社會調(diào)查 第二節(jié) 社會調(diào)查學一、社會調(diào)查學的概念二、社會調(diào)查學的特點三、社會調(diào)查學的研究對象 思考題：。？ ？？其目的和任務是什么？？它有什么特點？它的研究對象是什么？第二章 社會調(diào)查的歷史發(fā)展課時： 1周，共3課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 古代的社會調(diào)查一、古代社會調(diào)查的產(chǎn)生二、古代社會調(diào)查的社會意義三、古代社會調(diào)查的特點第二節(jié)近代以來歐美等發(fā)達國家的社會調(diào)查一、近代社會調(diào)查產(chǎn)生的歷史背景二、近代社會調(diào)查的類型三、近代社會調(diào)查的特點四、社會調(diào)查學形成的主要標志五、現(xiàn)代社會調(diào)查的發(fā)展趨勢 第三節(jié) 馬克思主義的社會調(diào)查一、馬克思、恩格斯與社會調(diào)查二、列寧與社會調(diào)查三、馬克思主義社會調(diào)查的特點 第四節(jié) 20世紀以來中國的社會調(diào)查一、解放前中國的社會調(diào)查二、解放至1978年中國的社調(diào)查三、改革開放以來中國的社會調(diào)查及特點 思考題：？ ？ ？ 。？ ？？第三章 社會調(diào)查的基本程序課時： 1周，共3課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 社會調(diào)查的方法體系一、最高層次方法論二、中間層次—社會調(diào)查的基本方法三、最低層次—社會調(diào)查的具體技術及工具 第二節(jié) 社會調(diào)查的基本程序一、準備階段（一）主要任務（二）調(diào)查課題（三）初步探索、研究假設（四）組建調(diào)查隊伍二、調(diào)查階段三、研究階段四、總結(jié)階段 思考題：。？ 。？ ？ 第四章 社會指標和社會測量課時： 2周，共6課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 社會指標一、社會指標的概念二、社會指標的特點三、社會指標的類型四、社會指標體系的概念五、社會指標體系的類型 第二節(jié) 社會測量一、社會測量的概念二、社會測量和自然科學測量的區(qū)別三、社會測量的層次四、主觀社會指標的層次和測量 第三節(jié) 調(diào)查指標及調(diào)查方案一、調(diào)查指標二、社會指標和調(diào)查指標的區(qū)別、聯(lián)系三、調(diào)查指標的設計過程四、調(diào)查方案的主要內(nèi)容和設計原則 思考題：。？ ？ ：使用總加量表。，并說明它與社會指標的區(qū)別和聯(lián)系。第五章 社會調(diào)查的主要類型課時： 2周，共6課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 社會調(diào)查分類一、廣義的社會調(diào)查和狹義的社會調(diào)查二、社會調(diào)查的各種分類 第二節(jié) 普查一、普查的概念和意義二、普查應注意的問題三、對普查的評價第三節(jié) 重點調(diào)查、典型調(diào)查和個案調(diào)查一、重點調(diào)查二、典型調(diào)查三、個案調(diào)查 第四節(jié) 抽樣調(diào)查一、抽樣調(diào)查的概念二、抽樣調(diào)查的分類三、抽樣調(diào)查的組織形式和具體方法思考題：。、特點和應注意的問題。、典型調(diào)查、個案調(diào)查的概念、特點和適用場合。？每種組織形式各適用于什么場合？各有哪些具體的操作方法？第六章 文獻調(diào)查法課時： 1周，共3課時 教學內(nèi)容 第一節(jié) 文獻一、文獻的概念二、文獻的分類三、文獻的檢索 第二節(jié) 文獻調(diào)查法一、文獻調(diào)查的概念和意義二、文獻調(diào)查的特點三、文獻分析 思考題：。、特點和意義。第七章 訪談法課時： 3周，共9課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 訪問調(diào)查法的概念和類型一、訪問調(diào)查法的概念二、訪問調(diào)查法的特點三、訪問調(diào)查法的類型四、訪員的條件第二節(jié) 口頭訪問的過程和技巧一、訪前準備（一）主持機構(gòu)（二）訪員：二、預備性談話三、正式提問（技巧和具體提問方法）四、訪問結(jié)束五、對訪談法的評價 第三節(jié) 電話訪談法一、電話訪談法產(chǎn)生的背景二、電話訪談的特點三、電話訪談的選樣方法 第四節(jié) 集體訪談法一、集體訪談法的概念二、集體訪談的種類三、集體訪談的幾種具體方法四、對集體訪談的評價思考題：、特點和類型。？分別適用于什么情形？ ？？？它可以分為哪些類型？ 。第八章 實地觀察法課時： 1周，共3課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 實地觀察法的概念和種類一、實地觀察法的概念二、實地觀察法的特點三、實地觀察法的種類四、對實地觀察法的簡要評價 第二節(jié) 實地觀察法的實施一、實地觀察法實施的一般原則
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